Philippe Blanchet

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Listes des concepts associés aux publications: 260 concepts (concepts associés à Blanchet, Philippe (1961-.... ; sociolinguiste)) [source Sudoc Voir tous les concepts associés (classement par ordre d'importance des 15 premiers concepts)]:

• Français (langue)(2440)[027276635]
• Sociolinguistique(1250)[027248941]
• Multilinguisme(936)[027291421]
• Langues -- Étude et enseignement(777)[027636178]
• Langues(700)[027582639]
• Politique linguistique(420)[02741664X]
• Provençal (langue)(400)[027276929]
• Linguistique(250)[027236005]
• Arabe (langue)(222)[027219623]
• Breton (langue)(192)[027221539]
• Discours (linguistique)(186)[027219100]
• Théâtre(160)[027253066]
• Occitan (langue)(156)[027276813]
• Immigrés(154)[031082599]
• Jeunesse(146)[027262308]

Dernières publications (2023-24):

[2024]

• Blanchet, Ph., 2024, « La sociolinguistique urbaine entre Louis-Jean Calvet et Thierry Bulot. Regard d’un compagnon de route », dans Michelle Auzanneau & Marylena Karyolemou (dir), Ville, espace, langage. Études et questionnements en sociolinguistique, Paris, Le Manuscrit, p. 93-104.
• Blanchet, Ph., 2024, « Rôle et enjeux des instances académiques dans les processus de transformation de l’enseignement supérieur et de la recherche », dans C. Manson, E. Aubin et E. Guiselin (Dir.), (Re)Penser l'Université française : de la loi Faure à l'université du XXIe siècle, Presses Universitaires Juridiques de Poitiers, p. 79-94.
• Blanchet Lunati, Ph. et Rispail, M., 2024, « La sociodidactique des langues, ses origines et ses acquis : un parcours de trente ans de recherches », dans Claude, M.-S. et Rayou, P., Pour une approche socio-didactique des disciplines scolaires, revue Didactique & Disciplines vol. 2 n° 4 p. 19-35, https://revues.imist.ma/index.php/Didactiques-et-Disciplines/issue/view…
• Soltani, El Mehdi , (2024), "Entretien avec Philippe Blanchet, Professeur de sociolinguistique à l’université de Rennes 2-France", Contextes Didactiques Linguistiques et Culturels [En ligne], 2(1), 246-277. Disponible sur : https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/928 et sur: https://www.researchgate.net/publication/383151777_Volume_2_Numero_1-Th…-
• Blanchet, Ph. (coord.), 2024, Contacts, conflits, incertitudes, Cahiers internationaux de Sociolinguistique n°24, 190 p.
• Blanchet Lunati, Ph., 2024, « Politiques linguistiques : Principes généraux et orientations spécifiques en contexte français », P. Klein (Dir.), Identité, politique et aménagement linguistiques, Strasbourg, Fédération Alsace Bilingue, p. 107-116.
• Blanchet, Ph., 2024, « Distance, proximité et langue(s) de référence mobilisée(s) nas estratégias de desenvolvimento da intercompreensão », em C. Degache, R. Célia Da Silva, A. P. Andrade Duarte, D. Akie Hirakawa, L. Rodrigues Alves Diniz (org.), Distâncias e proximidades na aprendizagem das línguas: representações, práticas e materiais, São Paulo (Brasil), p. 23-38.

[2023]

• Blanchet Lunati, Ph., 2023, « Qu'est-ce qu'une approche décoloniale peut apporter à l'analyse des discriminations glottophobes en France ? L'exemple de l’analyse de la réception de la loi Molac relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion (2021) », dans Mylène Eyquem (Dir.), Hétérogénéité linguistique et culturelle dans l’espace indiaocéanique. Permanences et émergences, Louvain-la-Neuve, EME/Academia, p. 29-85.
• Blanchet Lunati, Ph., 2023, « La France en miettes et le Midi : une analyse critique du livre de Benjamin Morel », Revue d'études d'oc 177, p. 69-110.
• Blanchet Lunati, Ph., 2023, « Quand les voix s’entendent en langues variées : radio et marginalisation linguistique », Hermès 92, p. 85-92. https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2023-2-page-85.htm
• Blanchet, Ph., 2023, « Contribution critique à la problématisation de la notion d’intégration linguistique ou de langue d’intégration par une méta-analyse », dans HAIDAR Mehdi et EMBARKI Mohamed (dir.), Migrations et intégration linguistique : dispositifs d’accueil, contenus d’enseignement et approches didactiques, Rabat (Maroc), FSE - université Mohammed V, p. 49-65.
• Marchadour, M. et Blanchet, Ph., 2023, Représentations et usages de la langue française en Algérie (Synthèse 2000-2020), Limoges, Lambert-Lucas, 176 p.
• Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2023, Organisations et orientations de la recherche en didactiques du FLE/FLS. Pratiques, formations et parcours professionnels, Limoges, Lambert-Lucas, 216 p.
• Blanchet, Ph., 2023, « Les enjeux théoriques du concept de langue polynomique pour la sociolinguistique française et générale », dans Foued Laroussi (Dir.), Jean-Baptiste Marcellesi, le sociolinguiste, le pionnier, l'homme, Louvain-la-Neuve, Academia-EME, p. 85-103.
• Blanchet, Ph., 2023, « Nouveaux regards sur la variabilité de la transmission des langues en contextes migratoires », dans Abdelhamid BELHADJ HACEN Mohammed Zakaria ALI-BENCHERIF (Dir.), Les familles de migrants algériens en France et leurs langues. Pratiques, représentations et transmissions, Oran (Algérie), Centre de Recherche en Anthropologie Sociales et Culturelle, p. 13-20.

Livres (monographies)

[1991]

-Dictionnaire du français régional de Provence, Paris, Bonneton, 1991, 160 p., réédition 1996, réédition 2004 (voir 2004).

[1992]

-Le provençal, essai de description sociolinguistique et différentielle, Institut de Linguistique de Louvain, Louvain, Peeters, 1992, 224 p.

[1994]

-Dictionnaire ethnographique de la cuisine de Provence, Paris, Bonneton, 1994, 160 p.

[1995]

-La Pragmatique d'Austin à Goffman, Paris, Bertrand Lacoste, collection Référence, 1995, 128 p.; 2ème édition, idem, 1996 ; traduction en arabe Altdaouliah mn a'oustin ila ghoufman (Tunis, 2007, réédition 2010) par Saber Habacha.

[1998]

-Introduction à la complexité de l'enseignement du Français Langue Etrangère, Louvain, Peeters, 1998, 253 p.

[en ligne sur : http://books.google.fr/books?id=s_2rKHdPgaoC&printsec=frontcover]

[1999]

-Parlons provençal !, langue et culture, Paris, l'Harmattan, 1999, 157 p.

-Dictionnaire du français régional de Haute-Bretagne, Paris, Bonneton, 1999, 159 p. [avec H. Walter].

[2000]

-Linguistique de terrain, méthode et théorie (une approche ethno-sociolinguistique), Presses Universitaires de Rennes, 2000, 145 p., réédition 2009.

-Zou boulégan ! Expressions familières de Marseille et de Provence, Paris, Bonneton, 2000, 192 p.

 [2002]

-Langues, cultures et identités régionales en Provence. La Métaphore de l’aïoli, Paris, L'Harmattan, collection “ Espaces Discursifs ”, 2002, 251 p.

[2004]

-Le parler de Marseille et de Provence, dictionnaire du français régional, Editions Bonneton, Paris, 2004, 159 p. (version revue et corrigée du Dictionnaire du français régional de Provence, Paris, Bonneton, 1991).

[2012]

-Blanchet, Ph., 2012, Linguistique de terrain, méthode et théorie. Une approche ethno-sociolinguistique de la complexité, édition revue et complétée, Presses Universitaires de Rennes, 192 p. [réimpression 2015].

[2013]

-Bulot, T. et Blanchet, Ph., 2013, Une introduction à la sociolinguistique, pour l’étude des dynamiques de la langue française dans le monde, Paris, Editions des Archives Contemporaines, 166 p.

[2016]

-Blanchet, Ph., 2016, Discriminations : combattre la glottophobie, Paris, Textuel, 192 p.

[2017]

-Blanchet, Ph., 2017, Les Mots piégés de la politique, Paris, Textuel, 108 p.

[2018]

- Blanchet, Ph. et Clerc Conan, S., 2018, Je n’ai plus osé ouvrir la bouche... Témoignages de glottophobie vécue et moyens de se défendre, Limoges, Lambert-Lucas, 128 p.

- Blanchet, Ph., 2018, Éléments de sociolinguistique générale, Limoges, Lambert-Lucas, 296 p. [2^e édition 2023].

[2019]

- Blanchet, Ph., 2019, Discriminations : combattre la glottophobie, Limoges, Lambert-Lucas, 152 pages. Réédition mise à jour de l'édition de 2016.

[2022]

Blanchet, Felipe, 2022, Estùdi prouvençau. Lengo, literaturo, soucieta, L'Astrado 57, z-Ais / Aix-en-Provence, L'Astrado Prouvençalo, 209 p.

[2023]

Marchadour, M. et Blanchet, Ph., 2023, Représentations et usages de la langue française en Algérie (Synthèse 2000-2020), Limoges, Lambert-Lucas, 176 p.

Petits ouvrages et ouvrages de vulgarisation

[1984]

-Le français régional de Provence, Marseille, Lou Prouvençau à l’Escolo (préface de Ch. Rostaing), 39 p.

[1985]

-La langue provençale, unité et variété, Lou Prouvençau à l'Escolo-CIREP, Marseille, 90 p.

[1989]

Essai de description du système graphique de Michel Tronc: un exemple de l’écriture provençale au XVIe siècle (diglossie et sociolecte), Equipe de Recherche sur l’Orthographe Provençale, CIREP-Lou Prouvençau à l’Escolo, Marseille, 1989, 60 p.

[1992]

-Petit guide alphabétique des langues de Provence, Comité du Vieux-Marseille/Archives Municipales, Marseille, 1992, 106 p.

[1995]

-Les Mots d'Ici (Petit guide des vérités bonnes à dire sur les langues de Provence et d'ailleurs),  Editions Edisud, Aix, 1995, 91 p.

[1997]

-Parlo que pinto ! petit vocabulaire français-provençal pour l'accompagnement d'activités pédagogiques, Berre, L'Astrado, 1997, réédition 1998, 60 p.

[1999]

-Mon premier dictionnaire français-provençal en images, Paris, Gisserot, 1999, 32 p. Réédition 2011.

[2002]

-Dictionnaire fondamental français-provençal, Paris, éditions Gisserot-éducation, 2002, 128 p.

[2003]

-Petit dictionnaire des lieux-dits en Provence, Montfaucon, Librairie Contemporaine, 2003, 110 p. ; réédition 2007.

[2004]

-Le Marseillais de poche, Chennevières/Marne, Assimil, 2004, 167 p.

[2005]

-Le Provençal de poche, Chennevières/Marne, Assimil, 2005, 160 p. [en collaboration avec Virgine Bigonnet et Simon Calamel].

-L'imagier français-provençal, 225 mots illustrés, Vichy, AEDIS, 8 p.

[2006]

-Premier imagier français provençal, Villebon, éditions Piccolia, 2006, 48 p.

[2010]

-Parle-moi provençal, méthode d’auto-apprentissage du provençal, Chennevières, Assimil, 2010, 230 p. + 2 CD.

[2011]

-Le provençal pour les nuls, Paris, First éditions, 2011, 213 p.

[2012]

-Blanchet, Ph., Turc, J.-M., et Venture, R., 2012, La Provence pour les Nuls, Paris, First-éditions, 398 p.

[2016]

Blanchet, Ph., Turc, J.-M., et Venture, R., 2012, La Provence pour les Nuls (format poche), Paris, First-éditions, 373 p.

[2017]

-Parlo que pinto ! petit vocabulaire français-provençal pour l'accompagnement d'activités pédagogiques, Berre, L'Astrado, 1ère édition 1997, rééditions 1998 et 2017, 60 p.

[2020]

-Main basse sur l’Université, Paris, Textuel, 141 p.

[2022]

-Blanchet, Ph., 2022, À la découverte du provençal, langue originale, langue menacée / À la descuberto dóu prouvençau Lengo óuriginalo, lengo amenaçado, Editions de l’Observatoire de la langue et de la culture provençales, 96 p.

Directions de publication et volumes collectifs

[1992]

-Diversité linguistique, idéologie, et pluralisme démocratique, n° 18/1-2 des Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, Peeters, 1992, 236 p.

-Nos langues et l'unité de l'Europe, Actes des colloques de l'Observatoire Linguistique (Fleury & Maillane, 1990), Observatoire Linguistique/Institut de Linguistique de Louvain, Peeters, 1992, préface d'André Martinet, 120 p. [bilingue fr./provençal].

[1995]

-Dictionnaire français-provençal de Jules Coupier, Aix, Edisud, 1512 p., 1995. Grand Prix Littéraire de Provence 1996.

[1996]

-Vers un apprentissage explicite de l'oral en français, Rapport de recherches, Mafpen de Rennes/Sefocepe Rennes 2, 1996, 120 p.

[1997]

-Minorités et modernité, = La France latine, revue d'études d'oc n° 124, université Sorbonne-Paris IV, 1997, 141 p.

[1998]

-Petit dictionnaire français-provençal de Jules Coupier, Aix, Edisud, 1998, 360 p.

[1999]

-(éd.) [en collaboration avec R. Breton et H. Schiffman], Les langues régionales de France : un état des lieux à la veille du XXIe siècle, Actes du colloque de Philadelphie (USA), Louvain, Peeters, 1999 [bilingue fr./anglais], 202 p.

[en ligne sur : http://books.google.fr/books?id=87rXFPSCe1kC&dq=blanchet+occitan+question+de+fond&source=gbs_navlinks_s]

[2000]

-Le CAPES de langue d'oc (programme 2001), n° 131 de La France latine, revue d'études d'oc, Sorbonne-Paris IV, 245 p.

[2001]

-(éd.) [en collaboration avec J.-R. Alcaras et J. Joubert], Cultures régionales et développement économique, Actes du Congrès d'Avignon (mai 2000) = Annales de la Faculté de droit d'Avignon, Cahier spécial n°2, Presses Universitaires d'Aix-Marseille, Avignon/Aix, 2001, 330 p.

-(dir.) [en collaboration avec Thierry Bulot et Cécile Beauvois], Sociolinguistique urbaine. Variations linguistiques : images urbaines et sociales, = Cahiers de Sociolinguistique n° 6, Presses Universitaires de Rennes, 2001, 162 p.

-(dir.), Diversité et vitalité des langues régionales du Sud de la France, Actes du colloque de la Sorbonne (15/06/2001), = La France latine, revue d'études d'oc, n° 133, 2001, 265 p.

[2003]

-(éd.) [en collaboration avec Jean-Baptiste Marcellesi et Thierry Bulot], Sociolinguistique (épistémologie, langues régionales, polynomie). Textes choisis de Jean-Baptiste Marcellesi précédés d'un entretien, Paris, L'Harmattan, 2003, 308 p.

-(dir.) [en collaboration avec Paul Pons], Les Langues et cultures régionales ou minoritaires de l’arc alpin, Aix-en-Provence, Unioun Prouvençalo / Edisud, 2003, 96 p.

-(dir.) [en collaboration avec Didier de Robillard], Langues, contacts, complexité. Perspectives théoriques en sociolinguistique = Cahiers de Sociolinguistique n° 8, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2003, 328 p.

[2004]

-(dir.) [en collaboration avec Harold Schiffman] The Sociolinguistics of Southern “ Occitan ” France, Revisited, International Journal of the Sociology of Language n° 169, Berlin/New-York, Mouton de Gruyter, 2004, 178 p.

[2005]

-(dir.) [en collaboration avec Dominique Huck] Minorations, minorisations, minorités. Études exploratoires = Cahiers de Sociolinguistique n° 10, Rennes, PUR, 2005, 276 p.

[2006]

-(éd.) [en collaboration avec Médéric Gasquet-Cyrus], Dictionnaire du marseillais, Marseille / Aix, Académie de Marseille / Edisud, 2006, 272 p.

-(éd.) [en collaboration avec Nigel Armstrong], The dynamics of levelling and diversity in French/Dynamiques de ‘standardisations partielles’ en français, Journal of French Language Studies, Volume 16/03, Cambridge University Press, 2006, 150 p.

[2007]

-(Dir.) [en collaboration avec Olga Maria Diaz], Pluralité linguistique et approches interculturelles, revue Synergies Chili n° 3, GERFLINT/Institut Franco-Chilien, 2007, 240 p.

[en ligne sur : http://gerflint.fr/Base/chili3/chili3.html]

-[avec Calvet, L.-J. et Robillard, D. de], Un siècle après le Cours de Saussure, la Linguistique en question, Paris, L’Harmattan, 2007.

[en ligne sur : https://www.researchgate.net/publication/358922941_Un_siecle_apres_le_C…]

-(Dir.) [en collaboration avec Safia Asselah-Rahal], Plurilinguisme et enseignement des langues en Algérie. Rôles du français en contexte didactique, Fernelmont (B), EME, 2007. En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/339984144_Plurilinguisme_et_en…

[2008]

-(Dir.) [en collaboration avec Danièle Moore et Safia Asselah-Rahal], Perspectives pour une didactique des langues contextualisée, Paris, Editions des Archives Contemporaines / Agence Universitaire de la Francophonie, 2008 (2e édition 2009), 210 p.

[2009]

-(Dir.) [en collaboration avec Kh. Taleb-Ibrahimi], Plurilinguismes et expressions francophones au Maghreb, Cahiers de Linguistique, Revue de sociolinguistique et de sociologie de la langue française n° 34/1, 2009. En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/339984049_Plurilinguismes_et_e…

-(Dir.) [en collaboration avec Danièle Moore et Safia Asselah-Rahal], Perspectives pour une didactique des langues contextualisée, Paris, Editions des Archives Contemporaines / Agence Universitaire de la Francophonie, 224 p. (2e édition augmentée). En ligne sur: https://www.researchgate.net/publication/339984824_PERSPECTIVES_POUR_UN…

[2010]

-Blanchet, Ph., Kebbas, M. et Kara-Abbes A. Y. (éds), Influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours, Limoges, Lambert-Lucas, 2010.

-Blanchet, Ph. & Coste D., Regards critiques sur la notion d’ « interculturalité ». Pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle, Paris, L’Harmattan, 2010, 192 p. En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/301652604_Regards_critiques_su…

-Blanchet, Ph. et Martinez, P. (Dir.), 2010, Pratiques innovantes du plurilinguisme, émergence et prise en compte en situations francophones, Paris, éditions des Archives Contemporaines & AUF.

-Feussi, V., Eyquem-Lebon, M., Moussirou-Mouyama, A. et Blanchet, Ph. (Dir.), 2010, Hétérogénéité sociolinguistique et didactique du français. Contextes francophones plurilingues, Cahiers de Linguistique n° 35/2, 2009 [2010], 204 p.  En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/312493086_Heterogeneite_sociol…

[2011]

-Pierozak, I., Bulot, T. et Blanchet, Ph. (Dir.), 2011 Approches de la pluralité sociolinguistique. Vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation?, Cahiers de Sociolinguistique 15, 2010 [2011], 156 pages.

-Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, 509 p. [en ligne sur https://www.researchgate.net/publication/258998081_Guide_pour_la_recher…]

-Blanchet, Ph. [au sein du groupe RO, collectif de 24 chercheur-e-s], 2011, Faut-il réformer l'orthographe?, collection Français & Société 21, Fernelmont / Bruxelles, EME 77 p.

[2012]

-Robillard, D. de & Blanchet, Ph. (coord.), 2012, L'implication des langues dans l'élaboration et la publication des recherches scientifiques : l'exemple du français parmi d'autres langues, collection Français & Société 24, Fernelmont / Bruxelles, Communauté française de Belgique / EME, 81 p.

-Blanchet, Ph., Kebbas, M., Kara, A.-Y., (Dir.), 2012, Pluralité linguistique et démarche de recherche. Vers une sociolinguistique complexifiée, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, n°2, L'Harmattan, 122 p.

[2013]

-Blanchet, Ph. et Messaoudi, L. (Dir.), 2013, Langue française et plurilinguisme dans la formation universitaire et l’insertion professionnelle des diplômés marocains en sciences et technologies, Fernelmont, EME, 273 p. En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/339983860_Langue_francaise_et_…

-Becetti, A., Blanchet, Ph. et Colonna, R. (Dir.), 2013, Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, Paris, L'Harmattan, 204 p.

[2015]

-Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2015 [2011], Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Edition revue et complétée. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, 610 p.

-Vilpoux Claire et Blanchet Philippe (Dir.), 2015, Eduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils, Français et Société 30, Fernemont (B), EME, 60 p.

-Blanchet, Ph. et Clerc Conan, S. (Coord.), 2015, Education à la diversité et langues immigrées, n° 162 de la revue Migrations Société, 127 p., en ligne sur: https://www.cairn.info/revue-migrations-societe-2015-6.htm

[2016]

-Blanchet, Ph., (éd.), 2016, Sociolinguistique et éducation. Contribution au repérage du champ avec exemples de diversités linguistiques sur des terrains variés, Cahiers de Linguistique 2015 41/2, 178 p. [en ligne sur: http://www.famillelanguescultures.org/medias/files/cahiers-de-linguisti…]
-Blanchet, Ph. et Kervran, M. (Dir.), 2016, Langues minoritaires locales et éducation à la diversité. Des dispositifs didactiques à l'épreuve, Paris, L’Harmattan, 156 p.

-Blanchet, Ph. (Dir.), 2016, Politiques linguistiques et enseignement-apprentissage de français : quelles perspectives pour la pluralité linguistique ?, Dialogues et cultures n°62, Paris, Fédération Internationale des Professeurs de Français / L’Harmattan. En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/322144396_Politiques_linguisti…

-Blanchet, Ph. (Dir.), 2016, Éléments pour une analyse sociopolitique des pratiques linguistiques, Revue d’Études d’Oc n°163, 162 p.

[2017]

-Blanchet, Ph. (Dir.), 2017, Regards sur des plurilinguismes en tension, Cahiers de Linguistique 43-1, 164 p. En ligne sur https://www.researchgate.net/publication/348743056_Regards_sur_des_plur…

[2018]

-[équipe de recherche-action PLURÉVAL-CASNAV de La Réunion], 2018, Projet pluréval. Livret d’évaluation des Élèves Allophones Nouvellement Arrivé·e·s pour l’Académie de La Réunion, Rectorat d’Académie de la Réunion / CASNAV de La Réunion, 110 p. Ensemble du dispositif en ligne sur https://pedagogie.ac-reunion.fr/fileadmin/ANNEXES-ACADEMIQUES/02-MISSIONS-ACADEMIQUES/mission-CASNAV/PROJET-PLUREVAL/2021/2021-09-08_Plureval_-_haute_definition.pdf Présentation vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=tH0OUWILvpA

-Blanchet, Ph. (Dir.), 2018, Sociolinguistique et institutions : analyses, pratiques, interventions, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, N°13 / 2018, 152 p.

-Kara Abbes, A., Kebbas, M. et Blanchet, Ph. (corrd.), 2018, Explorer les pratiques linguistiques, textuelles et artistiques francophones du point de vue de l’entre-deux et de l’écart, Actes des Rencontres Scientifiques LaFEF d’Oran (2018), Revue Socles n° 11, ENS d’Alger Bouzaréah, en ligne sur https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/25

[2019]

-Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Coord.), 2019, La recherche en didactique du FLE/S : vers une connaissance globale stratégique, Recherches et Applications 66, Le français dans le monde - Revue de la Fédération internationale des professeurs de français, 195 p.

-Blanchet, Ph. (coord.), 2019, Diversité sociolinguistique et ordre social: confrontations, Cahiers internationaux de sociolinguistique 15, 187 p.

-Blanchet, Ph. et BELHADJ HACEN Abdelhamid (Dir.), 2019, Pratiques plurilingues et mobilités : Maghreb-Europe, revue algérienne d’anthropologie et de sciences sociales Insaniyat, n° double 77-78 bilingue arabe-français (daté 2017), CRASC, Oran, 285 p. en ligne sur https://journals.openedition.org/insaniyat/17771

[2020]

-Garnier, B. et Blanchet, Ph. (Coord.), 2020, Diversité linguistique et formation citoyenne, ELA-Revue de didactologie des langues-cultures n°197.

-Blanchet, Ph. (Coord.), 2020, Lou coulas de la vergougno (Le collier de la honte). Études sur le signal ou symbole employé à l’école française pour dénoncer et punir les enfants qui parlaient une langue « locale », Revue d'études d'oc 171, 160 p.

[2021]

-Blanchet, Ph. (coord.), 2021, Langues minoritaires entre invisibilisation et reconnaissance : études de cas, Revue d'études d'oc n°173, 123 p.

[2022]

-Urteaga, E. et Blanchet, Ph. (Dir.), 2022, Langues minorées : des décisions de justice et de leurs effets. L’exemple de la loi Molac (France 2021) et de ses suites, Cahiers internationaux de Sociolinguistique n°20, 170 p.

-Blanchet, Ph. (coord.), 2022, Néolocuteurs et locuteurs natifs de langues régionales minoritaires : situations, pratiques, représentations et relations, Revue d'études d'oc n°175, 172 p.

[2023]

Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2023, Organisations et orientations de la recherche en didactiques du FLE/FLS. Pratiques, formations et parcours professionnels, Limoges, Lambert-Lucas, 216 p

[2024]

Blanchet, Ph. (coord.), 2024, Contacts, conflits, incertitudes, Cahiers internationaux de Sociolinguistique n°24, 190 p.

Editions de textes anciens

[1986]

-Edition critique des textes du troubadour Raimon Bistortz d'Arles, in L'Astrado Prouvençalo, Berre, 1986, n°21, p. 29-73 [en séminaire collectif].

[1997]

-Vivre en pays toulonnais au XVIIème siècle : textes provençaux de Pierre Chabert, de La Valette, édition critique bilingue, Marseille, Autres-Temps, 1997, 360 p. [en collaboration avec R. Gensollen].

Articles scientifiques

[1985]

-"Toponymie moderne et langue provençale : l'exemple de Sanary (Var)" dans Lou Terraire, revue d'études régionales, Draguignan, 1985, n° 17, p. 101-110.

 

[1986]

-"Anthologie de la poésie provençale moderne précédée d'une introduction historique" dans Traces, Nantes, 1986, n° 85, p. 7-34.

-"Les gallicismes dans l'oeuvre complète de Victor Gelu (XIXème siècle)" dans Actes du Colloque Victor Gelu/Marseille au XIXème siècle (Marseille 1985), Aix-en-Provence, CREO/ Publications de l'Université de Provence, 1986, p. 97-119.

-"Victor Gelu et la langue provençale : conceptions linguistiques et caractéristiques dialectales" dans L'Astrado Prouvençalo , Berre, 1986, n° 21, p. 155-169.

-"Témoignage sur la pêche à Sanary (Var) en 1920 : enquête ethnographique et dialectologique" dans Lou Terraire, revue d'études régionales, Draguignan, 1986, n° 19, p. 23-39.

 

[1987]

-"Le parler de Frédéric Mistral : étude des traces dialectales dans ses premiers écrits" dans Lou Prouvençau à l'Escolo, revue du CIREP, Marseille, 1987, n° 112, p. 6-9.

-"Français régional et français standard : Quelle norme à l'école?" dans Les Cahiers Pédagogiques, Paris, 1987, n° 257, p. 31-32.

-"Problèmes phonologiques en provençal moderne : alternance vocalique et nasalisation" dans Actes du 1er Congrès de l'Association Internationale d'Etudes occitanes (Southampton 1984), AIEO/Université de Londres, Londres, 1987, p. 119-126.

 

[1988]

-"Le domaine d'Oc : un groupe linguistique minorisé en France" dans Contact Bulletin, Bureau Européen pour les Langues Moins Répandues, Dublin, 1988, n° 1, vol. 5, p. 5-7.

-"Le français régional de Provence" dans Bulletin des Thèses, Paris, 1988, n° 23, p. 3-8.

 

[1989]

-"La vie dans la campagne aixoise avant la seconde guerre mondiale, enquête ethnographique et dialectologique" dans Lou Terraire, revue d'études régionales, Draguignan, 1989, n° 32, p. 47-59.

-"Idiome spécifique et culture populaire: le français régional de Provence" in L'Information Grammaticale, Paris, 1989, n° 43, p. 32-35.

 

[1990]

-"Sully-André Peyre mistraliste, ou le refus de l'occitanisme au nom du Droit de Chef d'Oeuvre" dans L'Astrado Prouvençalo, Berre, 1990, n° 25, p. 97-112.

-"Le système graphique de Gustave Bénédit, témoin de l'écriture provençale à Marseille au XIXème siècle" dans La France latine, revue d'études d'oc, revue de l'Institut de Langue et Littérature d'Oc (Sorbonne-Paris IV), 1990, n° 110, p. 132-150.

 

[1991]

-"Pour la reconnaissance du Droit des Locuteurs à Disposer de leur Idiome (un nouveau principe linguistique)" dans Langage et Société, Paris, n°55, 1991, p. 85-95.

-"Le réseau linguistique roman dans les communications européennes : le rôle des langues régionales (l'exemple du provençal), compte-rendu du colloque du Maillane du 28/10/1990, dans Actes  du Colloque "Nos langues et l'Unité de l'Europe", Huy, 10/11/1990, Union Culturelle Wallonne/Observatoire Linguistique, Liège, 1991, p. 16-22.

-"Diversité du français, argot, jargon, réflexions d'après la situation actuelle de la Provence" dans Documents de travail, n° XI-XII, Centre d'Argotologie de l'Université René Descartes  (Sorbonne-Paris V), 1991, p. 50-55.

 

[1992]

-"Modernisme et dynamique dans la poésie provençale d'aujourd'hui, l'exemple de Michel Courty" [en provençal] dans L'Astrado, n° 27, 1992, p. 83-92.

-"Phonétique et enseignement, le problème de la diversité linguistique (du français langue maternelle aux langues étrangères)" dans Les Langues Modernes, 3/1992, p. 13-21.

-"L'escrituro literàri en prouvençau coumo desordre souciou-culturau" [l'écriture littéraire en provençal comme désordre socio-culturel, art. en provençal] dans Actes du 3ème Congrès de l'Association Internationale d'Etudes Occitanes (Montpellier, 1990), AIEO/Université de Montpellier, 1992, p. 245-254.

-"Notes sur peuchère, ou l'imaginaire dans l'évolution des langues de Provence" (compléments à un article de Philippe Rousselot) dans Langage et Société, n° 61, 1992, p. 77-80.

-"Pour une problématique sociolinguistique des systèmes d'écritures : réflexions à partir de l'exemple provençal", journée de réflexion "l'écriture des langues sans orthographe" , groupe "système" AIROE, CNRS, Ivry, 30/10/1991, dans Liaison HESO, n° 21-22, Paris, CNRS, 1992, p. 71-82.

-"Linguistique politique et politique linguistique" (avant-propos) dans Ph. Blanchet (ed.), Diversité linguistique, idéologie, et pluralisme démocratique, n° 18 1-2 des Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain., 1992, p. 5-8.

-"Langue, linguistique et démocratie (plaidoyer pour une sociolinguistique appliquée)" dans Ph. Blanchet (ed.), Diversité linguistique, idéologie, et pluralisme démocratique, n° 18 1-2 des Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, 1992, p. 9-30.

-"Enseignement et diversité : l'exemple des implications socio-culturelles dans  l'enseignement  du  français" dans Ph. Blanchet (ed.), Diversité linguistique, idéologie, et pluralisme démocratique, CILL n° 18 1-2, 1992, p. 183-202.

-"Langue et Démocratie : l'exemple des idiomes dits minoritaires" dans "Nos langues et l'unité de l'Europe" Actes des colloques de l'Observatoire Linguistique (Fleury & Maillane, 1990), Observatoire Linguistique/Institut de Linguistique de Louvain, Peeters, 1992, p. 45-46.

-"Proublèmo e metodo de l'óusservacien dei lingo dins l'amiro dei poulitico lenguistico vuei" [problèmes et méthodes de l'observation des langues dans la perspective des politiques linguistiques aujourd'hui; art. en provençal] dans "Nos langues et l'unité de l'Europe" Actes des colloques de l'Observatoire Linguistique (Fleury & Maillane, 1990), Observatoire Linguistique/Institut de Linguistique de Louvain, Peeters, 1992, p. 107-113.

-"Les Provençaux et le provençal : résultats d'une enquête" dans Actes du XVIIème colloque de linguistique fonctionnelle (León, 1990), SILF/Université de León, 1992,  p. 203-209.

 

[1993]

-"Refleissien sus la pouësìo" [Réflexions sur la poésie provençale] dans Bulletin de l’AssociationVaroise des Enseignants de Provençal, n° 65, 1/1993, p. 28-36.

-"La grammaire et la norme (pour une grammaire descriptive élargie à l'oral)" dans Le Français Aujourd'hui n°101, 1993, p. 21-28.

-"Tiatre e espandimen de la lengo" [théâtre et diffusion de la langue, art. en provençal], dans L'Astrado,  n° 28, 1993, p. 33-42.

-"Voyelles moyennes et accent tonique en français de Provence" dans La Linguistique, n° 29, Paris, PUF, 1993, p. 103-112.

-"Suggestions pour les nouveaux programmes de français à l'école : l'hétérogénéité linguistique comme ressource" dans Le Français Aujourd'hui, supplément au n° 102, 1993, p. 10.

-"A propos de la critique littéraire provençale" dans La France latine, revue d'études d'oc, revue du CEROC (Sorbonne-Paris IV), n° 116, 1993, p. 290-298.

-"Lei sistèmo grafi de l'escolo literàri marsiheso de lingo prouvençalo au siècle XIX" [les systèmes graphiques de l'école littéraire marseillaise de langue provençale au XIXème s.; art. en provençal] dans Actes du 2ème Congrès de l'Association Internationale d'Etudes Occitanes, AIEO / Université de Turin, 1993, p. 591-602.

-"A propos de l'orthographe provençale : essai de simplification" [art. en provençal] dans Bulletin de l’Association Varoise des Enseignants de Provençal, n° 68, 1993 p. 10-16.

-"Pour une évaluation formative (construction d'un référentiel projet-PAQUE)" dans Cahiers du CARIF, Nantes, 1993, n° 9, p. 27-41, [en collaboration].

 

[1994]

-"Attitudes théoriques et pratiques à l'égard des langues et cultures populaires dans le domaine de la classification linguistique : l'exemple du provençal" dans Ch. Vielle, P. Swiggers et G. Jucquois (ed.), Comparatisme, mythologies, langages, en hommage à Claude Lévi-Strauss, Collection de la Bibliothèque des Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, n° 73, Louvain, Peeters, 1994, p. 347-380.

-"La langue provençale et la Révolution française dans Li Rouge dóu Miejour (du roman historique à l'acte politique), dans La France latine, revue d'études d'oc, revue du CEROC, Sorbonne-Paris IV, n° 118, 1994, p. 175-208.

-"Problèmes méthodologiques de l'évaluation des pratiques sociolinguistiques en langues "régionales" ou "minoritaires" : l'exemple de la situation en France" dans Langage et Société,  n° 69, 1994, p. 93-106.

-"Variations orthographiques et variétés régionales du français : des pistes didactiques" dans Le Français aujourd'hui,  n° 107, 1994, p. 112-118.

-"Pluri-orthographe et langue polynomique : comment peut fonctionner une écriture de la variation phonique ?" dans Liaisons-HESO n° 23-24, CNRS, Paris, 1994, p. 111-117.

-"Sociologie ou linguistique ? Considérations sur les problèmes épistémologiques du concept de “langue” à propos de deux nouveaux ouvrages" dans CILL, n° 20 3-4, 1994, p. 81-88.

 

[1995]

-"Langues et pouvoirs en France de 1780 à 1850 : éléments linguistiques pour une histoire de la centralisation", dans Actes du colloque international “Pouvoir local et Révolution, 1780-1850”, Presses Universitaires de Rennes, 1995, p. 537-555. En ligne sur https://books.openedition.org/pur/14347?lang=it

-"Lengo e biais de vèire lou mounde : li coulour en prouvençau" [Langue et vision du monde : les couleurs en provençal] dans L'Astrado prouvençalo, n° 30, 1995, p. 59-73.

-"Quelle place pour les langues et cultures régionales dans les programmes scolaires d'Histoire à l'heure de l'Europe ?", participation à la table ronde du même nom, dans Actes du colloque "Histoire de France, mythes et réalités, Toulouse, Erès, 1995, p. 139-141.

-"Le système graphique du dictionnaire provençal-français de J. T. Avril (1840)" [art. en provençal] dans Mélanges de langue et littérature d'oc offerts à la mémoire de Paul ROUX, Toulon, AVEP, 1995, p. 29-44.

-"Note sociolinguistique complémentaire sur le nom du Roi René et sur les prénoms provençaux" dans La France latine, revue d'études d'oc, n° 120, 1995, p. 279-282.

-"Regard sur la dynamique actuelle de la langue et de la culture provençales, ou le regain d'identité fait-il reculer la diglossie ?", dans La France latine, revue d'études d'oc, Mélanges Bonifassi, n° 120, 1995, p. 201-230.

-"L'interrogation entre provençal et français en Provence : un exemple de stratification ethnosociolinguistique d'interférences interlinguales", Actes du colloque international L'interrogation-2, travaux linguistiques du CERLICO, Presses Universitaires de Rennes, 1995, p. 197-213.

-"Langue : entre provençal et français", dans Vaucluse (encyclopédie régionale Bonneton), Paris, Bonneton, 1995, p. 234-246.

-"Corpus littéraire ou enquête orale : problème de méthode dans l'élaboration d'un dictionnaire d'une langue non normée", dans Dictionnaires et littérature 1830-1990, revue Lexique n° 12-13, Presses Universitaire du Septentrion, 1995, p. 41-51.

-"Conception et utilisation du dictionnaire", Dictionnaire français-provençal de Jules Coupier (dir. Ph. Blanchet), Aix, Edisud, 1995, p. 9-12.

-"Les programmes de 6è en collège : le point de vue de Philippe Blanchet" dans Le français aujourd'hui Supplément au n° 105, 1995, p. 12.

 

[1996]

-"Le métalangage des variations de langue en FLM, ou quand l'école inculque l'exclusion…", Les Métalangages dans la classe de français, Actes du 6ème colloque international de didactique du français langue maternelle, Lyon, DFLM, 1996, p. 47-48. En ligne sur http://airdf.ouvaton.org/archives/lyon-1995/Chap-2a.pdf

-"Cadre théorique et méthodologique : analyse des textes officiels de l'Education nationale, de manuels scolaires, cadre théorico-didactique plurinormaliste, mise au point des dispositifs expérimentaux" dans Ph. Blanchet (dir.), Vers un apprentissage explicite de l'oral en français, Rapport de recherches, Mafpen de Rennes/Sefocepe Rennes 2, 1996, p. 8-50.

-"Le mythe de la pureté dialectale en langue et culture régionales" dans L'Astrado, n° 31, Berre, 1996, p. 89-95.

-"Problématique de la situation ethnolinguistique du pays de Retz (Loire-Atlantique) : pratiques linguistiques et identité en zone de marches", dans F. Manzano (dir.), Langues et parlers de l'Ouest, Presses Universitaires de Rennes, 1996, p. 45-80.

-"Réflexions méthodologiques sur les enquêtes ethnosociolinguistiques (en Bretagne, en Provence, ou ailleurs…)" dans Le questionnement social, Cahiers de linguistique sociale n° 28/29, Rouen, CNRS-SUDLA, 1996, p. 63-70.

 

[1997]

-"Essai d'évaluation de la vitalité du provençal aujourd'hui", Actes du XXe colloque international de linguistique fonctionnelle = Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain n° 22/23, Louvain, Peeters, 1996-97, p. 47-53.

-"Minorités et modernité : avant-propos", dans Ph. Blanchet (dir.), Minorités et modernité, La France latine, revue d'études d'oc  n° 124, 1997, p. 5-11.

-"Langue et économie : la diversité comme atout majeur" dans Ph. Blanchet (dir.) Minorités et modernité, La France latine, revue d'études d'oc  n° 124, 1997, p. 105-137.

-"Pratiques linguistiques et sentiments d'appartenance dans le pays de Retz : résultats d'enquêtes", dans F. Manzano (dir.), Vitalité des parlers de l'Ouest et du Canada francophone, Rennes, PUR, 1997, p. 15-45.

-"Normes linguistiques et règles langagières", dans B. Baillaud, J. de Gramont et D. Hüe (édité par), Censure et interdits, Rennes, PUR, 1997, p. 53-67.

 

[1998]

-"Questien de lengo : sur la chute des consonnes finales en provençal contemporain", [art. en provençal] bulletin de l'AVEP, n° 85, 1998, p. 10-13.

-"De la langue aux discours : évolutions récentes des théories linguistiques" dans M. Maquaire (dir.), Vers la maitrise des discours, Rennes, CRDP, 1998, p. 13-25, 2e édition 2000.

-"Quelles(s) évaluation(s) de quelle(s) pratiques(s) ? Réflexions sur des enjeux idéologiques à partir d'évaluations récemment médiatisées", dans J.-M. Eloy (éd.), Evaluer la vitalité des variétés d'oïl et autres langues, Centre d'Etudes Picardes, université d'Amiens, 1998, p. 23-41.

-"Constitution d'un jargot et contacts de langues : quelques données sur le parler de la colonie française de Kano (Nigéria)" dans CILL, n° 23, 1997, p. 101-111.

"Questien de lengo : sur les voyelles finales en provençal contemporain",  [art. en provençal] bulletin de l'AVEP, n° 86, 1998, p. 9-11.

-"Regard sur la dynamique ethno-sociolinguistique actuelle de la Provence, où quand l'identité fait reculer la diglossie", dans La Bretagne linguistique, Université de Brest, n° 11, 1998, p. 17-31.

-"Calice, calisson, calzone, chausson… e tutti quanti, point sur une étymologie difficile entre métaphore et symbolique" dans Zeitschrift für Romanische Philologie, n° 114-3, 1998, p. 447-461.

-"Pratiques de l'oral, variations linguistiques, et maitrise des discours : de la théorie… aux Instructions Officielles", revue Lettres Ouvertes n° 10, Rennes, CRDP, 1998, p. 17-28.

-"Lingua ed economia: la dinamica della diversità culturale", traduction par N. Le Dimna et L. Vitullo d'un article paru en français en 1997 dans La France latine, revue d'études d'oc, commandée et publiée par Il Bollettino della società geografica italiana, Rome, vol. III, fasc. 3-4, 1998, p. 603-616.

 

[1999]

-"Le français et la linguistique française dans les cursus de Lettres à l'université : entre recherche et enseignement", Le français aujourd'hui. n° 125, 1999, p. 36-50.

-"Comparaison de récents "manuels" de linguistique(s)", La Linguistique, vol. 35, 1-1999, p. 133-139.

-"La chanson d'aujourd'hui en langue provençale : formes et fonctions des productions publiques", dans Chanson en Provence, Berre, L'Astrado, 1999, p. 126-173.

-"Auguste Brizeux (1806-1858) : de la Bretagne au Midi…", dans La France latine, revue d'études d'oc n° 128, 1999, p. 87-98.

-"Enseignement bilingue et situation sociolinguistique de la langue régionale en Provence", dans F. Favereau (éd.), Le bilinguisme précoce, n° 5 de la revue KLASK, Presses Universitaires de Rennes, 1999, p. 291-317.

-"Introduction" dans Ph. Blanchet, R. Breton et H. Schiffman (éd.), "Les langues régionales de France : un état des lieux à la veille du XXIe siècle", Actes du colloque de Philadelphie, Peeters, Louvain, 1999, p. 9-12.

-"What is the situation of a Provençal speaker as a French citizen?" dans Ph. Blanchet, R. Breton et H. Schiffman (éd.), "Les langues régionales de France : un état des lieux à la veille du XXIe siècle", Actes du colloque de Philadelphie, Peeters, Louvain, 1999, p. 67-78.

-"Parla prouvençau encuei : où en sont les pratiques dialectales ?",  La France latine, revue d'études d'oc, n° 129, Actes du colloque du cinquantenaire, 1999, p. 237-250.

-"L'enseignement du "provençal-langue d'oc" aujourd'hui : quels contenus pour quels objectifs ?" dans L. Dabène (éd.) Les langues régionales, enjeux sociolinguistiques et didactiques, revue LIDIL, n° 20, Université de Grenoble, 1999, p. 21-41.

 

[2000]

-"Diglossie, réhabilitation culturelle et récit de vie", avant-propos dans Ch. Leray et C. Bouchard, Histoire de vie et dynamique langagière = Cahiers de sociolinguistique n° 5, PUR, 2000, p. 11-13.

-"Quand la langue elle-même est censurée… la littérature de langue provençale face au despotisme linguistique français", dans C. Le Bigot et Y. Panafieu (éd.), Censure et littérature dans les pays de langues romanes, ERILAR, Rennes 2, 2000, p. 27-38 ; repris dans Li fascicle de l'Astrado n° 79, 2000, p. 4-13.

-"Les cultures régionales et l'extrême-droite en France : entre manipulations et inconscience", Les Temps Modernes n°608, Paris, Gallimard, 2000, p. 100-116.

-"Du provençal au français, pratiques linguistiques et sentiments d'appartenance entre assimilation et résistance : étude comparative d'attestations anciennes (XVIe-XIXe) et contemporaines", dans Dubois, C., Kasbarian, J.-M., et Queffélec, A. (éd.), L'expansion du français dans les Suds, Aix, Presses de l'Université de Provence, p. 77-89.

-"L'enseignement du français à l'école primaire : choix fondamentaux des textes officiels en vigueur revue Lire-écrire à l'école, Grenoble, CRDP,

1. objectifs généraux et référents théoriques", n°10, , 2000, p. 33-35 ;

2. les rapports oral-écrit), n°11, 2000, p. 35-37 ;

3. le livret pédagogique "maîtrise de la langue"), n°12, 2000, p. 38-39.

-"Quelle(s) prononciation(s) du français enseigner ?", revue de l'AMIFRAM n° 60, Mexico, Juin 2000, p. 9-15.

-"Le bilinguisme provençal-français en Provence aujourd'hui : analyse et synthèse", dans Bilinguisme : enrichissements et conflits, Paris, Champion, 2000, p. 63-84.

-"Littérature, inter-locuteur, choix de langues, réflexions à partir de l'exemple de la Provence", dans Les Lettres Romanes, t. LIII, n° 3-4 daté de 1999, Louvain, 2000, p. 281-306.

-"Traduire en langue d'oc : l'épreuve de thème aux CAPES", dans Ph. Blanchet (éd.), Le CAPES de langue d'oc (programme 2001), n° 131 de La France latine, revue d'études d'oc, Sorbonne-Paris IV, 2000, p. 59-85.

 

[2001]

-"Enquêtes sur les évolutions générationnelles du français dans le pays vannetais (Bretagne)", dans Le français moderne, t. 69, 1/2001, p. 58-76.

-"L'importance du pluriel… Principes pour comprendre et travailler la variation des usages linguistiques et (ortho)graphiques", dans L'orthographe : accords et désaccords = Lettres Ouvertes n° 14-15, CRDP de Bretagne, Rennes, 2001, p. 87-96.

-[en collaboration avec J.-R. Alcaras], "Présentation", dans Alcaras J.-R., Blanchet, Ph. et Joubert, J., (éd.) Cultures régionales et développement économique, Actes du Congrès d'Avignon (mai 2000) = Annales de la Faculté de droit d'Avignon, Cahier spécial n°2, Presses Universitaires d'Aix-Marseille, Avignon/Aix, 2001, p. 7-12.

-"Les rapports entre langues, cultures et économie : problèmes généraux, données régionales et perspectives de travail", dans Alcaras J.-R., Blanchet, Ph. et Joubert, J., (éd.) Cultures régionales et développement économique, Actes du Congrès d'Avignon (mai 2000) = Annales de la Faculté de droit d'Avignon, Cahier spécial n°2, Presses Universitaires d'Aix-Marseille, Avignon/Aix, 2001, p. 13-64.

-"Situation actuelle du provençal dans la conscience régionale", dans MicRomania, n° 38, Bruxelles, 2001, p. 3-11.

-"Langues, identités culturelles et développement : quelle dynamique pour les peuples émergents ?", texte d'une conférence présentée à l'UNESCO pour le cinquantenaire de la revue Présence africaine (1998), dans la-science-politique.com, revue internet de l'école aixoise de sciences politiques, n° 0, 2001, 3 p [http://www.la-science-politique.com/revue.php].

-"Les CAPES de langues régionales : présentation générale et problèmes spécifiques", dans Capes créole(s): le débat =  Études créoles n° XXIV/1, Paris, L'Harmattan, 2001, p. 11-36.

-"Normes et graphie spontanée du provençal : un exemple sur internet chez un jeune locuteur naturel", dans Laison HESO-AIROÉ, n° 32-33, CNRS, 2001, p. 107-130.

-"Articuler diversité et vitalité des langues régionales : réflexions à partir de l'exemple provençal" dans Ph. Blanchet (dir.), Diversité et vitalité des langues régionales du Sud de la France, Actes du colloque de la Sorbonne (15/06/2001), dans La France latine, revue d'études d'oc, n° 133, 2001, p. 17-47.

 

[2002]

-"Le provençal et l’enseignement : un siècle de méandres entre les textes officiels…", dans L'Astrado n° 37, 2002, p. 27-56.

-"La politisation des langues régionales", dans Langues et territoires = revue Hérodote, n° 195, Paris, La Découverte, 2002, 85-101 [en ligne sur : http://www.cairn.info/revue-herodote-2002-2-page-85.htm]

-"De quelques emprunts au judéo-provençal dans la langue et la culture provençales" dans La France latine, revue d'études d'oc, n° 134, 2002, p. 123-129.

-"Implications pratiques de la phonologie fonctionnelle : de la méthode de recherche à la didactique des langues", dans La Linguistique, vol. 38, 2/2002, p. 37-52.

-20 articles linguistiques du Dictionnaire de la Provence et de la Côte d'Azur, Paris, Larousse, 2002, 848 p.

-"De l’identité (socio)linguistique : l’exemple du provençal et du niçois", dans La France latine, Revue d’Etudes d’Oc, n° 135, 2002, p. 13-28, repris dans Giaume, J.M. et Margail, J. (Dir.), Le Comté de Nice de la la Savoie à l'Europe. Identité, mémoire et devenir, Nice, Serre, 2006, 137-147.

-"Du nouveau au CAPES d’occitan-langue d’oc : le rapport de la session 2001", dans La France latine, Revue d’Etudes d’Oc, n° 135, 2002, p. 7-12.

-"Qu'est-ce qu'une langue dans le cadre d'une (socio)linguistique des pratiques plurilingues ?", dans C. Tatilon et A. Baudot (éd.), La linguistique fonctionnelle au tournant du siècle = Actes du XXIVe colloque international de linguistique fonctionnelle (Toronto, 2000), Toronto, GREF, 2002, p. 31-36.

 

[2003]

-"Diffusion du français et diversité linguistique: enjeux et paradoxes", dans Herreras, J. (Dir.), La diffusion des langues internationales de l'Union européenne, = Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain n° 28, 1/2-2002, p. 149-167.

-"Pratiques linguistiques régionales d’élèves du primaire et de collège en zones suburbaines de Bretagne gallo. Premiers résultats d’enquêtes", dans J. Billiez (Dir.), Contacts de langues, modèles, typologies, interventions, Paris, L’Harmattan, 2003, p. 61-78 [en collaboration avec Nathalie Tréhel].

-"Parcours d’un sociolinguiste : des discours politiques à la langue corse, entretien avec Jean-Baptiste Marcellesi", dans Sociolinguistique, épistémologie, langues régionales, polynomie, Paris, L'Harmattan, p. 10-38 [en collaboration avec Th. Bulot et J.-B. Marcellesi].

-"The sociolinguistic situation of Provençal", in Proceedings of the 1st International Seminar on Lesser Used Languages, Valencia Ciutat, Real Academia de Cultura Valenciana, 2003, p. 123-131.

-"Contacts et dynamique des identités culturelles : les migrants italiens en Provence dans la première partie du XXe siècle", dans La France Latine - revue d'études d'oc n°137, Paris, 2003, p. 141-166 ; article mis en ligne dans le n° 6 de la revue électronique La-Science-Politique.com [http://www.la-science-politique.com/revue.php ].

-"Le Capes d'occitan-langue d'oc 2003-2004", dans La France Latine - revue d'études d'oc n°137, Paris, 2003, p. 217-238.

-(en collaboration avec Michel FRANCARD), entrées Appartenance (sentiment d'), et Identités culturelles, dans Gilles Ferréol et Guy Jucquois (sous la direction de), Dictionnaire de l'altérité et des relations interculturelles, Paris, A. Colin, 2003, p. 18-25 et 155-161.

-"Les sciences du langage, un vaste champ de recherche", dans Sciences Ouest n° 205, 2003, p. 10-11.

-"Les langues régionales ou minoritaires de l'arc alpin : présentation générale", dans Blanchet Ph. et Pons, P., (dir.), Les Langues et cultures régionales ou minoritaires de l’arc alpin, Aix-en-Provence, Unioun Prouvençalo / Edisud, 2003, p. 5-12.

-"Contacts, continuum, hétérogénéité, polynomie, organisation “ chaotique ”, pratiques sociales, interventions… quels modèles ? : pour une (socio)linguistique de la complexité", dans Ph. Blanchet & Didier de Robillard (dir.), Langues, contacts, complexité. Perspectives théoriques en sociolinguistique = Cahiers de Sociolinguistique n° 8, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2003, p. 279-308.

 

[2004]

-"Enseigner les langues de France ? Ouvrir de nouvelles perspectives", dans M. Rispail (éd.), 75 langues de france , et à l'Ecole? = Cahiers Pédagogiques n° 423, avril 2004, p. 13-15 [version longue mise en ligne sur http://www.cahiers-pedagogiques.com/Enseigner-les-langues-de-France et reprise par MicRomania 3/04, p. 3-10].

-"Au pople nostre : une rencontre avec Mistral" dans L'Astrado, n° 39, 2004, p. 96-109.

-"Témoignage sur un essai de traduction interculturelle : de Alice in Wonderland à Liseto en provençal", dans La Linguistique n° 40, 1/2004, Paris, PUF, 109-130.

-[en collaboration avec Harold Schiffman]  "Revisiting the sociolinguistics of 'Occitan': a presentation", in Blanchet, Ph. & Schiffman, H., (dir.) The Sociolinguistics of Southern “ Occitan ” France, Revisited, International Journal of the Sociology of Language n° 169, Berlin/New-York, Mouton de Gruyter, p. 3-24.

-"Provençal as a distinct language?: sociolinguistic patterns revealed by a recent public and political debate", in Blanchet, Ph. & Schiffman, H., (dir.) The Sociolinguistics of Southern “ Occitan ” France, Revisited, International Journal of the Sociology of Language n° 169, Berlin/New-York, Mouton de Gruyter, p. 125-150.

-"Migraphonies provençales : textes et musiques au tissage des métissage" dans Migraphonies, n° 4, 2004, p. 57-65.

-"L’identification sociolinguistique des langues et des variétés linguistiques : pour une analyse complexe du processus de catégorisation fonctionnelle", dans Actes du colloque Identification des langues et des variétés dialectales par les humains et par les machines, Paris, Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications / CNRS, 2004, p. 31-36 (https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-00003875/document)

-"Occitanisme i catalanisme: elements per una comparança en especial referencia al provençal i al valencià", dans Revista de Filologia Valenciana n° 11, 2004, p. 7-23 (en valencien, versions castillane et anglaise en ligne).

 

[2005]

-"Réflexions sur une approche interdisciplinaire de la notion d'interaction" dans M. Van Hooland (éd.) Psychosociolinguistique, les facteurs psychologiques dans les interactions verbales, Paris, L'Harmattan, 2005, p. 195-204.

-"Usages actuels du provençal dans la signalétique urbaine en Provence: motivations, significations et enjeux sociolinguistiques" dans Signalétiques et signalisations linguistiques et langagières des espaces de villes, n° 36/1 de la Revue de l'Université de Moncton (Canada), p. 255-288, URL: https://www.erudit.org/fr/revues/rum/2005-v36-n1-rum984/011995ar/

-[avec Louis-Jean Calvet, Damien Hilléreau et Ewen Wilczyk] "Le volet linguistique du recensement français de 1999 résultats et analyse appliqués à la Provence plurilingue et au provençal" dans Marges Linguistiques n° 10 (revue en ligne : http://www.revue-texto.net/Parutions/Marges/00_ml102005.pdf), 2005, 23 p.

-"Minorations, minorisations, minorités: essai de théorisation d'un processus complexe" dans Huck, Dominique et Blanchet, Philippe (Dir.), Minorations, minorisations, minorités. Études exploratoires = Cahiers de Sociolinguistique n° 10, Rennes, PUR, 2005, p. 17-47.

 

[2006]

-"Mistral et le provençal : un précurseur de l'approche polynomique?" dans Quelles politiques linguistiques éducatives pour les langues régionales ou minoritaires de l'arc alpin?, Gap, Union Provençale, 2006, p. 99-105

-"La traduction comme trajectoire interculturelle entre l'universel et le spécifique" dans Plaisance n° 7, 2006, Rome, Pagine, p. 5-26.

-[en collaboration avec Nigel Armstrong], "The sociolinguistic situation of ‘contemporary dialects of French’ in France today: an overview of recent contributions on the dialectalisation of Standard French", in The dynamics of levelling and diversity in French/Dynamiques de ‘standardisations partielles’ en français, Journal of French Language Studies, Volume 16/03, Cambridge University Press, 2006, p. 251-275.

-"Le français dans l'enseignement des langues en Algérie :d'un plurilinguisme de fait à un plurilinguisme didactisé" dans La Lettre de l'AIRDF, n° 38, 2006-1, p. 31-36. http://airdf.ouvaton.org/uploads/La-lettre/lettre_38.pdf

-"De l’identité (socio)linguistique : l’exemple du provençal et du niçois", dans Giaume, J.M. et Margail, J. (Dir.), Le Comté de Nice de la la Savoie à l'Europe. Identité, mémoire et devenir, Nice, Serre, 2006, 137-147 (repris de La France latine, Revue d’Etudes d’Oc, n° 135, 2002, p. 13-28).

-"Distanciation et rapprochements en contexte diglossique : calques, emprunts, interférences, alternances…," dans Actes de la Conférence annuelle sur l’activité scientifique du Centre d’études francoprovençales, Aoste, 2006, p. 19-26, repris dans La France Latine - revue d'études d'oc n°143, Rennes, 2006, p. 39-50. Disponible sur: http://www.centre-etudes-francoprovencales.eu/cef/allegati/diglossie-05_528.pdf

 

[2007]

-"Légitimer la pluralité linguistique ? Pour une didactique socialement impliquée", dans Lambert, P., Millet, A., Rispail, M. & Trimaille, C. (éd.), Variations au cœur et aux marges de la sociolinguistique, Paris, L'Harmattan, 2007, 207-214.

-"Quels « linguistes » parlent de quoi, à qui, quand, comment et pourquoi ? Pour un débat épistémologique sur l’étude des phénomènes linguistiques", dans Blanchet, Ph., Calvet, L.-J. et Robillard, D. de, Un siècle après le Cours de Saussure, la linguistique en question, Carnets de l'Atelier de Sociolinguistique n° 1, Paris, L’Harmattan, p. 229-294 & Lesclap-Université d'Amiens (en ligne: https://www.researchgate.net/publication/358922941_Un_siecle_apres_le_Cours_de_Saussure_la_Linguistique_en_question) 66 pages.

-« La langue française, victime idéologique », dans La Langue française, une langue à défendre ?, La Lettre de l’Université, revue en ligne [http://www.lemensuel.net/La-langue-francaise-victime.html].

-« Espaces et frontières linguistiques : sur les constructions complexes des variétés (socio)linguistiques » dans Chevalier, Y. et Juanals, B. (éd.), Espaces physiques, espaces mentaux : identités et échanges, Lille, Université Lille 3, p. 169-181.

-[avec Assia Lounici], « L’approche interculturelle et l’enseignement des langues en Algérie » dans Asselah-Rahal, Safia et Blanchet, Philippe (Dir.), Plurilinguisme et enseignement des langues en Algérie. Rôles du français en contexte didactique, Fernelmont (B), EME, 2007, p. 17-26.

-[avec Safia Rahal], « Contacts de langues et didactique des langues » dans Asselah-Rahal, Safia et Blanchet, Philippe (Dir.), Plurilinguisme et enseignement des langues en Algérie. Rôles du français en contexte didactique, Fernelmont (B), EME, 2007, p. 27-32.

-[avec Nabila Benhouhou], « Analyse des instructions officielles et programmes concernant l’enseignement des langues étrangères en Algérie » dans Asselah-Rahal, Safia et Blanchet, Philippe (Dir.), Plurilinguisme et enseignement des langues en Algérie. Rôles du français en contexte didactique, Fernelmont (B), EME, 2007, p. 35-52.

-[avec Safia Rahal et Tassadit Mefidene], « Propositions pour une didactique du plurilinguisme » dans Asselah-Rahal, Safia et Blanchet, Philippe (Dir.), Plurilinguisme et enseignement des langues en Algérie. Rôles du français en contexte didactique, Fernelmont (B), EME, 2007, p. 167-174.

-« Quelles interactions entre pluralité linguistique et approches interculturelles ? » dans Maria Diaz, Olga, et Blanchet, Philippe (Dir.), Pluralité linguistique et approches interculturelles, revue Synergies Chili n° 3, GERFLINT/Institut Franco-Chilien, 2007, p. 12-14 (trad. espagnole p. 15-17) (version en ligne : http://gerflint.fr/Base/chili3/preface.pdf)

-« L'approche interculturelle comme principe didactique et pédagogique structurant dans l'enseignement/apprentissage de la pluralité linguistique » dans Maria Diaz, Olga, et Blanchet, Philippe (Dir.), Pluralité linguistique et approches interculturelles, revue Synergies Chili n° 3, GERFLINT/Institut Franco-Chilien, 2007, p. 21-27 (trad. espagnole p. 28-34) (version en ligne : http://gerflint.fr/Base/chili3/blanchet.pdf)

-« La standardisation de l’occitan entre recherche scientifique et rhétorique militante » dans La France latine – Revue d’études d’oc n° 145, 2007, p. 179-197.

-« Sur la statut épistémologique de la notion de ‘corpus’ dans un cadre ethno-sociolinguistique » dans Auzanneau, M. (Dir.), La mise en œuvre des langues dans l’interaction, Paris, L’Harmattan, 2007, p. 341-352.

- [avec L.-J. Calvet], « Le volet linguistique de l’enquête ‘famille’ de 1999 : résultats et analyse pour la Provence », dans Langues et Cité, Bulletin de l’Observatoire des Pratiques Linguistiques n° 10, Paris, DGLFLF, Ministère de la Culture, 2007, p. 5.

-« Une ou plusieurs langue(s) d’oc ? » dans Langues et Cité, Bulletin de l’Observatoire des Pratiques Linguistiques n° 10, Paris, DGLFLF, Ministère de la Culture, 2007, p. 6.

 

[2008]

-« Mais que fait Louis-Jean Calvet ? Une grande entreprise qui connait bien la crise… » dans Moussirou-Mouyama, A. (Dir.), Les boîtes noires de Louis-Jean Calvet, Montréal, écritures, 2008, p. 289-308.

-« Approche interculturelle et pluralité linguistique : principes pour une sociodidactique intégrée » dans Attarbiya wa ttakwin, Revue marocaine de l’éducation et de la formation, n° 3, 2007, p. 9-18.

-[avec Jo Arditty] « La ‘mauvaise langue’ des ‘ghettos linguistiques’ : la glottophobie française, une xénophobie qui s’ignore » dans Asylons n° 3, 2008, revue en ligne [http://terra.rezo.net/article748.html].

-[avec Th. Marmottans] « Langue et littérature » dans Var, encyclopédie Bonneton, Paris, Bonneton, 2008, p. 167-221.

-[avec A. Le Coq] « Où en est le gallo ? Résultats d’enquêtes réalisées à l’université de Haute Bretagne, dans Autour du gallo : état des lieux, analyses et perspectives, Cahiers de Sociolinguistique n° 12, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2008, p. 11-29.

-[avec S. Asselah-Rahal] « Pourquoi s’interroger sur les contextes en didactique des langues ? » dans Philippe Blanchet, Danièle Moore et Safia Asselah-Rahal, Perspectives pour une didactique des langues contextualisée, Paris, Editions des Archives Contemporaines / Agence Universitaire de la Francophonie, 2008, p. 9-16.

-« évolutions méthodologiques, théoriques et épistémologiques de la ‘dialectologie’ en France (et ailleurs) » dans G. Raimondi e L. Revelli, La dialectologie aujourd’hui, Alessandria, Dell’Orso, 2008, p. 13-18.

-« Vingt-cinq ans de construction du ‘français régional de Provence’ (1982-2007) » dans C. Bavoux (Dir.) Le français des dictionnaires. L’autre versant de la lexicographie française, Bruxelles, De Boeck/Duculot, 2008, p. 63-75, en ligne sur https://www.cairn.info/le-francais-des-dictionnaires-l-autre-versant--9782801100042-page-63.htm

-« Méthodes d’enseignement et objectifs d’apprentissage entre débat scientifique et débat politique : quelle place pour les pratiques sociales en didactique des langues « maternelles » ou « étrangères » ? » dans Les Formes sociales dans l’enseignement des langues, Babylonia 3/2008, p. 14-21.

-[avec Th. Bulot], « Proposition pour une analyse glottonomique de la complexité des situations sociolinguistiques francophones », dans Séminaire international sur la méthodologie d’observation de la langue française dans le monde », Paris, Organisation Internationale de la Francophonie et Agence Universitaire de la Francophonie, 2008, p. 129-134. [en ligne sur : http://www.francophonie.org/IMG/pdf/obs_seminaire_langue_francaise_synthese.pdf)

 

[2009]

-« Gravité, satellisation et relativité du pesage des langues : réflexions théoriques appliquées à des exemples de plurilinguismes collectifs et individuels », dans Gasquet-Cyrus, M. et Petitjean, C. (Dir.), 2009,  Le poids des langues. Dynamiques, représentations, contacts, conflits, Paris, L’Harmattan, p. 75-88 / Actes du colloque du 27-28/09/2007) en ligne :

(texte avec schémas : http://podcast.univ-provence.fr/~colloques/Podcast/Drop%20Box/blanchet.pdf;

audio : http://podcast.univ-provence.fr/~colloques/Podcast/Drop%20Box/02v%20BLANCHET.mp3 ;

vidéo avec diaporama : http://podcast.univ-provence.fr/~colloques/Podcast/Drop%20Box/v3Blanchet.mov).

-[en collaboration avec Kh. Taleb-Ibrahimi], « Le plurilinguisme maghrébin : comparaison de pratiques sociales ordinaires, techniques, didactiques et littéraires en Algérie, au Maroc et en Tunisie » dans Ph. Blanchet & Kh. Taleb-Ibrahimi (Dir.), Plurilinguismes et expressions francophones au Maghreb, Cahiers de Linguistique, Revue de sociolinguistique et de sociologie de la langue française n° 34/1, 2009, p. 3-7.

-« La nécessaire évaluation des politiques linguistiques entre complexité, relativité et significativité des indicateurs » dans C. Truchot et D. Huck (éd.) L’analyse des pratiques d’évaluation des politiques linguistiques: une entrée pour l’étude des politiques linguistiques ?, Cahiers du Groupe d’Etudes sur le Plurilinguisme Européen 1, 2009 [revue en ligne : http://cahiersdugepe.misha.fr/index.php?id=898 ].

-« Essai de modélisation du processus complexe de “valuation sociale” entre minor(is)ation et major(is)ation », in LIDI-Lingue e Idiomi d’Italia II, 3-4, 2009, pp. 33-53.

-« éléments pour une analyse des fonctions économiques de la langue et de la culture provençales. Résultats d’enquêtes dans des entreprises produisant des biens réputés provençaux », dans Huck, D. et Kahn, R., Langues régionales, cultures et développement : études de cas en Alsace, Bretagne et Provence, Paris, L’Harmattan, 2009, p. 193-208.

-« Quelle politique linguistique prioritaire pour l’avenir des langues d’oc en France ? » dans La France latine, Revue d’études d’oc n° 149, 2009, p. 19-36.

-« Préface », dans L. Cambon, L'identité professionnelle des éducateurs spécialisés : Une approche par les langages, Rennes, Presses de l’EHESP, p. 7-9. En ligne sur https://www.cairn.info/l-identite-professionnelle-des-educateurs--9782859529987-page-7.htm

 

[2010]

-« La réflexivité comme condition et comme objectif d’une recherche scientifique, humaine et sociale » dans Robillard D. (de), Réflexivité, herméneutique, un nouveau paradigme de recherche ?, Cahiers de Sociolinguistique 14, 2009, p. 145-152.

-« Discours savants, discours militants : l’exemple de l’imbroglio occitaniste et les leçons d’épistémologie des sciences que l’on peut en tirer… » dans Journal des Anthropologues 120-121, 2010, p. 373-388.

-« Postface : Pourquoi s’interroger sur les influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours ? Eléments pour une théorie de la pluralité linguistique » dans Blanchet, Ph., Kebbas, M. et Kara-Abbes A. Y. (éds), Influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours, Limoges, Lambert-Lucas, 2010, 193-200.

-[avec Daniel Coste] « Sur quelques parcours de la notion d’ « interculturalité ». Analyses et propositions dans le cadre d’une didactique de la pluralité linguistique et culturelle », dans Blanchet, Ph. & Coste Daniel, Regards critiques sur la notion d’ « interculturalité ». Pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle, Paris, L’Harmattan, 2010, p. 7-27.

-Blanchet, Ph. et Martinez, P., 2010, « Enjeux des émergences et de la prise en compte de pratiques linguistiques et culturelles innovantes en situations francophones plurilingues », dans Blanchet, Ph. et Martinez, P. (Dir.), 2010, Pratiques innovantes du plurilinguisme, émergence et prise en compte en situations francophones, Paris, éditions des Archives Contemporaines & AUF, pp. 13-14.

-[avec Feussi, V.], 2010, « Entre norme(s) et efficacité didactique », d&ans Feussi, V., Eyquem-Lebon, M., Moussirou-Mouyama, A. et Blanchet, Ph. (Dir.), 2010, Hétérogénéité sociolinguistique et didactique du français. Contextes francophones plurilingues, Cahiers de Linguistique n° 35/2, 2009 [2010], p. 7-20. En ligne sur : http://www.lairedu.fr/wp-content/uploads/2016/04/postfaceblanchetrfsfeussi.pdf

-« Post-face en forme de coup de gueule : pour une didactique de l’hétérogénéité linguistique — contre l’idéologie de l’enseignement normatif et ses discriminations glottophobes, dans Feussi, V., Eyquem-Lebon, M., Moussirou-Mouyama, A. et Blanchet, Ph. (Dir.), 2010, Hétérogénéité sociolinguistique et didactique du français. Contextes francophones plurilingues, Cahiers de Linguistique n° 35/2, 2009 [2010], p. 165-183.

-« Enjeux socioscientifiques des recherches sociolinguistiques : de la nécessité de l’explicitation » dans Gasquet-Cyrus, Giacomi, Touchard et Véronique (éds), Pour la (socio)linguistique. Pour Louis-Jean Calvet, Paris, l’Harmattan, 2010, p. 179-196.

-« De la linguistique à la sociolinguistique en passant par la dialectologie. Le rôle précurseur d’Arlette Bothorel-Witz au regard d’un document inédit » dans Huck, D. (éd.), Parole(s) et langage(s), espaces et temps, mélanges offerts à Arlette Bothorel-Witz, Strasbourg, Presses de l’Université de Strasbourg, 2010, p. 9-19.

 

[2011]

-Razafimandimbimana E. et Blanchet Ph., 2011, « Enquêter sur le Plurilinguisme d’Enfants Migrants: Méthode et Enjeux au Regard d’un Terrain Québécois / An Investigation of the Multilingualism of Migrant Children: Method and Challenges in Quebec », Child and Health Education, Vol. 3, Iss. 1, pp. 31-46 [français], pp. 47-61 [English].

-[avec Pierozak, I. & Bulot, T.], "Des questionnements assumés, des réponses plurielles et de nouveaux enjeux" dans -Pierozak, I., Bulot, T. et Blanchet, Ph. (Dir.) Approches de la pluralité sociolinguistique. Vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation?, Cahiers de Sociolinguistique 15, 2010 [2011], p. 7-11.

-Blanchet Ph. et Chardenet, P., 2011 « Introduction générale » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 1-4.

-Blanchet, Ph., 2011, « Nécessité d’une réflexion épistémologique » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 9-20.

-Blanchet, Ph. et Rispail, M., 2011, « Principes transversaux pour une sociodidactique dite ‘de terrain’ » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 65-69.

-Blanchet, Ph., 2011, « La question des transferts méthodologiques interdisciplinaires » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 71-72.

-Blanchet, Ph., 2011, « L’observation participante et les enquêtes semi-directives et directives avec ou sans entretien » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 73-76.

-Blanchet, Ph., 2011, « Les transpositions didactiques » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 197-201.

-Blanchet, Ph., 2011, « Un portfolio n’est pas un portefeuille… Réflexions sur l’humanisation des « compétences » plurilingues et interculturelles », Préface de Molinié, M. (Dir.), 2011, Démarche portfolio en didactique des langues et des cultures. Enjeux de formation par la recherche action, Cergy, Université de Cergy-Pontoise, pp. 9-16.

-Blanchet, Ph., 2011, « La sociolinguistique est-elle une ‘interdiscipline’? » dans TRANEL (Travaux neuchâtellois de linguistique, Université de Neuchâtel, Suisse) n° 53, pp. 13-26, en ligne sur: http://www.unine.ch/files/live/sites/tranel/files/Tranel/53/13-26_Blanc…

 

[2012]

-Blanchet, Ph., 2012, « Quelle politique linguistique adaptée aux langues ‘régionales’ en Europe ? » dans Herreras J. C. (Dir.), L’Europe des 27 et ses langues, Presses Universitaires de Valenciennes, pp. 33-51.

-Blanchet, Ph., 2012, « Si lointain et trop proche… le chikungunya entre altérité et altérophobie dans les articles du journal Le Monde lors de la crise de 2006 » dans Idelson, B. & Ledegen, G. (éds), Chikungunya: la médiatisation d’une crise. Presse, humour et communication publique, Fernelmont, EME, pp. 27-42.

-Blanchet, Ph., 2012, « Quels fondements et quels objectifs pour une sociodidactique de la pluralité linguistique et culturelle ? Enjeux épistémologiques, théoriques et interventionnistes » dans Clerc, S. (Dir.) (Mé-)Tisser les langues à l’école ?, Cahiers de Linguistique 37-2 [2011], p. 183-192.

-Blanchet, Ph., 2012, « Enjeux d’une diffusion francophone de la recherche », dans Robillard, D. de & Blanchet, Ph. (coord.), 2012, L'implication des langues dans l'élaboration et la publication des recherches scientifiques : l'exemple du français parmi d'autres langues, collection Français & Société 24, Fernelmont / Bruxelles, Communauté française de Belgique / EME, p. 13-24.

-Blanchet, Ph. et Robillard, D. de, 2012, « Francophonie et plurilinguisme dans la recherche et l’édition scientifique : relations et enjeux », dans Robillard, D. de & Blanchet, Ph. (coord.), 2012, L'implication des langues dans l'élaboration et la publication des recherches scientifiques : l'exemple du français parmi d'autres langues, collection Français & Société 24, Fernelmont / Bruxelles, Communauté française de Belgique / EME, p. 5-12.

-Blanchet, Ph., 2012, "Intervention du RFS et du GIS PLC à la table ronde de l’AIRDF", La Lettre de l’AIRDF, 51-2012, p. 11-14. . En ligne sur http://airdf.ouvaton.org/uploads/La-lettre/lettre_51.pdf

-Blanchet, Ph., Kebbas, M., Kara, A.-Y., 2012 « Pluralité linguistique et démarches de recherche : vers une sociolinguidstique complexifiée », dans Blanchet, Ph., Kebbas, M., Kara, A.-Y., (Dir.), 2012, Pluralité linguistique et démarche de recherche. Vers une sociolinguistique complexifiée, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, n°2, L'Harmattan, p. 7-10.

-Blanchet, Ph., 2012, « L’identification des langues : une question clé pour une politique scientifique et linguistique efficiente. L’exemple des catégories ‘béarnais, gascon, occitan’ » dans Joly, A. et Puyau, J.-M. (Dir.) Langues et cultures régionales de France (1) : Béarn et Gascogne, revue Modèles Linguistiques66, p. 17-25, en ligne sur : https://journals.openedition.org/ml/282.

-Blanchet, Ph., 2012, « La contextualisation entre sociolinguistique et sociodidactique : enjeux théoriques et méthodologiques » dans Abbes, A.Y. et Kara, M. (Dir.), Reconfiguration des concepts. Pour une réflexion épistémologique et méthodologique en sociolinguistique et sociodidactique, Revue SOCLES 1-2012, ENS LSH d’Alger, p. 13-20, en ligne sur: https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/25/1/1/2673

 

[2013]

-Blanchet, Ph., 2013, « Postface. Interdisciplinarité, intercompréhension, interculturation : retour réflexif sur un programme de recherche » dans Grandgeorge, M., Le Pévédic, B. & Pugnière-Saavedra, F. (Dir.), Interactions et intercompréhension : une approche comparative, Fernelmont, EME, p. 333-342.

-Becetti, A., Blanchet, Ph. et Colonna, R., 2013, « Pourquoi s’interroger sur les dynamiques plurilingues ?  Des observations de terrains aux actions glottopolitiques », dans Becetti, A., Blanchet, Ph. et Colonna, R. (Dir.), Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, Paris, L'Harmattan, p. 7-21.

-Blanchet, Ph., 2013, « Standardisation linguistique, glottophobie et prise de pouvoir » dans Rispail, M. (Dir.), Langues et pouvoirs, Cahiers de Linguistique 39/1, p. 93-108.

-Rispail, M. et Blanchet, Ph., 2013, « Contextualisación de las investigaciones y acciones : en pro de una perspectiva sociodidáctica », Ramírez Romero, J.-L., (coord.), Une década de búsqueda : las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizage de lenguas extranjeras en México (2000-2011), México, Pearson Educación, p. 317-325.

-Blanchet, Ph., 2013, « Repères terminologiques et conceptuels pour identifier les discriminations linguistiques » dans Bulot, T. (Dir.), Normes et discriminations. Frontières, espaces et langues, CiS 4, Paris, l’Harmattan, p. 27-36.

 

[2014]

-Blanchet, Ph., 2014, « Ce que le plurilinguisme des espaces francophones nous apprend sur l’enseignement du français : l’impérative ouverture à la pluralité contre les idéologies glottophobes » dans Argod-Dutard, F., (Dir.), Le français, une langue pour réussir, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, p. 73-78.

-Blanchet, Ph., 2014, « La ‘maitrise de la langue’ confrontée aux pratiques sociolinguistiques. Regard sociodidactique sur la face glottophobe d’une notion glottomaniaque », dans Langues des élèves langue(s) de l’école, revue Diversité n° 176, CNDP, p. 39-47.

-Blanchet, Ph., 2014, « Normes et variations : comment écrire en tant que chercheur cohérent avec ses convictions scientifiques et éthiques ? » dans Razafimandimbimanana, E. et Castellotti, V. (Dir.) Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche, Fernelmont, EME, p. 29-46.

-Blanchet, Ph., Clerc, S. et Rispail, M., 2014, « Réduire l’insécurité linguistique des élèves par une transposition didactique de la pluralité sociolinguistique. Pour de nouvelles perspectives sociodidactiques avec l’exemple du Maghreb » dans Garnier, B. (coord.) Insécurité linguistique en éducation : approches sociologiques comparées des élèves issus du Maghreb, ELA-Revue de didactologie des langues-cultures n° 175, p. 283-302.

-Blanchet, Ph., 2014, « Inclure une didactique du français dans une didactique de la pluralité linguistique. Repères théoriques et méthodologiques entre recherche et intervention » dans De Pietro, J.-F. et Rispail, M. (Dir.), L’enseignement du français à l’heure du plurilinguisme, Namur, Presses Universitaires de Namur et AIRDF, p. 33-48.

-Blanchet, Ph., 2014, « Postface : Le développement économique comme domination ou comme promotion des langues-cultures minorées ? Resituer la question à partir de l’exemple provençal » dans Kahn, R., Le Squère, R. et Kosianski, J.-M., Cultures régionales et développement économique. Des ressources territoriales pour les économies régionales, Paris, L’Harmattan, p. 327-354.

 

[2015]

-Blanchet, Ph., 2015, « Enjeux d’une diffusion francophone de la recherche » dans La langue française en bibliothèques, n° 189-190 de la revue Lectures, Fédération Wallonie-Bruxelles, p. 62-68.

-Blanchet, Ph., 2015, « Integração ou discriminação da pluralidade linguística na educação de línguas e pelas línguas: uma questão crucial entre ideologia, ética e didática », MOARA n° 42, p. 9-21, en ligne sur: http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/viewFile/9/2386.

-Blanchet, Ph., 2015, « Plurilinguismes et Lit(t)éracies: problématiser les enjeux interculturels, éducatifs et sociétaux » dans Belhadj Hacen, A. et Delcambre, I. (Dir.) Littéracies et plurilinguismes. Quelles pratiques ? Quels liens ?, Paris, L’Harmattan, p. 21-35.

-Blanchet, Ph., 2015, « Contextes et contextualisations didactiques : définitions, enjeux théoriques, méthodologiques et interventionnistes » dans Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Edition revue et complétée. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, p. 107-110.

-Blanchet, Ph., 2015, « My Translation of Alice into Provençal », in J. Lindseth (ed.), Alice in the world of Wonderlands. The translations of Lewis Carrol’s masterpiece, New Castle (USA), Oak Knoll Press, vol. 1, p. 422-424.

-Blanchet, Ph., 2015, « Provençal. Back translation and notes », in J. Lindseth (ed.), Alice in the world of Wonderlands. The translations of Lewis Carrol’s masterpiece, New Castle (USA), Oak Knoll Press, vol. 2, p. 473-476.

-Blanchet, Ph., 2015, « Pensée complexe ou objet complexe ? Sur les enjeux épistémologiques de la complexité en linguistique et sociolinguistique » dans Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 7, p. 57-74.

-Blanchet, Ph., 2015, « Standardisation et prise de pouvoir avec considérations particulières pour les langues minoritaires et le domaine d’oc », dans Revue d’études d’oc n° 161, p. 7-28.

-Blanchet, Ph. et Clerc Conan, S., 2015, « Passer de l’exclusion à l’inclusion : des expériences réussies d’éducation à et par la diversité linguistique à l’école », dans Blanchet, Ph. et Clerc Conan, S. (coord.), Education à la diversité et langues immigrées, revue Migrations Société n° 162, p. 51-70.https://www.cairn.info/revue-migrations-societe-2015-6-page-49.htm

 

[2016]

-Blanchet, Ph., 2016, « Ce que l’étude de la diversité sociolinguistique apporte à l’étude de l’éducation aux langues, en langues et par les langues », dans Blanchet, Ph. (éd.) Sociolinguistique et éducation. Contribution au repérage du champ avec exemples de diversités linguistiques sur des terrains variés, Cahiers de Linguistique 2015 41/2, 178 p. 7-14.

-Blanchet, Ph. et Kervran, « Langues minoritaires et éducation à la diversité : présentation », dans Blanchet, Ph. et Kervran, M. M. (Dir.), 2016, Langues minoritaires locales et éducation à la diversité. Des dispositifs didactiques à l'épreuve, Paris, L’Harmattan, p. 5-12.

-Blanchet, Ph., 2016, « De l’observation des variétés locales et régionales du français à une didactique de la pluralité des pratiques du français en contextes plurilingues: un parcours semé d’embûches… » dans Bertucci, M., (éd.), Les français régionaux dans l’espace francophone, Bern, Peter Lang, p. 17-30.

-Blanchet, Ph., 2016, « Contextualisations didactiques et didactologiques : questions en débat", Revue Contextes et Didactiques, n°7, juin 2016, p. 8-14, en ligne sur: http://www.espe-guadeloupe.fr/wp-content/uploads/2016/06/2_Blanchet-201…

-Blanchet, Ph., 2016, « Le triple enfermement linguistique et l'inventivité de l'entre-les-langues » dans L'Entre-deux et l'Imaginaire, revue IRIS n° 37, Université Grenoble-Alpes, p. 35-50, en ligne sur https://publications-prairial.fr/iris/index.php?id=1370

-Blanchet, Ph., 2016 « Les apports d’une perspective glottopolitique en didactique du français » dans Blanchet, Ph. (Dir.), 2016, Politiques linguistiques et enseignement-apprentissage de français : quelles perspectives pour la pluralité linguistique ?, Dialogues et cultures n°62, Paris, Fédération Internationale des Professeurs de Français / L’Harmattan, pp. 11-17.

-Blanchet, Ph., 2016, « Aux origines de la dynamique glottopolitique en faveur du provençal : un précurseur de l’approche polynomique ? », dans Rispail, M. et Messaoudi, L. (Dir.) Des langues minoritaires en contexte plurilingue francophone. Mélanges en hommage à Ahmed Boukous, Cahiers de Linguistique 42/1, p. 91-102.

-Blanchet, Ph., et Chardenet, P., 2016, « Les orientations et les pratiques éducatives comme politiques linguistiques effectives : propositions pour une analyse glottopolitique des transpositions didactiques de la pluralité linguistique dans les universités d'Amérique du Sud » dans J. C. Cunha et E. Lousada (eds), Pluralidade linguístico-cultural em universidades sul-americanas: práticas de ensino e políticas linguísticas, São Paulo, Brasil, Pontes Editores, p. 7-22.

-Blanchet, Ph., 2016 « Repères complémentaires et convergences théoriques interdisciplinaires autour de la notion d’auto-odi (« haine de soi ») » dans Alén Garabato, C. et Colonna, R. (Dir.), Auto-odi. La « haine de soi » en sociolinguistique, Paris, L’Harmattan, p. 63-76.

-Blanchet, Ph., 2016, « Les Droits linguistiques en France ? Analyse d’une glottophobie instituée » dans Blanchet, Ph. (Dir.), 2016, Éléments pour une analyse sociopolitique des pratiques linguistiques, Revue d’Études d’Oc n°163, p. 79-90.

 

[2017]

-Blanchet, Ph., 2017, « De l’importance du plurilinguisme dans l’élaboration et la diffusion de recherches innovantes  en sciences humaines et sociales », dans P. Frath et J. C. Herreras (coord.) Plurilinguisme et créativité scientifique, Vincennes, Observatoire Européen du Plurilinguisme, p. 103-113.

-Blanchet, Ph., 2017, « Seuils, limites et frontières de langues » dans Bergeron, J. & Cheymol, M., D’un seuil à l’autre. Approches plurielles, rencontres, témoignages, Paris, EAC, p. 67-81, consultable sur: https://books.google.fr/books?id=IvUnDwAAQBAJ&lpg=PP1&hl=fr&pg=PP1#v=on…

-Blanchet, Ph., 2017, « Préface » dans Reguigi, El Amrani et Bendahmane (Dir.) Pluridisciplinarité en sciences humaines. Hommage à Leila Messaoudi, Université Sudbury, Ontario (Ca), p. 9-12.

-Blanchet, Ph., 2017, « Les enjeux et apports de Thierry Bulot et de sa sociolinguistique urbaine à la sociolinguistique générale », dans Ledegen, G. (Dir.), Sociolinguistique urbaine, sociolinguistique d'intervention: apports et innovations. Hommage scientifique à Thierry Bulot, Paris, L'Harmattan, p. 9-14, repris dans N. Berghout, W. Bedjaoui, S. Asselah-Rahal (Dir.), La sociolinguistique urbaine en Algérie. Etat des lieux et perspectives. En hommage à Thierry Bulot, Cahiers de linguistique n° 44-1, 2018.

-Blanchet, Ph., 2017, « Altérité, Approches plurielles, Approches qualitatives, Complexité, Discriminations linguistiques / Glottophobie, Hégémonie, Minoration, Politique linguistique / Glottopolitique » entrées dictionnairiques dans Rispail, Marielle (Dir.), ABCdaire de sociodidactique. 65 notions et concepts, St Etienne, Publications de l’Université de St Etienne.

-Clerc, S. et Blanchet, Ph., 2017, « Evaluer, évaluation, pluri-évaluer », entrée dictionnairique dans Rispail, Marielle (Dir.), ABCdaire de sociodidactique. 65 notions et concepts, St Etienne, Publications de l’Université de St Etienne.

 

[2018]

-Blanchet, Ph., 2018, « Parole publique et glottophobie », « Nomination et préimposé », « Hégémonie et domination », notices pour le Publictionnaire, dictionnaire encyclopédique et critique des publics, CREM-Université de Lorraine, en ligne: http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/parole-publique-et-glottophob…, http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/nomination-et-preimpose/, http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/hegemonie-et-domination/

-Blanchet, Ph., 2018, « L’imàgi de l’aubre dins lei cresènço sus l’istòri dei lengo e de l’umanita », dins L’Astrado 53, p. 15-31 (texte en provençal).

-Blanchet, Ph., 2018, « La mosaïque d’oc : un espace pluriel en question au cœur du monde roman », dans Les Langues néo-Latines, n°385, p. 99-115.

-Mignerot, A. et Blanchet, Ph., 2018, « Une enquête sociolinguistique à finalité institutionnelle sur les pratiques, les représentation et la demande sociale à propos de la langue régionale en Bretagne gallo », dans Blanchet, Ph. (Dir.), 2018, Sociolinguistique et institutions : analyses, pratiques, interventions, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, n°13-2018, p. 113-133.

-Blanchet, Ph., 2018, « Entre droits linguistiques et glottophobie, analyse d’une discrimination instituée dans la société́ française », dans P. Escudé (Dir.), Langue et discriminations, Les cahiers de la LCD 2018/2 (n° 7), p. 27-44; traduction en castillan publiée dans Verbum et Lingua 14, 2019, Universidad de Guadalajará (Mexique), p. 109-121, en ligne sur : http://www.verbumetlingua.cucsh.udg.mx/sites/default/files/Verbum%2014%20-%20Philippe%20Blanchet.pdf

-Blanchet, Ph., 2018, « Les enjeux et apports de la sociolinguistique urbaine à la sociolinguistique générale », dans N. Berghout, W. Bedjaoui, S. Asselah-Rahal (Dir.), La sociolinguistique urbaine en Algérie. Etat des lieux et perspectives. En hommage à Thierry Bulot, Cahiers de linguistique n° 44-1, p. 21-33.

-Blanchet, Ph., 2018, « Regard sociolinguistique sur l’intercompréhension entre langues différentes : enjeux théoriques et pistes sociodidactiques », dans Garbarino, S., Degache, C., Intercompréhension en réseau: scénarios, médiations, évaluations,Travaux du CRTT, p. 28-35, en ligne sur: https://www.miriadi.net/sites/default/files/ic2014_definitivo_2018_dic_…

-Blanchet, Ph., 2018, « Quelques enseignements tirés de la situation sociolinguistique suisse » dans Moser, Ph. et Moretti, B. (Dir.), La Situation sociolinguistique en Suisse, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, n°14-2018-19, p.197-200.

 

[2019]

-Blanchet, Ph., 2019, « L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématique », dans Boudet, M. (coord.), Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement, Vulaines/Seine, Le Croquant, p. 47-60.

-Blanchet, Ph., 2019, « Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques », dans Boudet, M. (coord.), Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement, Vulaines/Seine, Le Croquant, p. 265-277.

-Blanchet, Ph., 2019, « Réflexions sur l’expression, l’analyse et la prise en compte d’une ‘’demande sociale’’ dans un contexte d’idéologies linguistique et éducative hégémoniques » dans M. Lebon-Eyquem (Dir.), Paroles d’enfants, d’adolescents et d’adultes sur l’espace scolaire et familial dans l’océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions, St Denis de la Réunion, Presses Universitaires Indianocéaniques, p. 45-58.

-Blanchet, Ph. et Chardenet, P., 2019, « Actualité et enjeux de la recherche et de l’intervention en didactique du français langue étrangère, langue seconde », dans Ph. Blanchet et P. Chardenet (Coord.), La recherche en didactique du FLE/S : vers une connaissance globale stratégique, Recherches et Applications 66, Le français dans le monde, p. 9-26.

-Blanchet, Ph., 2019, « Distance, proximité et langue(s) de référence mobilisée(s) nas estratégias de desenvolvimento da intercompreensão », dans Degache, C. & Hirakawa, D. A. (Ed.) (2019). Atas do Congresso Internacional DIPROling 2018. Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão. Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte, 3, 4 e 5 de outubro de 2018, en ligne sur https://congressos.ufmg.br/index.php/diprolinguas/diproling2018/paper/v…

-Blanchet, Ph., 2019, « Effets des contextes sociolinguistiques sur les pratiques et les transmissions de plurilinguismes familiaux », texte d’une conférence au CRASC d’Oran en 2018, dans Blanchet, Ph. et Belhadj Hacen Abdelhamid (Dir.), 2019, Pratiques plurilingues et mobilités : Maghreb-Europe, revue algérienne d’anthropologie et de sciences sociales Insaniyat, n° double 77-78 bilingue arabe-français (daté 2017), CRASC, Oran, p. 11-26, en ligne sur https://journals.openedition.org/insaniyat/17798, traduction en arabe parue dans Insanyat, n° 94, octobre-décembre 2021 (Vol. XXV, 4) p. 43-62.

-Blanchet, Ph., 2019, « Quelles références, quels objectifs et quels critères pour évaluer une méthodologie d’enseignement-apprentissage des langues ? » Conférence au 2e Congrès international de méthodologie pour l’apprentissage des langues - METHODAL, Université Aristote de Thessalonique, 3 septembre 2018, texte en ligne sur : https://methodal.net/Quels-cadres-quels-objectifs-et-quels-criteres-pou…

-Blanchet, Ph., 2019, « De la nécessité d’une reconfiguration radicale et progressive de l’éducation aux langues, en langues et par les langues », dans A. Mabrour, Kh. Mgharfaoui et C. Sabatier Bullock (coord.), Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, revue Relais 4, Laboratoire LERIC-CNRST, université d'El Jadida (Maroc), p. 17-26.

-Blanchet, Ph., 2019, « Préface » à Legendre, M.-T., Le breton, langue des mères, langue des frères, Fouesnant, Yoran Embaner, p. 13-16.

-Blanchet, Ph., 2019, « La mosaïque d’oc : un espace pluriel en question au cœur du monde roman », dans Revue d’Études d’Oc n° 169, 2019, p. 9-34 version complétée du texte paru dans Les Langues néo-Latines, n°385, p. 99-115.

-Blanchet, Ph., 2019, « Entre derechos lingüísticos y glotofobia. Análisis de una discriminación instaurada en la sociedad francesa », dans Verbum et Lingua 14, 2019, Universidad de Guadalajará (Mexique), p. 109-121 [traduction d’un article paru en français en 2018], en ligne sur : http://www.verbumetlingua.cucsh.udg.mx/sites/default/files/Verbum%2014%20-%20Philippe%20Blanchet.pdf

-Blanchet Ph., 2019, « Appuyer où ça fait mal ? » Contribution à une sociodidactique d’émancipation éducative », dans El Barkani B. et Meksem Z. (coord.), Plaidoyer pour la variation. Mélanges en hommage à Marielle Rispail, EME Editions, Louvain-la-Neuve, p. 229-243.

 

[2020]

-Blanchet, Ph., 2020, « ‘‘Corsican sociolinguistics’’: key words and concepts of a cross-linguistic theory », in R. Colonna (ed.), Corsican language: between past and future challenges, International Journal of the Sociology of Language 261, p. 9-26.

-Blanchet, Ph., 2020, « Ciao Ziu !. Témoignage de respect, de gratitude et d’affection à Jean- Baptiste Marcellesi, dans Glottopol 33, p. 2-4, en ligne sur http://glottopol.univ-rouen.fr/telecharger/numero_33/gpl33_00hommages.pdf

-Blanchet, Ph., 2020, « Ce que le Projet pour une Éducation Linguistique Démocratique nous dit d’une éducation linguistique non démocratique... », dans Pierre Escudé, Marc Arabyan & Jean-Paul Bronckart (coord.), Les Langues dans la vie. Hommage à Tullio De Mauro, Limoges, Lambert-Lucas, p. 297-307.

-Garnier, B. et Blanchet, Ph., 2020, « Introduction », dans Garnier, B. et Blanchet, Ph. (Coord.), Diversité linguistique et formation citoyenne, ELA-Revue de didactologie des langues-cultures n°197, p. 19-28.

-Blanchet, Ph., 2020, « Préface » dans Langues et éducation en Centrafrique, de G. Nzapali-Te-Komongo, Louvain-la-Neuve, EME-éditions, p. 9-11.

-Blanchet, Ph., 2020, « Témoignages écrits sur ‘’le signe’’ en Provence. Contextes, réactions, analyses », dans Blanchet, Ph. (Coord.), 2020, Lou coulas de la vergougno (Le collier de la honte). Études sur le signal ou symbole employé à l’école française pour dénoncer et punir les enfants qui parlaient une langue « locale », Revue d'études d'oc 171, p. 43-59.

-Blanchet, Ph., 2020, « Les relations urbain-rural d’un point de vue sociolinguistique et ce que révèle la question des langues minoritaires », dans A. Mabrour et coll. (Dir.), La Ville et l'urbain : visions nouvelles et regards croisés, Publications de la Faculté LSH de l'université d'El Jadida (Maroc), p. 317-326.

 

[2021]

Blanchet, Ph., 2021, « Glotofobias, representaciones, ideologías, imaginarios (respuestas a las preguntas de los coordinadores del dossier de Quaderna 5) », revue Quaderna [en ligne], 5 | 2021, mis en ligne le 26 février 2021, url permanente : https://quaderna.org/?p=956. [Texte bilingue: questions en castillan et réponses en provençal].

-Blanchet, Ph., 2021, « Analyse du terme « inclusion » et de ses significations en contextes d’intervention socioéducatives », dans Sandrine Dautigny Jean-Pierre Mahier Salvatore Stella (Dir.), Les enjeux de l’inclusion en protection de l’enfance, Toulouse, Erès, p. 45-63, en ligne sur https://www.cairn.info/les-enjeux-de-l-inclusion-en-protection-de-l-enfan--9782749270630-page-45.htm

-Blanchet, Ph., 2021, « Introduction. Vulnérabilité linguistique, inégalités, discriminations: réflexions à partir des terrains et des analyses présentés dans ce volume », dans dans C. Torres Castillo (Dir.) La Vulnérabilité linguistique, n° 12 de CIRCULA - Revue d'idéologies linguistiques, Université de Sherbrooke (Ca), p. 8-17, en ligne sur http://circula.recherche.usherbrooke.ca/numero-12/  sur https://www.erudit.org/fr/revues/circula/2020-n12-circula06165/ et sur http://hdl.handle.net/11143/18440

-Blanchet, Ph., 2021, « Faire des langues un patrimoine : enjeux et problèmes au regard des langues dites ‘’régionales » de France’’, dans Olivesi, S. & Ambroise-Rendu, A.-C. (Dir.), Patrimoine et patrimonialisation. Les inventions du capital historique (XIXe et XXe siècles), Grenoble, PUG, p. 127-152.

-Blanchet, Ph., et Baptistone, S. 2021, "Glotofobia, fenômeno de estigmatização social: entrevista com Philippe Blanchet", Cadernos de Letras Universidade Federal Fluminense, Niterói, v.32, n.62, p.13-22, https://periodicos.uff.br/cadernosdeletras/issue/view/2208

-Blanchet, Ph., 2021, « Médiations interlinguistiques et interculturelles : définitions, modalités, enjeux », dans Latifa SARI MOHAMMED (Dir.), Discours, espaces et médiations face à la mondialité. Regards croisés, Alger, Manchourat El-Hibr et Laboratoire LLC université de Tlemcen, p. 17-24.

-Blanchet, Ph., 2021, « Éducation plurilingue », Dictionnaire de la sociolinguistique, Langage et société 2021/HS1, p. 123-127, en ligne sur https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2021-HS1-page-123.htm

-Blanchet, Ph., 2021, « Glottophobie », Dictionnaire de la sociolinguistique, Langage et société 2021/HS1, p. 155-159, en ligne sur https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2021-HS1-page-155.htm

-Blanchet, Ph., 2021, « Dequé si trato quouro si parlo ‘’de passa lei lengo’’ ? devista la questien de mant un caire / Problématiser la ‘’transmission des langues’’ : une question à multiples facettes / Problematizzare la ‘’trasmissione delle lingue’’ : una questione multifattoriale », dans Sorba, N., (Dir.), Transmettre les langues : pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires, Louvain-la-Neuve, Academia-EME, p. 23-48.

-Blanchet, Ph., 2021, « Dante e lou noum de ‘’Lengo d’Oc’’. Enfluènci e counsequènci », dans Langues minoritaires entre invisibilisation et reconnaissance : études de cas, Revue d'études d'oc n°173, p. 57-66, repris avec traduction italienne dans Coumboscuro n°583, 2022, p. 4-8.

 

[2022]

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-Bergeron, C., Blanchet, P. & Lebon-Eyquem, M., 2022, « Étude exploratoire de l’insécurité linguistique et de la glottophobie chez des étudiants universitaires de l’Ontario », Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society, 19, 3–25. https://doi.org/10.7202/1094396ar

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Blanchet, Ph., 2022, « La censure de la langue : une atteinte fondamentale à la liberté d’expression ». Mouvements, 112, 87-98, https://www.researchgate.net/publication/367445018_La_censure_de_la_lan…

Blanchet, Ph., 2022, « Coexistence entre ‘’néolocuteurs’’ d'un ‘’néoprovençal’’ et ‘’primolocuteurs’ d’un ‘’provençal hérité’’ : enjeux et effets de domination, de spoliation et de revitalisation », dans Blanchet, Ph. (coord.), 2022, Néolocuteurs et locuteurs natifs de langues régionales minoritaires : situations, pratiques, représentations et relations, Revue d'études d'oc n°175, p. 121-150.

 

[2023]

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-Blanchet, Ph., 2023, « Les enjeux théoriques du concept de langue polynomique pour la sociolinguistique française et générale », dans Foued Laroussi (Dir.), Jean-Baptiste Marcellesi, le sociolinguiste, le pionnier, l'homme, Louvain-la-Neuve, Academia-EME, p. 85-103.

-Blanchet, Ph., 2023, « Articuler le social et le didactique : une vie de chercheur intensément plurilingue » dans Molinié, M. (Dir.), Autobiographie, réflexivité, et construction des savoirs en didactique des langues, Paris, L’Harmattan, p. 165-182.

-Blanchet Lunati, Ph., 2023, « Quand les voix s’entendent en langues variées : radio et marginalisation linguistique », Hermès 92, p. 85-92. https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2023-2-page-85.htm

-Blanchet Lunati, Ph., 2023, « La France en miettes et le Midi : une analyse critique du livre de Benjamin Morel », Revue d'études d'oc 177, p. 69-110.

-Blanchet Lunati, Ph., 2023, « Qu'est-ce qu'une approche décoloniale peut apporter à l'analyse des discriminations glottophobes en France ? L'exemple de l’analyse de la réception de la loi Molac relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion (2021) », dans Mylène Eyquem (Dir.), Hétérogénéité linguistique et culturelle dans l’espace indiaocéanique. Permanences et émergences, Louvain-la-Neuve, EME/Academia, p. 29-85.

 

[2024]

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-Blanchet Lunati, Ph., 2024, « Politiques linguistiques : Principes généraux et orientations spécifiques en contexte français », P. Klein (Dir.), Identité, politique et aménagement linguistiques, Strasbourg, Fédération Alsace Bilingue, p. 107-116.

-Blanchet Lunati, Ph. et Rispail, M., 2024, « La sociodidactique des langues, ses origines et ses acquis : un parcours de trente ans de recherches », dans Claude, M.-S. et Rayou, P., Pour une approche socio-didactique des disciplines scolaires, revue Didactique & Disciplines vol. 2 n° 4 p. 19-35, https://revues.imist.ma/index.php/Didactiques-et-Disciplines/issue/view/2898

-Blanchet, Ph., 2024, « Rôle et enjeux des instances académiques dans les processus de transformation de l’enseignement supérieur et de la recherche », dans C. Manson, E. Aubin et E. Guiselin (Dir.), (Re)Penser l'Université française : de la loi Faure à l'université du XXIe siècle, Presses Universitaires Juridiques de Poitiers, p. 79-94.

-Blanchet, Ph., 2024, « La sociolinguistique urbaine entre Louis-Jean Calvet et Thierry Bulot. Regard d’un compagnon de route », dans Michelle Auzanneau & Marylena Karyolemou (dir), Ville, espace, langage. Études et questionnements en sociolinguistique, Paris, Le Manuscrit, p. 93-104.

 

 

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[1989]

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[1990]

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[1992]

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-H. Boyer, Langues en conflits, dans Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, 18 1-2, 1992, p. 212-213.

-Z. Mered, Contes arabes de Tlemcen, essai d'analyse textuelle, dans Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, 18 3-4, 1992, p. 136-137.

 [1993]

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-Claude Mauron, Frédéric Mistral, Paris, Fayard, 1993, dans Revue des Littératures Romanes,  n° 3, t. 47, Université de Louvain, 1993, p. 229-230.

-L-J. Calvet, La sociolinguistique,  Paris, PUF, 1993, dans Le français aujourd'hui,  n° 104 sup., 1994, p. 19.

-J. David et J-P. Jaffré, La génèse de l'écriture, systèmes et acquisition [Etudes de Linguistique Appliquée n° 91], dans Le français aujourd'hui,  n° 104 sup., 1994, p. 21.

[1994]

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-Nina Catach, La Ponctuation,  Paris, PUF, "Que sais-je ?" n° 2818, 1994, dans Le français aujourd'hui,  Sup. n° 106, 1994, p. 20-21.

-H. Guillorel et J. Sibille (dir.), Langues, dialectes et écriture (les langues romanes de France), Paris, I. E. O./I. P. I. E., 1993, dans Revue de Linguistique Romane, t. 58, n° 231-232, 1994, p. 508-511.

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-R. Salmon, Tous les chemins mènent à l'Homme,  Paris, Interéditions, 1994, dans CILL,  n° 20, 3-4, 1994, p. 217-218.

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-Robert Nouvion, Précis de conjugaison des verbes provençaux, L'Astrado, Berre, 1995, dans La France latine, revue d'études d'oc, n° 120, 1995, p. 285-291.

-Christian Leray et Ernestine Lorand, Dynamique interculturelle et autoformation, une histoire de vie en pays gallo, Paris, l'Harmattan, 1995, 385 p., dans Langage et société, n° 73, 1995, p. 85-89.

-Fañch Broudic, La Pratique du breton de l'ancien régime à nos jours, Presses Universitaires de Rennes, 1995, 490 p, dans La Linguistique, n° 31, 1995-2, p. 153-158.

-J. Giono, Le Hussard sur le toit, édition critique établie par M. Bigot et B. Vercier, Paris, Gallimard, 1995, 562 p., dans Le français aujourd'hui Supplément au n° 105, 1995, p. 27.

-J. Yacoub, Les Minorités, quelle protection ?, Paris, Desclée de Brouwer, 1995, dans La France latine, revue d'études d'oc n° 121, p. 120-124.

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-Robert Chaudenson, Les Créoles,  Paris, PUF, Que sais-je ? n° 2970, 1995, dans CILL, n° 21 3-4, 1995, p. 178-181.

[1996]

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-Bernard Giély, Grammaire du verbe provençal, Marseille, Prouvènço d'aro, 1995, 702 p, dans La France latine, revue d'études d'oc n° 122, juin 1996, p. 237-245.

-Etienne Hamel et Philippe Gardy, L'Occitan en Languedoc-Roussillon,  Perpignan, El Trabucaire, 1994, dans La France latine, revue d'études d'oc n° 122, juin 1996, p. 233-237.

-Euromosaic, production et reproduction des groupes linguistiques minoritaires au sein de l'Union européenne, Commission européenne, Bruxelles/Luxembourg, 1996, dans La France latine, revue d'études d'oc n° 123, 1996, p. 104-112.

 [1997]

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-Ranka Bijeljac et Roland Breton, Du langage aux langues, Découvertes Gallimard, Paris, 1997, 128 p., dans Le français aujourd'hui n° 119, supplément n) 2, 1997.

-Michel Courty, Anthologie de la littérature provençale moderne, Berre, L'Astrado, 1997, 237 p. dans La France latine, revue d'études d'oc, Paris IV, n° 125, 1997, p. 344-346.

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[1998]

-Michel Courty, Anthologie de la littérature provençale moderne, Berre, L'Astrado, 1997, 237 p. dans Les lettres romanes, n° 1-2, t. 52, 1998, p. 187-188.

-Daniel Armogathe et Jean-Michel Kasbarian, Dico marseillais, d'Aïoli à Zou, Marseille J. Laffitte, 1998 dans La France latine, revue d'études d'oc, n° 127, 1998, p. 154-157.

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[2000]

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-J. Le Dû et Y. Le Berre (dir.), Y a-t-il une exception sociolinguistique française ?", La Bretagne linguistique n° 12, 1998, dans Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain vol. 26/1-4, 2000, p. 363-365.

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-Jacme Taupiac, L’occitan moderne, sector de lingüistica de l’Institut d’Estudis Occitans, 2001, 127 p., dans La France latine, revue d'études d'oc, n° 133, 2001, p. 257-263.

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[2004]

-Boyer, H. & Gardy, Ph. (dir.), (2001). Dix siècles d’usages et d’images de l’occitan. Des troubadours à l’Internet, Paris : L’Harmattan, 2001, 469 pp. in Blanchet, Ph. & Schiffman, H., (dir.) The Sociolinguistics of Southern “ Occitan ” France, Revisited, International Journal of the Sociology of Language n° 169, Berlin/New-York, Mouton de Gruyter, p. 151-159.

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-Bernard Cerquiglini (dir.), Les Langues de France, Paris, PUF, 2003, 446 p., dans la revue en ligne Marges Linguistiques 8 (revue en ligne), 2004.

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-Canobbio, Sabina, et Telmon, Tullio, Atlante Linguistico ed Etnografico del Piemonte Occidentale (ALEPO), Torino, Priuli e Verlucca, 2003-2004, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 141, p. 179-180.

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-"Les créoles = La Linguistique, volume 41, 2005-1, Paris, PUF (153 p.) et Feuillard, Colette (éd.), Créoles — Langages et Politiques linguistiques, Bern, Peter Lang, 2004 (358 p.)", dans Marges Linguistiques 10 (revue en ligne), 2005, 2 p.

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-Toso, Fiorenzo, Lingue d’Europa. La pluralità linguistica dei paesi europei fra passato e presente, Milano, Baldini Castoldi, 2006, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 143, p. 202-203.

-Henri Boyer (Dir.), De l’école occitane à l’enseignement public : vécu et représentations sociolinguistiques, Paris, L’Harmattan, 2005, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 143, p. 207-209.

[2007]

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-(Avec M.-P. Hamez], Danièle Moore, Plurilinguisme et école, Paris, Didier, 2007, dans Le français à l’université, revue de l’Agence Universitaire de la Francophonie, n° 3-2007, p. 8-10. En ligne sur http://www.bulletin.auf.org/

-Viau, Alain (Dir.), 2007, Variable territoriale et promotion des langues minoritaires, Pessac, MSH d’Aquitaine, 485 p. dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 145, p. 207-211.

-Lafitte, Jean, Langues d’oc, langues de France. Aspects politiques et juridiques, linguistiques et sociolinguistiques, Ed. Princi Negue, 2006, 118 p., dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 145, p. 211-212.

[2008]

-« Compte-rendu de Dominique Sumien [dit "Domergue"], 2006, La standardisation pluricentrique de l'occitan » dans Glottopol n° 11, 2008, p. 171-181 (revue en ligne : http://www.univ-rouen.fr/dyalang/glottopol/telecharger/numero_11/gpl11_…).

-« Compte-rendu de Carmen ALEN GARABATO, Actes de résistance sociolinguistique. Les défis d’une production périodique militante en langue d’oc, Paris, L’Harmattan, 2008, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 147, p. 205-209.

-« Compte-rendu de Chrystelle BURBAN et Christian LAGARDE (éds), 2007, L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?, Presses Universitaires de Perpignan, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 147, p. 209-210.

-« Compte-rendu de Fiorenzo TOSO, Le minoranze linguistiche in Italia, Bologna, Il Mulino, 2008, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 147, p. 210-211.

-« Compte-rendu de Luisa PLA-LANG, Occitano in Piemonte : riscoperta di un’identità culturale e linguistica ?, Frankfurt, Peter Lang, 2006, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 147, p. 212-214.

-« Compte-rendu de Bernard CERQUIGLINI, La langue orpheline, Paris, Minuit, 2007, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 147, p. 214-215.

[2009]

-« Compte-rendu de Bavoux, C., Prudent, L.-F. et Wharton, S., (dirs), 2008, Normes endogènes et plurilinguisme, aires francophones, aires créolophones, Lyon, ENS-éditions, dans Glottopol n° 13, p. 199-200 [revue en ligne : http://www.univ-rouen.fr/dyalang/glottopol/numero_13.htm#sommaire]

-« Compte-rendu de Gardy, Ph., 2009, L’ombre de l’occitan. Des romanciers français à l’épreuve d’une autre langue, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 149, p. 127-128.

-« Compte-rendu de Bertrand, Regis (Dir.), Félibrige et religions, Marseille, La Thune, 2008, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 149, p. 129-130.

-« Compte-rendu de Mauron, C. (Dir.), 2009, Provençal et parcours romans, des mots aux textes, Marseille, CRDP, 2009, dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 149, p. 132-134.

-« Compte-rendu de Bulot, Th. (Dir.), Formes et normes sociolinguistiques. Ségrégations et discriminations urbaines, 2009, dans Revue Parole n° 45, 2008-2009, p. 83-86.

[2010]

-« Compte-rendu de Thibault, André (éd.), 2009, Gallicismes et théorie de l’emprunt linguistique, Paris, l’Harmattan », dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 151, p. 209-211.

-« Compte-rendu de BOUKOUS, Ahmed (sous la direction de), 2009, Aménagement de l’amazighe : motivations, méthodologies, retombées, Revue de l’Institut Royal de la Culture Amazighe, Rabat, Maroc », dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 151, p. 213-214.

-« Compte-rendu de Felici, Isabelle et Vegliante, Jean-Charles (éds), 2009, Enfants d’Italiens, quelles(s) langue(s) parlez-vous? Textes et témoignages, Toulon, Géhess éditions », dans La France Latine - Revue d’études d’oc n° 151, p. 216-218.

[2011]

-« Compte-rendu de De Féral, Carole (Dir.), 2009, Le nom des langues en Afrique sub-saharienne. Pratiques, dénominations, catégorisations, Peeters, 309 p. dans Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, n° 1, 2011, p. 178-180.

[2012]

-“Compte-rendu de Auger, N., Béal, Ch. & Demougin, F. (éds), 2012, Interactions et interculturalité : variété des corpus et des approches”, Berne, P. Lang, 398 p. dans Cahiers Internationaux de Sociolinguisique n° 2, p. 113-116.

[2013]

-« Compte-rendu de Costa, J. et Gasquet Cyrus, M. (éds), 2013, Aspects idéologiques des débats linguistiques en Provence et ailleurs, revue Lengas n° 72-2012, Montpellier, Presses Universitaires de la Méditerranée, 158 p., dans La France Latine – Revue d’études d’oc n° 157, 2/2013, p. 119-128.

-« Compte-rendu de Redéfinir une politique publique en faveur des langues régionales et de la pluralité linguistique interne, rapport présenté à la Ministre de la culture et de la communication par le Comité consultatif pour la promotion des langues régionales et de la pluralité linguistique interne, 2013, 105 pages, dans La France Latine – Revue d’études d’oc n° 157, 2/2013, p. 128-134.

-« Compte-rendu de Fracchiolla, B., Romain, C., Moïse, C. et Auger, N. (Dir.), 2013, Violences verbales. Analyses, enjeux et perspectives, Rennes, Presses Universitaires de Rennes », Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 4, 2013, p. 189-190.

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-« Compte-rendu de Ottavi, Pascal (Dir.), 2012, La langue corse dans le système éducatif. enjeux sociaux, curriculaires et didactiques du bi/plurilinguisme, Ajaccio, Albiana - Universita di Corsica, 234 p. » dans Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 5-2014, p. 173-175.

-« Compte-rendu de Vouland, Pierre, 2014, Etude de toponymie régionale. Origine, signification et histoire des noms de lieux de Cannes du bassin cannois, réédition par les Archives de la Ville de Cannes, 304 p., dans Revue d’études d’oc n° 159, 2/2014, p. 88-90.

-« Compte-rendu de Kremnitz, George (Dir.), 2013, Histoire sociale des langues de France, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 906 p., dans Revue d’études d’oc n° 159, 2/2014, p. 90-95.

-« Compte-rendu de Colonna, Romain, 2013, Les paradoxes de la domination linguistique. La diglossie en question, Paris, L’Harmattan, 363 p., dans Revue d’études d’oc n° 159, 2/2014, p. 95-101.

[2015]

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-Blanchet, Ph., 2015, Compte-rendu de Colonna, Romain, 2013, Les paradoxes de la domination linguistique. La diglossie en question, Paris, L’Harmattan, 363 p., dans Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 7, p. 133-137.

-Blanchet, Ph., 2015, Compte-rendu de Kremnitz, Georg (Dir.), 2013, Histoire sociale des langues de France, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 906 p. dans Cahiers de Linguistique n° 41-2, p. 173-176.

-Blanchet, Ph., 2015, Compte-rendu de Forlot, Gilles et Martin, Fanny (éd.), 2015, Regards sociolinguistiques contemporains. Terrains, espaces et complexités de la recherche, Amiens/Paris, Carnets d’Atelier Sociolinguistique et L’Harmattan, 341 p. dans Cahiers de Linguistique n° 41-2, p. 177-178.

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[2017]

-Blanchet, Ph., 2017, Compte-Rendu de Auger, Nathalie et Romain, Christina (Dir.), 2014, Violence verbale et école, Paris, L’Harmattan, 268 p. dans Blanchet, Ph. (Dir.), Regards sur des plurilinguismes en tension, Cahiers de Linguistique 43-1, p. 161-162.

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-Blanchet, Ph., 2018, « Compte-rendu de Boutet, Josiane, 2016, Le pouvoir des mots (nouvelle édition), Paris, La Dispute, 257 p. », dans Blanchet, Ph. (Dir.), 2018, Sociolinguistique et institutions : analyses, pratiques, interventions, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, N°13-2018, p. 143-145.

-Blanchet, Ph., 2018, "Compte-rendu du Dicionário crítico de sociolinguística" de Marcos Bagno, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 14, p. 205-206.

[2019]

-Blanchet, Ph., 2019, « Compte rendu de Vanessa Codaccioni, Répression. L’État face aux contestations politiques, Paris, Textuel, 2019 » dans L’Anticapitaliste, Mensuel du NPA, n° 105, p. 27.

[2020]

-Blanchet, Ph., 2020, « Compte rendu de Le breton, langue des mères, langue des frères, de Legendre, M.-T., Fouesnant, Yoran Embaner, 2019 » dans Revue d’études d’oc 169, p. 120-123.

[2021]

-Blanchet, Ph., 2021, Compte-rendu de Laroussi, F. et Ben Mustapaha, H. (coord.), 2021, Louis-Jean Calvet, un linguiste parmi les siens, Tunis, Publications de l’université de La Manouba, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 19, p. 131-133.

-Blanchet, Ph., 2021, Compte-rendu de Colonna, R., 2020, De la minoration à l’émancipation. Itinéraires sociolinguistiques, Aiacciu, Albiana, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 19, p. 133-135.

-Blanchet, Ph., 2021, Compte-rendu de Berrouët-Oriol, R. (coord.), 2021, La didactisation du créole au cœur de l’aménagement linguistique en Haïti, éditions CIDIHCA / Zémès, Montréal (Canada) / Petion-Ville (Haïti), Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 19, p. 135-141, repris dans https://lenational.org/post_article.php?cul=224 et dans https://www.observatoireplurilinguisme.eu/pole-recherche/parutions/177778571-parutions-2021/15293-la-%C2%AB-didactisation-%C2%BB-du-cr%C3%A9ole-dans-les-prestigieux-cahiers-internationaux-de-sociolinguistique-coord-robert-berroue%CC%88t-oriol

-Blanchet, Ph., 2021, Compte-rendu de Jacquet, A., 2020, Journalistes web et langue française. Entre devoir professionnel et contraintes de production, éditions de l’université de Bruxelles, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 19, p. 141-145.

-Blanchet, Ph., 2021, Compte-rendu de Pradeau, C., 2021, Politiques linguistiques d’immigration et didactique du français pour les adultes migrants : regards croisés sur la France, la Belgique, la Suisse et le Québec, Paris, Presses de la Sorbonne Nouvelle, Cahiers Internationaux de Sociolinguistique 19, p. 145-147.

[2022]

-Blanchet, Ph., 2022, Compte-rendu de Policar, A., Mayer, N. et Corcuff, Ph. (Dir.), 2022, Les Mots qui fâchent. Contre le maccarthysme intellectuel, dans Cahiers internationaux de sociolinguistique 20, p. 161-163. DOI : 10.3917/cisl.2201.0161 / https://www.cairn.info/revue-cahiers-internationaux-de-sociolinguistique-2022-1-page-161.htm

[2023]

-Blanchet, Ph., 2023, Compte-rendu de Nahon, Peter, Les parlers français des israélites du Midi, Strasbourg, Éditions de Linguistique et de Philologie, 2023, dans Revue d'études d'oc n°177, p. 183-186.

-Blanchet, Ph., 2023, Compte-rendu de Soulié, Rémi, Frédéric Mistral. Patrie charnelle et Provence absolue (Paris, La Nouvelle Librairie / Institut Iliade, 2023), dans Revue d'études d'oc n°177, p. 186-190.

 

[2024]

 

-Blanchet, Ph., 2024, Compte-rendu de Chachou, Ibtissem, Introduction à l’histoire des langues en Algérie, dans Cahiers internationaux de sociolinguistique 204 p. 185-186.

-Blanchet, Ph., 2024, Compte-rendu de Messaoudi, Leila, Les Technolectes. Des traits identificatoires aux types savants et ordinaires en contexte plurilingue, dans Cahiers internationaux de sociolinguistique 204 p. 186-187.

INFORMATION SCIENTIFIQUE ET VULGARISATION

• Exposition bilingue "Langues de la Liberté / Languages of Liberty", 1ère présentation au Centre Georges Pompidou, Paris, Juin-Septembre 1989 puis Canada, Grande-Bretagne, Nouvelle Zélande (rédacteur des panneaux du thème "le paradoxe de la Liberté des langues", correcteur/traducteur de l'exposition, membre du Conseil Scientifique de l'exposition).
• Auteur-réalisateur de “ Méthodologies d'enseignement des langues étrangères : l'exemple du FLE ”, 12 émissions TV pour les "Amphis de La Cinq" et TV5 international, production CREA Rennes 2, diffusion annuelle depuis 2001 et mise à jour sur Canal-U, puis sur la web TV de Rennes 2 et l’UOH depuis 2004 (disponibles sur ITunesU).
• Membre fondateur (2000) et Membre du Conseil du Réseau Francophone de Sociolinguistique (2000-2010)
• Auteur en collaboration avec Th. Bulot de « Parcours d’un sociolinguiste : des discours politiques à la langue corse, entretien avec Jean-Baptiste Marcellesi », production du CREA de Rennes 2 pour la chaine Entretiens de Canal-U (internet), en ligne en février 2002.
• Petit dictionnaire des lieux-dits en Provence, Montfaucon, Librairie Contemporaine, 2003, 110 p.
• Co-auteur de méthodes de langue et encyclopédies, par exemple : Le Marseillais de poche, Chennevières/Marne, Assimil, 2004, 167 p. et Le Provençal de poche, Chennevières/Marne, Assimil, 2005, 160 p. ; Blanchet, Ph., Turc, J.-M., et Venture, R., 2012, La Provence pour les Nuls, Paris, First-éditions, 398 p.
• Le parler de Marseille et de Provence, dictionnaire du français régional, Editions Bonneton, Paris, 2004, 159 p. (version revue et corrigée du Dictionnaire du français régional de Provence, Paris, Bonneton, 1991).
• « Le niçois » émission Tire ta langue, France-Culture, 03/09/2002.
• « Vers une didactique du plurilinguisme », conférence IUFM de Nantes/ Inspection académique de Loire-Atlantique, avril 2003.
• « Les langues régionales », émission Générations, France Inter, 18/11/2005.
• Blanchet Ph. et Le Coq, A., 2008, « Où en est aujourd’hui la pratique du gallo ? », revue Bretagnes n° 11, p. 72-75.
• Organisation et animation du Cours public de Rennes 2 sur le thème « Maghreb, rencontres de langues et de cultures », 2009 (filmé et mis en ligne sur la WebTV de Rennes 2).
• Co-auteur avec T . Bulot du site internet « Dynamiques de la langue française au XXIe siècle. Une Introduction à la sociolinguistique » (http://www.sociolinguistique.fr) dans le cadre des Grandes Leçons de l’Université Ouverte des Humanités, 2009.
• « Jan-Pèire Tennevin, lenguisto davans ouro », dans L’Astrado n° 44, 2009, p. 121-127.
• BLANCHET, Ph., 2009, « Contextualisation didactique, de quoi parle-t-on ? Entretien avec Philippe Blanchet », Le Français à l’Université 2009-2, AUF, en ligne : http://www.bulletin.auf.org/IMG/pdf_Journal_AUF_14-2-3.pdf
• BLANCHET, Ph., 2013, « Recherche en didactique des langues et des cultures : les séminaires régionaux s’ouvrent vers des séminaires interrégionaux » 
Le français à l'université, n°18-01, 2013. 
Mise en ligne le: 19 mars 2013 (http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=1520)
• « La Glottophobie, un concept pour analyser les discriminations linguistiques », Communication au séminaire du programme DYNADDILIF du PREFics (EA 3207, université Rennes 2, 2013):
• http://www.lairedu.fr/la-glottophobie-un-concept-pour-analyser-les-disc…
• « Les langues de Bretagne », [avec Clément Ferré] Conférence au Musée de Bretagne / Bibliothèque des Champs Libres dans le cadre du programme « Babel Sans Peine », 5 février 2013.
• Co-auteur de l’exposition Migrations Bretagne Monde, Musée de Bretagne, Les Champs Libres (Rennes) du 15 mars au 1er septembre 2013.
• « Qu’est-ce que plurilinguisme ? » conférence pour la formation des professeurs d’école à l’accueil des Elèves Allophones Nouvellement Arrivés organisée par l’Inspection Académique d’Ille-et-Vilaine, IUFM de Bretagne, mai 2013.
• « Les textes européens de protection contre les discriminations linguistiques », conférence pour l’Atelier de médiation sur l’implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle (Programme IPEPI, Centre Européen des Langues Vivantes du Conseil de l’Europe, Graz-Autriche. Diaporama en ligne sur : http://parents.ecml.at/Portals/3/Documents/Blanchet_IPEPI_CELV_2014.pdf
• http://blogs.mediapart.fr/blog/philippe-blanchet/140115/quand-lideologi…
• « De la ‘liberté d’expression’ à la ‘marche républicaine’. Amalgames, manipulations et blanchiment d’images autour de Charlie Hebdo », janvier 2015, en ligne sur: Les Mots sont Importants, http://lmsi.net/De-la-Liberte-d-Expression-a-la
• « Entretien avec Aline Gohard-Radenkovic, sociologue du langage et anthropologue de la communication » (2015), en ligne sur la Web TV de Rennes 2 : http://www.lairedu.fr/parcours-dune-sociologue-du-langage-et-anthropolo…
• « Entretien de Jean-Marie-Gaudin avec Philippe Blanchet sur la formation des formateurs », 2015, en ligne sur la Web TV de Rennes 2: http://www.lairedu.fr/media/video/entretien/enseignant-chercheur-et-for…
• - "« Il n’y a pas de petit énervement... » Neutralisation verbale, discrimination et contrôle social : réflexions sur une campagne de la SNCF", 2015, en ligne sur Les mots sont importants: http://lmsi.net/Il-n-y-a-pas-de-petit-enervement
• « Provence et pas PACA » Conférence pour L’Unioun Prouvençalo, Tallard, Juin 2015, en ligne sur : https://www.youtube.com/watch?v=29xP3SF9LJs
• « Les apports d'une approche plurilingue et interculturelle en classes de langues, en éducation et dans la vie sociale » ? Conférence pour la formation des enseignants de langues et FLS, Rectorat d’Académie de Rennes, juillet 2015.
• « Les langues régionales sont-elles en voie de disparition? » Emission On est fait pour s'entendre, 22/09/2015 sur RTL: http://www.rtl.fr/culture/tendances/les-langues-regionales-sont-elles-e…
• Intervention à l’atelier « Une école inclusive, utopie ou réalité ? », 18ème Rencontre Inter-Académique de l’Association Française des Acteurs de l’Education, Rennes, janvier 2016.
• « Glottophobie : quand la langue devient une arme sociale », dossier du JT de TV5 Monde le 20/01/2016, en ligne sur : https://www.youtube.com/watch?v=3D_ABYMMPak
• « Sensibilisation aux modalités de la communication interculturelle », interventions pour les personnels éducatifs et sociaux du Conseil départemental d’Ille-et-Vilaine (2015 et 2016).
• « Qu’est-ce que la glottophobie ? » Entretien pour le blog des éditions ASSIMIL http://blog.assimil.com/glottophobie-entretien-philippe-blanchet (2016).
• La Glottophobie", émission La Danse des Mots d'Yvan Amar, Radio France International 12/02/2016,  http://m.rfi.fr/emission/20160212-philippe-blanchet-glottophobie
• -"Y a-t-il une seule façon de bien parler français?", émission Du grain à moudre, France Culture, 08/04/2016, http://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-moudre/y-t-il-une-seule-…;
•  "Les accents régionaux, un facteur de discrimination", émission Un jour en France, France Inter, 11/04/2016, http://www.franceinter.fr/emission-un-jour-en-france-les-accents-region…
• « Rejeter un accent, c’est toucher à l’identité de l’être » interview parue dans Libération du 25/04/2016, version en ligne sur http://www.liberation.fr/debats/2016/04/24/philippe-blanchet-rejeter-un…
• « Langues, accents, les discriminations oubliées », entretien pour le magazine L’Express paru sur http://www.lexpress.fr/actualite/societe/langues-accents-les-discrimina…
• Compte-rendu de lecture du Petit dictionnaire de la fausse monnaie politique, d’Olivier Besancenot, dans L’Anticapitaliste n° 337 du 25/05/2016 p. 11, en ligne sur https://npa2009.org/idees/culture/petit-dictionnaire-de-la-fausse-monna…
• « Les approches plurielles, leurs origines, leur actualité en didactique des langues », Conférence pour le Rectorat et le CASNAV de Rennes, 2 juin 2016.
• « Avoir un accent en Suisse est-il discriminant? », Émission Forum, Radio nationale Suisse RTS, 9 juin 2016, http://details.rts.ch/episode/7770432
• « Glottophobie : Une xénophobie qui s’ignore » entretien de Yeter Akyaz avec Philippe Blanchet et Stéphanie Clerc Conan paru dans CQFD n°145 (juillet-août 2016), dossier Mauvaises Langues, en ligne sur http://cqfd-journal.org/Glottophobie-Une-xenophobie-qui-s#forum
• http://blog.assimil.com/dans-la-bibliotheque-de-philippe-blanchet/
• « La radicalisation: réflexions critiques sur un concept pernicieux », aout 2016, en ligne sur: Les Mots sont Importants : http://lmsi.net/La-Radicalisation
• Interview: « Pourquoi est-il facile pour les enfants ayant déjà appris une langue d’en apprendre une deuxième? », en ligne sur http://www.atlantico.fr/decryptage/pourquoi-est-facile-pour-enfants-aya…
• Atelier « La domination par la langue et par les mots », université d’été du NPA, aout 2016.
• Interview « Discrimination : accent, faute de français, on les paye très cher » Ouest-France du 2 septembre 2016, en ligne sur : http://www.ouest-france.fr/societe/discriminations-accent-faute-de-fran…
• "Portrait: ce que je cherche: j'étudie la glottophobie", Magazine Sciences Ouest n° 344, septembre 2016, en ligne sur: http://www.espace-sciences.org/sciences-ouest/344/ce-que-je-cherche/phil...
• "Notions trompeuses et discriminations dans l’enseignement-apprentissage des langues aux adultes", texte pour la Journée européenne des langues sur le site du programme européen EPALE (Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe, http://ec.europa.eu/epale/fr/node/26391).
• "Je fais des fautes, est-ce grave docteur?" Interview pour le quotidien belge Metrotime du 03/10/2016, en ligne sur http://fr.metrotime.be/2016/10/02/must-read/je-fais-des-fautes-dorthogra...
• "Mais c'est quoi cet accent breton ? Quand le langage devient discrimination", émission Bretagne Matin du 13/10/2016, France 3 Bretagne, en ligne sur: http://france3-regions.francetvinfo.fr/bretagne/emissions/bretagne-mati…
• « La glottophobie, un totalitarisme », Magazine Le Peuple breton n° 633, octobre 2016, p. 14-17.
• "En France il n'y a qu'une seule langue légitime... Entretien avec Philippe Blanchet" dans Bretons n° 125, novembre 2016, p. 35-39.
• "Mais où est passé l'accent rennais?" Interview dans Le Mensuel de Rennes n° 85, novembre 2016, p. 60.
• Conférence débat "Des langages pour vivre ensemble", centenaire des Pupilles de l'École Publique du Morbihan, Vannes, 22 octobre 2016.
• « Près de la moitié des langues parlées sur Terre en voie de disparition » interview sur http://www.atlantico.fr/decryptage/moitie-langues-parlees-terre-voie-di…, 24/10/2016.
• "Enquête sur la langue régionale de Bretagne gallo: pratiques, représentations, demandes sociales. Présentation de premiers résultats", Conseil Régional de Bretagne, 19/11/2016.
• "La glottophobie, késaco?", émission "Chercheurs en ville", Radio Canal B et Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne, 18 et 19 novembre 2016, disponible sur: https://www.mixcloud.com/La_Matinale_de_CanalB/la-matinale-de-canal-b-c…; rediffusé le 9 janvier et le 1er septembre 2017 sous le titre « Discrimination par le langage : une violence méconnue » sur France-Culture, https://www.franceculture.fr/conferences/universite-bretagne-loire/disc… et également disponible sur https://www.lairedu.fr/media/audio/entretien/discriminations-combattre-…
• « En Allemagne, le vocabulaire nazi refait surface dans les discours politiques », interview sur http://www.atlantico.fr/decryptage/en-allemagne-vocabulaire-nazi-refait…, 27/12/2016.
• « Une discrète révolution : les discriminations linguistiques entrent dans le Code Pénal, » Mediapart, 02/01/2017, en ligne sur https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/020117/une-discrete-r…
• « Quelle place pour les langues régionales ? » dans Les Cahiers Pédagogiques n°534, Dossier « Enseigner les langues aujourd’hui », janvier 2017, p. 41-42.
• « Lou dre à la lengo poupulàri », L’Armana Marsihés pèr 2017, Marsiho, Lou Grihet, p. 75-77.
• « Laïcité! laïcité! Analyse critique d’un terme et de ses usages », dans C. Delory-Momberger, F. Durpaire et B. Mabilon-Bonfils, Lettre ouverte contre l’instrumentalisation politique de la laïcité, La Tour d’Aigues, L’Aube, p. 17-26.
• « Langue : une brèche ouverte dans la forteresse française », interview dans Ouest-France, 24/01/2017, version longue en ligne sur : http://www.ouest-france.fr/societe/langue-une-breche-ouverte-dans-la-fo…
• Communication à la table ronde « Radicalisation et déconstruction du phénomène », ESPÉ de Bretagne, Rennes, 01/02/2017.
• Sur les notions de "réalisme" et d'"utopie", billet pour la Société d'études des langage du politique, 02/02/17, https://selp.eu/figures/figure-de-style-14/
• « Paroles d’école : un dispositif pédagogique innovant à la radio pour l’apprentissage du français », conférence illustrée avec Claude Richerme-Manchet au festival de la radio et de l’écoute Longueurs d’Ondes, Brest, 04/02/2017.
• « Nazio bat hizkuntza bat, martxan ez den modeloa da », interview par le quotidien basque Kazeta, 27 février 2017, en ligne sur http://kazeta.naiz.eus/fr/info_kz/20170216/p-blanchet-nazio-bat-hizkunt…​
• « La glottophobie, une maladie française / Glotofobia arriskutsua da oso; munduaren ikuspegia murrizten du », interview pour le media basque Gara, 3 mars 2017, en ligne sur: http://www.naiz.eus/eu/hemeroteca/gara/editions/2017-03-03/hemeroteca_a…,  version française sur http://mediabask.naiz.eus/eu/info_mbsk/20170227/la-glottophobie-ou-une-….
• "Identifier et combattre la glottophobie", intervention pour le réseau "Ensemble et égalitaire", MJC de Cleunay, Rennes, 6 mars 2017.
• "La langue, outil de domination, outil de libération", Conférence débat au Cercle Gramsci de Limoges, 17/03/2017 précédée par la publication d'un texte de même titre dans La Lettre du Cercle Gramsci n° 188 p. 2-3 et transcrite avec débats dans les n° 191 et 192.
• « Quand le français est discriminant… », émission Culture Monde, France Culture, 20/03/2017, en ligne sur: https://www.franceculture.fr/emissions/culturesmonde/tours-et-detours-d…
• « Comparaison des programmes sur l’école pour les élections présidentielles 2017 » (avec B. Mabilon-Bonfils), Mediapart, 23/03/2017, en ligne sur: https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/230317/comparaison-de…
• "Faire des recherches sur la glottophobie", intervention au Lycée Sévigné, Cesson-Sévigné, dans le cadre de l'opération "à la découverte de la recherche" Rectorat de l'académie de Rennes et universités de Rennes, le 22/03/2017.
• Interview sur la glottophobie pour "Le 6 à 9" (journal du matin) de Radio Canada édition Manitoba, le 29/03/2017.
• « Quelle politique pour l’école et l’éducation ? Une première comparaison des programmes pour les élections présidentielles 2017 », dans Le Magazine de l’Éducation (université de Cergy-Pontoise), n° 0, mars 2017, en ligne sur https://www.u-cergy.fr/fr/laboratoires/ema/recherche/ema-techedulab/le-…
• « ‘’Mauvaises langues’’? Identifier et combattre la glottophobie », conférence-débat pour les Amis du Monde Diplomatique, Carcassonne-La Claranda, 07/04/2017, co-animée avec S. Clerc Conan.
• « Et qui t’es? Quand la monopolisation du temps de parole par les dominants est justifiée au nom de... l’équité », Site Les Mots Sont Importants, 05/04/2017, http://lmsi.net/Et-qui-t-es
• « Réarmer le langage », à propos du film « A Voix Haute », émission La Grande Table, France Culture, 12/04/2017, https://www.franceculture.fr/emissions/la-grande-table-2eme-partie/rear…
• « Mauvaise langue: la glottophobie », interview sur la radio RCF Pays d’Aude, 18/04/2017, en ligne https://rcf.fr/actualite/mauvaises-langues-la-glottophobie
• « Glottophobie : un président, c’est sans accent », interview dans Télérama, 19/04/2017, en ligne sur  http://television.telerama.fr/television/glottophobie-un-president-c-es…, repris sur http://www.revolutionpermanente.fr/Glottophobie-un-President-c-est-sans…
• « Contester ces mots qui nous imposent ces cadres à l’intérieur desquels on tente d’enfermer notre pensée », interview dans L’Anticapitaliste n°381 du 27/04/2017, en ligne sur https://npa2009.org/idees/culture/contester-ces-mots-qui-nous-imposent-…
• Interview sur « Les Mots piégés de la politique » au JT de TV5 Monde le 10/05/2017, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=4CtHInsp6ZE
• « Comment apprendre à « parler bien » aux « jeunes du 93 ». A propos d’un documentaire problématique », Les Mots Sont Importants, 17 mai 2017, http://lmsi.net/Comment-apprendre-a-parler-bien
• -« Le provençal », fiche linguistique pour le site Sorosoro, Pour que vivent les langues du monde, http://www.sorosoro.org/le-provencal/, 2017.
• -« Droits linguistiques et droits culturels: identifier la glottophobie », conférence pour le groupe de travail « Droits Culturels » de la ville de Rennes, 9 juin 2017.
• « Comment décrypter les discours médiatiques à la veille des élections législatives ? à partir d'interviews politiques », Conférence-débat pour l’Université Internationale populaire de Rennes, Maison de quartier de Villejean, 10 juin 2017.
• « Motivations scientifiques d'un enseignement comparatif des langues et des cultures », Conférence pour la Formation Lettres-Langues "Étudier le fonctionnement d’une langue en la comparant avec d’autres langues", Rectorat d’académie de Rennes, 16 juin 2017.
• « Découverte culturelle et relation interculturelle », Conférence pour la Journée des formateurs et des modérateurs de réseaux de l’enseignement des langues vivantes, Rectorat d’académie de Rennes, 30 juin 2017.
• Émission Tendances 1ère du 13 juillet 2017 sur la RTBF : « Discriminations : combattre la glottophobie », en ligne sur: https://www.rtbf.be/auvio/detail_tendances-1ere-le-dossier?id=2234429
• « Le dictionnaire étymologique des noms de lieux des Bouches-du-Rhône ne fait pas la part belle à la langue provençale », en ligne sur http://www.collectifprovence.com/Le-dictionnaire-etymologique-des-noms-…, juillet 2017.
• « Sorosoro : pour que vivent les langues du monde et notamment le provençal » dans Me Dison Prouvènço n° 56, juillet 2017, p. 50-52.
• Compte-rendu de lecture de La Mécanique raciste, de Pierre Tevanian, dans L’Anticapitaliste n° 395 du 07/09/2017 p. 11. En ligne sur https://npa2009.org/idees/culture/la-mecanique-raciste
• Compte-rendu de lecture de La Novlangue néolibérale, d’Alain Bhir, dans L’Anticapitaliste n° 397 du 07/09/2017 p. 11. En ligne sur https://npa2009.org/idees/culture/essai-la-novlangue-neoliberale-la-rhe…
• « Lengo prouvençalo e nacien prouvençalo dins Calendau de Frederi Mistral », Conférence en langue provençale, colloque du Cent cinquantenaire de Calendal, Ville de Cassis / Félibrige, 30 septembre 2017, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=osvUx4MK3qk
• « Les approches plurielles, leurs origines, leur actualité en didactique des langues », Conférence pour le Rectorat et le CASNAV de La Réunion, 13 octobre 2017.
• Préface de La Faute de l’orthographe, pièce de théâtre de A. Hoedt et J. Piron, Paris, Textuel, 2017 p. 5-9.
• Co-animation de la table ronde "Questions de recherche, questions sociales" pour les 40 ans de la revue Langage et Société, 29/09/2017, en ligne sur: https://www.canal-u.tv/video/fmsh/la_revue_langage_societe_fete_ses_40_…
• « La politique se fait-elle autrement? » émission Du grain à moudre, France Culture, 30 octobre 2017, avec S. Laugier et M. Petithomme, en ligne sur https://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-a-moudre/la-politique-s…
• « Glottophobie: langue normée, langue sacrée » dans Soubresaut n° 1, octobre 2017, p. 35-41.
• « On fait un blocage sur la diversité linguistique », interview dans le quotidien Sud-Ouest, 14/11/2017, p. 15.
• « Glottophobie: Philippe Blanchet invité de la rédaction », Journal de France Bleu Pays Basque, 15/11/2017, en ligne sur https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-france-bleu-pays-basque…
• « Glottophobie: cycle de conférences de Philippe Blanchet au Pays Basque », Journal du soir du 15/11/17, en ligne sur http://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/emissions/jt-…
• « Les langues régionales dans l’enseignement, un révélateur de choix idéologiques et politiques », Le Magazine de l’Éducation n°2, novembre 2017, p. 4.
• Le poids des mots - le pouvoir des mots, interview sur Espace 2, Radio Télévision Suisse, jeudi 30 novembre 2017, en ligne sur https://www.rts.ch/play/radio/emission-speciale/audio/le-poids-des-mots…
• « glotofobia-hizkuntza-diskriminazioa-da-xenofobia-edo-homofobia-bezalako-diskriminazioa », interview dans le magazine basque Gara, 02/12/2017 en ligne sur: http://www.naiz.eus/fr/hemeroteca/gaur8/editions/gaur8_2017-12-02-06-00…
• « Arazoa ez da linguistikoa, soziala eta politikoa baizik » dans Argia, Magazine basque, 14/12/2017, en ligne sur: http://www.argia.eus/argia-astekaria/2579/philippe-blanchet
• « Combattre la glottophobie : entretien avec Philippe Blanchet » dans Domination par le langage, revue du Genepi Passe-Muraille, 2017, p. 27-31.
• « Le provençal, une présentation », dans Li Fascicle de l’Astrado n° 148, 2017, p. 2-10.
• « Lutter contre la glottophobie : entretien avec Philippe Blanchet » dans Agir par la culture n° 52 (Bruxelles), 2017, p. 14-17, en ligne sur https://www.agirparlaculture.be/index.php/entretien/437-lutter-contre-l…
• « La création en langue(s) entre liberté d’expression et discriminations glottophobes », MicRomania n° 103, 4-2017, p. 3-7, en ligne sur : http://www.revues.be/micromania/276-microm-4-2017/700-la-creation-en-la…, repris sur le site http://www.interromania.com/corsu-cismuntincu/literatura/attivita-altre…;
• « Lengo prouvençalo e nacien prouvençalo dins Calendau », Revue d’études d’Oc / Revisto d’Estùdi d’O, n°165 (Études sur Calendau à l’occasion du cent-cinquantenaire de sa parution), 2017, p. 59-73.
• « Lutter contre la glottophobie », interview pour le magazine Agir par la Culture n°52, 2017, Bruxelles, p. 14-17.
• « Glotofobia : kezako ? Philippe Blanchet-ren eskutik », reportage en langue basque sur Kanaldude, télévision basque, 2017, en ligne sur https://www.kanaldude.tv/bideoak/1447-glotofobia-kezako-philippe-blanch…
• « Inclusion ou exclusion ? », « Conseils aux enseignants et bénévoles », « comment vivre ensemble ? », « Le plurilinguisme », « l’identité nationale », interview pour le webdocumentaire On est ici, de J. Matins da Silva, en ligne sur http://onestici.net, 2018.
• « Qu’est-ce que la glottophobie ? » dans Culture et Démocratie n°46, Bruxelles, 2018, p. 8-10.
• Interview pour la séquence « Le spécialiste » dans l'émission La Bande Originale, France Inter, 27/02/2018, à propos du film La Ch'tite Famille de Dany Boon, en ligne sur https://www.franceinter.fr/emissions/la-bande-originale/la-bande-origin…
• Conférence « La glottophobie ou discrimination linguistique », dans le cadre de La Quinzaine de l’Égalité de la Ville de Clermont-Ferrand, Hôtel de Ville de Clermont-Ferrand, 07/03/2018.
• « Idéologique, injuste, infaisable : Parcoursup, largement refusé, va-t-il imploser? », https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/070418/ideologique-in…, 07/04/2018, repris par  Histoires d'universités : https://histoiresduniversites.wordpress.com/2018/04/11/parcoursup-va-t-…, par  l'Autre Quotidien : https://www.lautrequotidien.fr/fil-rouge/2018/4/10/idologique-injuste-i…- , et par http://lmsi.net/Parcoursup-va-t-il-imploser
• invité à l’émission On est fait pour s’entendre sur RTL: « Nos langues régionales sont-elles précieuses ? » le 25 avril 2018, en ligne sur http://www.rtl.fr/actu/debats-societe/nos-langues-regionales-sont-elles…
• « Alors que les accents régionaux seraient en train de disparaître, comment revendiquez-vous votre identité régionale? », émission Bonjour la France, Europe 1, 7 mai 2018, en ligne sur http://www.europe1.fr/emissions/bonjour-la-france/bonjour-la-france-inv…
• « Pourquoi la télévision française n’aime pas les accents? », interview pour France Ô, multidiffusion semaine du 15 mai 2018, en ligne sur, https://la1ere.francetvinfo.fr/reportage-pourquoi-television-francaise-… et sur https://www.facebook.com/La1ere/videos/vb.170054286350907/1786927644663…
• « Quand le mot “radicalisation“ perd ses racines » interview pour le magazine La Vie, 09/05/2018, en ligne sur http://www.lavie.fr/actualite/france/quand-le-mot-radicalisation-perd-s…
• « La Corse reste l’une des régions où la langue régionale se maintient le mieux » interview pour Le Nouvel Obs, 25 juin 2018, en ligne sur https://www.nouvelobs.com/societe/20180625.OBS8708/la-corse-reste-l-une…
• Compte-rendu de Stéphane BIKIALO et Julien RAULT, Au nom du réalisme. Usage(s) politique(s) d’un mot d’ordre, Paris, Utopia, 2018, 101 p., dans L’Anticapitaliste n°435, 21 juin 2018, p. 11, en ligne sur https://npa2009.org/idees/culture/au-nom-du-realisme-usages-politiques-…
• « Parcoursup, un dispositif dangereux » dans Hommes et Libertés n° 182 juin 2018, Ligue des Droits de l’Homme, p. 14-16, en ligne sur https://www.ldh-france.org/wp-content/uploads/2018/07/HL182-Actualité-2…
• « Le plurilinguisme est une caractéristique de l’humanité, interview pour Agir par la Culture n°54, juin 2018, p. 14-16, en ligne sur https://www.agirparlaculture.be/pdf/apc_54.pdf
• « The Changing Accents in Politics », interview for BBC4, July, 14th, 2018, https://www.bbc.co.uk/programmes/b0b9v0tq
• « Éducation plurilingue et droits linguistiques des enfants », conférence pour le séminaire Babil-Babel de l’Agence Quand les livres relient, Paris, 28 septembre 2018.
• « 'Sauver l’usine' contre 'Plan de Sauvegarde de l’Emploi'. Une opposition lexicale qui dévoile le cynisme du système capitaliste », dans B. Walylo et Ph. Poutou, Ford Blanquefort, Même pas mort!, Montreuil, Libertialia, p. 75-86.
• « Trois questions au linguiste Philippe Blanchet sur la glottophobie », interview pour France 3, 19/10/2018, en ligne sur https://france3-regions.francetvinfo.fr/bourgogne-franche-comte/cote-d-…, en partie diffusée dans le Journal national de France 3 le 19/10/2018 (http://www.tv-replay.fr/redirection/19-10-18/19-20-journal-national-fra…)
• « Se moquer des accents sera-t-il bientôt interdit? » Interview parue dans Ouest-France 20/10/2018, en ligne sur https://www.ouest-france.fr/leditiondusoir/data/36317/reader/reader.htm…
• « Glottophobie, quand les accents excluent, interview parue dans Le Parisien 20/10/2018 en ligne sur http://www.leparisien.fr/societe/glottophobie-quand-les-accents-excluen…  
• « Peut-on avoir honte de son accent ? » émission On est fait pour s’entendre, RTL, 31/10/2018, en ligne sur https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/glottophobie-peut-on-avoir-honte…
• Présentation-débat du webdocumentaire de Joël Martins da Silva « On est ici » sur l’apprentissage du français par des migrants à Rennes, Les Champs Libres, Rennes, 14 novembre 2018.
• « A row over mocking non-standard French accents », interview for The Economist, 25/10/2018, en ligne sur https://www.economist.com/europe/2018/10/25/a-row-over-mocking-non-stan…
• « Un prénom comme Fañch, avec un tilde, fait partie de la langue française, explique ce sociolinguiste », interview pour le Huffington Post, 19/11/2018 en ligne sur https://www.huffingtonpost.fr/2018/11/18/un-prenom-comme-fanch-avec-un-tilde-fait-partie-de-la-langue-francaise-explique-ce-sociolinguiste_a_23566107/ et sur https://www.youtube.com/watch?v=1CZThR2WUlo
• « Les accents, motifs de discrimination ? » émission Les Témoins d’Outre-Mer, France Ô, 26/11/2018, replay sur http://www.ltom.fr/emissions/Les-accents-motifs-de-discrimination-1010/…
• « La discrimination liée à l’accent est l’une des plus répandues en entreprise : des millions de personnes la subissent », interview dans Mode(s) d'Emploi, en ligne sur https://www.blog-emploi.com/la-discrimination-liee-a-laccent-est-lune-d…
• « L'oral de l'école jusqu'au Bac: entre évaluation, normes et discriminations », Conférence pour le Séminaire des IPR et Formateurs-trices, Rectorat d’Académie de Nice, 16/01/2019. Vidéo en 3 parties en ligne sur https://www.pedagogie.ac-nice.fr/cardie/se-former/une-communaute-appren… sur et sur https://www.youtube.com/watch?v=M2LOGxjPJhA (1), https://www.youtube.com/watch?v=phYixY31RC8 (2), https://www.youtube.com/watch?v=KUjUUPeOuTU (3).
• Philippe Blanchet, « Les dangers de “Parcoursup” pour l’accès à l’université : prévisibles et confirmés… », Silomag n° 8, hiver 2018/2019. URL : https://silogora.org/les-dangers-de-parcoursup-pour-lacces-a-luniversit…
• « Les mots piégés de la politique », Conférence pour Attac 44, Nantes, Mairie de Doulon, 5 février 2019.
• « Philippe Blanchet invité du Magazine de la rédaction pour Les mots piégés de la politique », Radio AlterNantes, 11 février 2019, https://www.alternantesfm.net/magazine-redaction/les-mots-pieges-de-la-…
• « Qu’est-ce qu’une langue ? », Conférence d’ouverture du Mois des Langues, Médiathèque de Saint Malo (Bretagne), 6 mars 2019.
• « Rendez-vous avec Philippe Blanchet, sociolinguiste », interview dans le magazine Bien-Dire, n° 122, janvier-février 2019, p. 20-22.
• Intervention sur la muséographie des langues à la table-ronde « Patrimoine oral, patrimoine matériel : une approche intégrée ? », Journée d'études « Georges-Henri Rivière et la Bretagne », Musée de Bretagne, Rennes, 14 mars 2019.
• « Glottophobie : ces nouveaux Parisiens discriminés pour leur accent », interview dans le magazine canadien Vice, 22 mars 2019, en ligne sur https://www.vice.com/fr/article/j579xy/glottophobie-ces-nouveaux-parisi…
• « Glottophobie, façons de parler », interview pour Programme B, 22 mars 2019 en ligne sur https://www.binge.audio/glottophobie-facons-de-parler/ et sur https://www.youtube.com/watch?v=I4Ar6_jtw7I
• Présentation publique de l’ouvrage Je n’ai plus osé ouvrir la bouche... Témoignages de glottophobie vécue et moyens de s’en défendre, Théâtre municipal, Festival Conques en Oc, 4 avril 2019. Enregistrement audio en ligne sur https://amisdiplo11.wixsite.com/amd11/avril-juin
• « Quelle politique effective et quelle politique souhaitable pour l'enseignement des langues régionales face à la réforme du lycée et du bac? », Intervention au Forum des cultures provençales, St Martin de Crau, 13 avril 2019.
• Intervention à la table ronde « Tuer son accent pour accentuer sa carrière ? Entre phonétique et égalité des chances » organisé par le groupe Des territoires aux grandes écoles de Sciences Po Paris, 23/04/2019.
• Bien-être : « Philippe Blanchet : Quelle(s)Langue(s) , quel bien-être ? » Entretien avec Béatrice Mabilon-Bonfils pour le Café Pédagogique, 16 mai 2019, en ligne sur http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/05/16052019Article6…
• « Philippe Blanchet, pourfendeur de la glottophobie », portrait dans Le Journal de la Bretagne du 12 juin 2019.
• « Glottophobie et diversité culturelle », entretien dans le cadre des Rencontres des partenaires de l’Office National de Diffusion Artistique, Festival d’Avignon, 13 juillet 2019.
• « Dominations, langues et société » table ronde dans le cadre du Festival « D’un Pays à l’Autre », Éditions La Contre Allée, MESHS-CNRS, Lille, le 26 septembre 2019 (avec S. Clerc Conan).
• Version en langue provençale du texte de l’Initiative d'Helsinki sur le multilinguisme dans la communication savante, mise en ligne septembre 2019 : https://www.helsinki-initiative.org/prv
• "Bouloverso dóu licèu e dóu bacheleirat: queto poulitico pèr l'ensignamen dei lengo regiounalo ?", dans Me Dison Prouvènço, 65, óutobre 2019, p. 40-41.
• « Des discriminations linguistiques à la glottophobie », conférence pour l’Agence Culturelle Bretonne de Nantes-Métropole, 5 novembre 2019.
• « Rencontre avec un glotofil... », interview pour le magazine de la rédaction, radio Alternantes, 12/11/2019, en ligne sur : https://www.alternantesfm.net/magazine-redaction/rencontre-avec-un-glottophile/
• « Glottophobie. Quand les accents régionaux hérissent », interview dans Le Télégramme du 14/11/2019. Version en ligne : https://www.letelegramme.fr/soir/langage-c-est-quoi-la-glottophobie-13-11-2019-12432377.php
• « Philippe Blanchet : L’éradication des différences est forcement vouée à l’échec », interview sur la polémique autour des mères voilées accompagnatrices de sorties scolaire pour le Site Café Pédagogique, 21 novembre 2019, en ligne sur : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/11/21112019Article637099174684259013.aspx
• Francophonies, le jeu de toutes les langues françaises, jeu de société éducatif élaboré par Ph. Blanchet, S. Clerc Conan et G. Ledegen, éditions Assimil, 2019. Interview en ligne sur https://www.univ-rennes2.fr/article/francophonies-jeu-societe-sorti-labo
• « Langue et vivre ensemble : n’y a-t-il que le français en France ? » Conférence d'ouverture, journée d'étude de l'association Ti Hinan, Montpellier, 29/11/2019, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=Sb_2lxkdQxM&feature=youtu.be&fbclid=IwA… et sur https://tinhinan.wixsite.com/tinhinan/post/conf%C3%A9rence-de-philippe-…
• « Glottophobie: néologisme »,  interview pour France TV Slash, mise en ligne le 16 décembre 2019 sur Instagram: https://www.instagram.com/p/B6IYQihAnru/?igshid=1517ww92xabsh
• « Pourquoi avons-nous honte de notre accent ? » émission L’invité du matin, France Bleu Breizh Izel, 17/01/2020, en ligne sur https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-l-actu/breizh-izel/l-invite-du-jour-43 et sur https://www.francebleu.fr/infos/economie-social/pourquoi-avons-nous-honte-de-notre-accent-1579254336 ; version video sur https://www.francebleu.fr/emissions/la-matinale-de-france-bleu-breizh-izel-en-video/breizh-izel
• « 'Radicalisation’ ou ‘fanatisme’ ? Réflexions critiques sur un terme pernicieux » dans Fanatismes, revue Raison Présente n°212, 2019, p. 75-83.
• « Universitaires, la fin de l’indépendance ? », article en ligne sur AOC-Media, 29/01/2020 : https://aoc.media/opinion/2020/01/27/universitaires-la-fin-de-lindependance/ repris sous le titre « Le projet de Loi de Programmation pour la Recherche poursuit les attaques contre le statut particulier des universitaires pour s’emparer de l’Université », par Langage et société, 2020/1 (N° 169), p. III-VII. URL : https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2020-1-page-III.htm https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2020-1-page-III.htm
• « 30 ans d’offensives néolibérales contre l’Université », conférences pour le Comité de mobilisation université Rennes 2, l’AG d’Edac’action CGT 35 Rennes, le Département des sciences de l’éducation université Rennes 2, février 2020.
• Blanchet, Philippe, « Mettre la main sur l’enseignement supérieur et la recherche. Prédations et autoritarisme dans les politiques françaises depuis 2000 », dans M. Boudet (coord.), SOS École Université pour un système éducatif démocratique, Vulaines/Seine, Le Croquant, p. 101-130.
• Invité de l’émission Interdit d’interdire de F. Taddei « Par quoi l’université est-elle menacée ? », RTF, 10/02/2020, en ligne sur : https://francais.rt.com/magazines/interdit-d-interdire/71193-reformes-blocages-liberte-par-quoi-université-est-elle-menacee
• « Comme à l’hôpital, on détruit la conception du service public », interview pour le journal Le Monde, 10/02/2020, p. 10. en ligne sur https://www.lemonde.fr/campus/article/2020/02/10/a-l-universite-comme-a…
• Audition de Philippe Blanchet par le Conseil Économique, Social et Environnemental sur le projet de Loi de Programmation Pluriannuelle pour la Recherche, Paris, 12 février 2020, interview en ligne sur https://www.lecese.fr/content/philippe-blanchet-universite-rennes-loi-de-programmation-pluriannuelle-de-la-recherche  et sur https://www.youtube.com/watch?v=dcnZREWm0kQ
• Interview dans le débat "Les universités et la recherche vent debout contre la réforme", dans le 64', JT de TV5Monde, 10 février 2020, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=yz3Us87b04I
• Interview à propos du jeu « Francophonies » dans le JT international de 13h30 de TV5 Monde du 14 mars 2020, en ligne sur https://information.tv5monde.com/archives/les-jt/monde?date=2020-03-14T12%3A00Z
• « Le COVID-19 comme révélateur : Discours national et exclusion des étrangers dans les prises de paroles publiques d’Emmanuel Macron » sur le site Les Mots Sont Importants, 29 mars 2020, http://lmsi.net/Le-COVID-19-comme-revelateur
• « Èstre Prouvençau, es lou vougué e teni pèd / Être Provençal, c’est le vouloir et tenir bon », Me Dison Prouvènço / Mon Nom est Provence n° 67, avril 2020, p. 23. En ligne sur http://www.collectifprovence.com/Qu-es-aco-d-estre-Prouvencau-vuei
• « Faut-il avoir honte de son accent? », émission Grand bien vous fasse, France Inter, 01/05/2020 en ligne sur https://www.franceinter.fr/emissions/grand-bien-vous-fasse/grand-bien-vous-fasse-01-mai-2020-0
•  « Sociolinguistique et luttes sociales », Langage et société, 2020/2 (N° 170), p. 181-186. URL : https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2020-2-page-181.htm
• « Philippe Blanchet, défenseur des accents », interview pour la rubrique « Ils font l’actu », Le Télégramme, 29 mai 2020 p. 32; version en ligne avec vidéo sur : https://www.letelegramme.fr/bretagne/philippe-blanchet-defenseur-des-accents-29-05-2020-12558022.php
• (avec C. Bergeron et M. Eyquem-Lebon) « Mesurer l’ampleur des discriminations », Mediapart, 7 juin 2020, https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/070620/mesurer-l-ampleur-des-discriminations
• (avec C. Bergeron et M. Eyquem-Lebon) « La discrimination est présente partout, révèle une étude faite auprès d’étudiants canadiens et français », 16 juin 2020, en ligne https://theconversation.com/la-discrimination-est-presente-partout-revele-une-etude-faite-aupres-detudiants-canadiens-et-francais-140497
• « Apprendre le français, pourquoi est-ce que ça paraît si compliqué ? Entretien avec Philippe Blanchet », Ouest-France, 20/06/2020, en ligne https://www.ouest-france.fr/societe/entretien-apprendre-le-francais-pou… et supplément à l’édition papier du 26/06/2020.
• Faut-il débaptiser les rues Jules Ferry?, dans L'Express du 25 juin 2020 p. 22, version en ligne sur https://www.lexpress.fr/actualite/societe/faut-il-debaptiser-les-rues-j…;
• « La lengo de D’Arbaud. Remèmbre d’un rescontre », dins L’ Astrado n° 55, 2020, p. 47-50.
•  « Glottophobie : le nouveau premier ministre, Jean Castex victime de discrimination en raison de son accent du Sud-Ouest », interview pour France 3 Occitanie, 04/07/2020, en ligne sur https://france3-regions.francetvinfo.fr/occitanie/haute-garonne/toulous… et Version télévisée sur https://www.france.tv/france-3/occitanie/19-20-languedoc-roussillon/182… (début de séquence à 7'O7) et reprise sur https://www.france.tv/france-3/12-13-journal-national/1797011-edition-d… (début de séquence à 6'45)
• « Jean Castex victime de glottophobie : “C'est une forme de déclassement social” », interview dans Les Inrocks, 06/07/2020, https://abonnes.lesinrocks.com/2020/07/06/idees/idees/jean-castex-victi…
• « Qu’est-ce que la glottophobie, la discrimination dont est victime Jean Castex ?», CNEWS, 06/07/2020, en ligne sur https://www.cnews.fr/france/2020-07-06/quest-ce-que-la-glottophobie-la-…
• « Glottophobie : Castex, Delga, Euzet, ces élus d'Occitanie fiers de leur accent et de leurs origines », interview dans Le Midi Libre, 9 juillet 2020, en ligne sur https://www.midilibre.fr/2020/07/09/glottophobie-castex-delga-euzet-ces…;
• « Pourquoi l’accent de Jean Castex détonne encore en 2020 », interview dans Le Parisien, 10 juillet 2020, en ligne sur https://www.leparisien.fr/politique/pourquoi-l-accent-de-jean-castex-de…
• Une certification privée en anglais imposée pour valider licences, BTS et DUT, Mediapart, 12 juillet 2020, https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/120720/une-certification-privee-en-anglais-imposee-pour-valider-licences-bts-et-dut
• « Les moqueries sur l’accent de Jean Castex sont « une discrimination comme toutes les autres » », interview pour le Nouvel Obs, 15 juillet 2020, en ligne sur https://www.nouvelobs.com/politique/20200715.OBS31204/les-moqueries-sur-l-accent-de-jean-castex-sont-une-discrimination-comme-toutes-les-autres.html
• Interview pour l'émission "De Vive Voix", Radio France International, 13 juillet 2020, en ligne sur https://www.rfi.fr/fr/podcasts/vives-voix/ et https://www.rfi.fr/fr/podcasts/20200713-marguerite-duras-happee-ecriture
• « L’accent de Jean Castex, entre stratégie politique et discrimination », interview dans 2O minutes, 16 juillet 2020, en ligne sur https://www.20minutes.fr/arts-stars/medias/2823535-20200716-accent-jean-castex-entre-strategie-politique-discrimination
• BLANCHET Philippe, CLERC CONAN Stéphanie, LEDEGEN Gudrun, LESACHER Claire, MARCHADOUR Matthieu, OUABDELMOUMEN Nadia & RANNOU Pauline, 2020, « De la marginalisation linguistique et sociale », Palimpseste 4, 4-9. en ligne sur https://www.univ-rennes2.fr/sites/default/files/UHB/RECHERCHE/Palimpseste/palim_4_WEB.pdf
• « Degun, tarpin, cabèches… en Provence, sur la route des mots bien de chez nous », interview pour Le Parisien, 22/07/2020, en ligne sur https://www.leparisien.fr/societe/degun-tarpin-cabeches-en-provence-sur-la-route-des-mots-bien-de-chez-nous-22-07-2020-8356755.php
• « Penser plurilingue, c’est penser les contacts interlinguistiques et interculturels. Philippe Blanchet, sociolinguiste », interview dans Algérie-Cultures, magazine en ligne, 24 juillet 2020: https://algeriecultures.com/actualite-culturelle/penser-plurilingue-cest-penser-les-contacts-interlinguistiques-et-interculturels-philippe-blanchet-sociolinguiste/
• Philippe Blanchet : « La discrimination sur l’accent est comparable à celle sur la couleur de la peau. Interview dans Lokko, mediac social montpelliérain, 24 juillet 2020, en ligne sur https://www.lokko.fr/2020/07/23/la-discrimination-sur-laccent-est-compa…
• Découvrir le provençal, un « cas d’école sociolinguistique », cours en ligne sur l’UOH (université numérique des humanités), 2020 : https://uoh.fr/front/noticefr/?uuid=d2feb351-0c0b-4b47-b347-734eeee38ae8.
• « Être discriminé pour son accent, un mal commun dans le monde du travail?», entretien paru dans Welcome to the Jungle, magazine en ligne, 06/10/2020: https://www.welcometothejungle.com/fr/articles/glotophobie-accent-discrimination-travail?
• "La France glottophobe", émission Le Quart d'Heure, Podcast Appli France Inter, 16 novembre 2020.
• Interview sur le projet de loi pour la recherche sur C-Lab, radio de l'université Rennes 2, 16/11/2020 en ligne sur https://www.c-lab.fr/emission/inattendue/inattendue-seeph-lppr-garden-party.html
• "L'invité de 7h20" France Bleu Provence, 18 novembre 2020 en ligne sur https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-la-redaction-7h20/prove…
• « Avec votre accent, ça ne va pas être possible » : la glottophobie bientôt punie par la loi ? interview dans Ouest-France 18 novembre 2020, en ligne sur https://www.ouest-france.fr/societe/dans-la-glottophobie-il-y-a-a-la-fo…
• "Discriminations anti-accent: faut-il les interdire?", invité dans l'émission Brunet Direct, LCI, 19 novembre 2020, en ligne sur https://www.lci.fr/replay/video-brunet-direct-du-jeudi-19-novembre-2020…
• Blanchet, Ph., 2020, « L’Université française en perdition : récit de quarante ans d’idéologie néolibérale à la barre (1979-2020) », dans Contretemps n° 47, p. 12-35 ; traduction en espagnol: Blanchet, Ph., 2021, "La Universidad francesa en perdición: relato de cuarenta años de ideología neoliberal al timón (1979-2020). Testimonio desde otras latitudes", in Re-Presentaciones. Periodismo, Comunicación y Sociedad Vol. 5 Núm. 15 (2021): Universidad, escritura y pensamiento, Universidad de Santiago de Chile, https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/re-presentaciones/article/view/5092
• « Glottophobie : comment le français "sans accent" est devenu la norme », interview pour France Culture, 22 novembre 2020, texte en ligne sur https://www.franceculture.fr/sociologie/glottophobie-comment-le-francais-sans-accent-est-devenu-la-norme
• Interview pour le JT France 3 Occitanie du 26 novembre 2020 https://france3-regions.francetvinfo.fr/occitanie/emissions/jt-1920-midi-pyrenees , à partir de 13 mn 11
• Interview pour l’émission "ça vous regarde" 25 novembre 2020, https://www.lcp.fr/programmes/ca-vous-regarde/vaccination-pas-le-droit-… , à partir de 49 mn.
• « Philippe BLANCHET, Sociolingüísta y creador del término ‘’glotofobia’’:’’En Francia hay 10 millones de personas que han sido víctimas de discriminación lingüística’’ », Naiz, 27 novembre 2020, https://www.naiz.eus/eu/info/noticia/20201127/se-calcula-que-en-francia-hay-10-millones-de-personas-que-han-sido-victimas-de-discriminacion-linguistica
• Interview pour le JT de RTL, chronique "On défait le monde" du 27 novembre 2020 : https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/on-defait-le-monde-du-27-novembre-2020-7800930460 à partir de 6 mn.
• « Ne cachez plus cet accent ! », interview pour La Presse (Montréal, Québec) du 29 novembre 2020, https://www.lapresse.ca/international/europe/2020-11-29/france/ne-cachez-plus-cet-accent.php
• Blanchet, Ph., 2020, « Courir plus vite vers le précipice : la LPPR comme accélérateur de l’effraction néolibérale dans le service public de recherche et d’enseignement supérieur », dans La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques, Revue française de pédagogie 2020/2 n° 207, p. 61-68, en ligne sur https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2020-2-page-61.htm
• Interview « Glottophobie : que dit cette discrimination par l'accent de notre société ? », Podcasdt Ensuite, RTL, 4 décembre 2020, https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/glottophobie-que-dit-cette-discrimination-par-l-accent-de-notre-societe-7800930341
• « Les députés ont adopté la proposition de loi contre la glottophobie », interview pour le journal du matin, France Bleu Pays Basque, 7 décembre 2020: https://www.francebleu.fr/emissions/invite-de-la-redaction-7h10-france-bleu-pays-basque/pays-basque ou https://podcasts.apple.com/fr/podcast/les-d%C3%A9put%C3%A9s-ont-adopt%C3%A9-la-proposition-loi-contre-la/id1539679342?i=1000501573917
• « France : Fini les moqueries liées à l’accent ? », interview pour le journal québécois L'Actualité, 8 décembre 2020, en ligne sur https://lactualite.com/culture/france-fini-les-moqueries-liees-a-laccent%E2%80%89/
• « Glottophobie : le mot du pro » dans A. Hoedt et J. Piron, Le français n’existe pas, Paris, Le Robert, 2020, p. 87.
•  « Comment dit-on chez vous ? Le français de nos régions », émission France Inter, 18 décembre 2020, en ligne sur https://www.franceinter.fr/emissions/le-telephone-sonne/le-telephone-sonne-18-decembre-2020
• « La Glottophobie », interview dans l'émission Plum'bat-eqerouées, PlulFM / Radio Breizh, 18 janvier 2021, en ligne sur http://www.radiobreizh.bzh/fr/episode.php?epid=37777
• « Les étudiants sacrifiés? », participation à l'émission Interdit d'interdire, RTF, en ligne sur https://francais.rt.com/magazines/interdit-d-interdire/83065-etudiants-sacrifies
• Interview sur les langues minorées pour l'émission « Radical Dialectal et... » Radio en ligne Pi-Node: https://p-node.org/broadcasts/radical-dialectal (2 épisodes).
• « Lou « sécessonnisme linguistique » sus Wikipedia : un bourboui d’enformacien fausso e d’escorno desvariado / Le « Sécessionnisme linguistique » sur Wikipedia : un tissu de fausses informations et d’injures délirantes », texte provençal et traduction en français, dans Me Dison Prouvènço / Mon nom est Provence n° 70, 2021, p. 46-49.
• « Voix d’ici et voix d’ailleurs », Théâtre de la Gaïté (Paris) et Paris Podcast Festival, 22 février 2021, en ligne sur https://smartlink.ausha.co/il-etait-des-voix/voix-d-ici-et-d-ailleurs
• « Écriture inclusive : cinq questions sur une polémique sans fin», interview pour le Centre de Formation des Journalistes, 26 février 2021, en ligne sur: https://ateliers.cfjlab.fr/2021/02/26/ecriture-inclusive-cinq-questions…;
• « Droits linguistiques et glottophobie », magazine en ligne Dièse, 14 mars 2021, https://dieses.fr/droits-linguistiques-et-glottophobie
• « La langue française, une histoire politique. Épisode 3 : Patois, dialectes : le français s’est-il débarrassé de ses accents ? » émission Le Cours de l'Histoire, France Culture, 17 mars 2021, https://www.franceculture.fr/emissions/le-cours-de-lhistoire/la-langue-francaise-une-histoire-politique-34-patois-dialectes-le-francais-sest-il-debarrasse-de-ses
• « Le difficile comptage des locuteurs de langues régionales en France », interview pour Le Télégramme, 8 avril 2021, en ligne sur https://www.letelegramme.fr/dossiers/langues-regionales-la-loi-molac-examinee-par-lassemblee/le-difficile-comptage-des-locuteurs-de-langues-regionales-en-france-07-04-2021-12732028.php
• Version en provençal du Manifesto for Biocultural Diversity, 2021, en ligne sur  https://biocultural-diversity.org/prouvencau
• « Langues régionales: 60 députés demandent une inégalité au Conseil Constitutionnel », Mediapart 27 avril 2021, en ligne sur https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/270421/langues-regionales-60-deputes-demandent-une-inegalite-au-conseil-constitutionnel
• « Lou palais de la lengo franceso à Villers-Cotterêts : uno legèndo naciounalo dessenado » avec traduction en français, Me Dison Prouvènço 71, avril 2021, p. 54-57.
• Participation à la table-ronde : Les langues des étrangers, objets de discrimination ou richesses ?, Journée d'étude "Vivre et parler les discriminations", université Paris 8 / Ville de St Denis (93) / Institut Convergences Migrations, 5 mais 2021.
• Conférence « Freins et leviers pour une éducation et une collaboration interculturelles », Projet européen Puglia Breizh, 26 mai 2021.
• Conférence « Les droits linguistiques en Europe et la question des langues dites régionales ou minoritaires en Bretagne », Maison de l'Europe de Rennes / Cercle Celtique de Rennes, 26 mai 2021, résumé sur https://www.unidivers.fr/philippe-blanchet-rennes-2-cercle-celtique/; vidéo en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=zIEGeWT5Ii et https://www.facebook.com/cercleceltiquederennes/videos/620201299380408
• Interview « Ce que disent les accents » pour le quotidien La Montagne, 27 mai 2021, en ligne sur https://www.lamontagne.fr/clermont-ferrand-63000/actualites/ce-que-disent-les-accents-un-colloque-international-a-clermont-ferrand_13958775/
• « ‘Je n'ai plus osé ouvrir la bouche’: être dévalorisé ou rejeté pour des prétextes linguistiques », conférence pour la 1ère Biennale des Langues, Lyon, 30 mai 2021. En ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=x3u1wz1erEk à 9h49.
• "Langues régionales : des faits contre le discours trompeur d'Alain Bentolila", tribune parue dans le Journal du Dimanche, 5 juin 2021, en ligne sur https://www.lejdd.fr/Societe/tribune-langues-regionales-des-faits-contr…
• « L’éducation nationale a été l’instrument majeur de la politique d’unification linguistique en France », interview pour Le Monde, 8 juin 2021, en ligne sur https://www.lemonde.fr/societe/article/2021/06/08/l-education-nationale-a-ete-l-instrument-majeur-de-la-politique-d-unification-linguistique-en-france_6083294_3224.html
• « Droits linguistiques, discriminations, glottophobie », conférence pour les journées du Réseau Ensemble & égalitaire (rézoEE), Rennes-Villejean, 24 juin 2021.
• Tribune collective de linguistes : « Sénateurs, ne bloquez pas la loi Euzet sur la France des accents ! », L'Express du 24 juin 2021, version en ligne sur https://www.lexpress.fr/actualite/idees-et-debats/senateurs-ne-bloquez-pas-la-loi-euzet-sur-la-france-des-accents_2153045.html
• « La littérature de Provence et ses sens cachés », Lire-Magazine Littéraire n° 498, juillet-aout 2021, p. 56-57. Version en provençal dans Me Dison Prouvènço / Mi Dien Prouvènço n° 174, 2022, p. 56-58.
• « Avoir un accent, atout ou handicap ? », interview pour Notre Temps, 21 juillet 2021, en ligne sur https://www.notretemps.com/loisirs/actualites-loisirs/langue-francaise-accents-atout-handicap-toulouse-marseille,i247081
• « Les accents : charmants ou discriminants ? », émission L'été comme jamais, France-Inter 3 aout 2021, en ligne sur https://www.franceinter.fr/emissions/l-ete-comme-jamais/l-ete-comme-jamais-du-mardi-03-aout-2021
• « Êtes-vous oc ou oïl ? » interview pour Marianne, n° 1274 du 13 aout 2021, p. 38-40, en ligne sur https://www.marianne.net/culture/marianne-vous-remet-a-niveau/langue-doc-ou-langue-doil-ce-clivage-medieval-qui-subsiste-un-peu-aujourdhui
• « Dante e la ‘’Lengo d’Oc ‘’ : enfluènci e counsequènci », Convegno-dibattito Dante, il provenzale, Rescontre Piemount-Prouvènço Coumboscuro (Italia), 28 aout 2021 (conférence en provençal). En ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=pR-0qrgwOKo
• « La glottophobie est une forme de xénophobie », interview pour Ouest-France, 19 octobre 2021.
• « Le parler douarneniste, phénomène aux côtés patrimonial et identitaire », interview pour Le Télégramme, 20 octobre 2021.
• « Du douarneniste au marseillais, mille façons de parler français ? », Conférence pour le Port-Musée de Douarnenez, 21 octobre 2021.
• « Quàuqueis idèio dins l’amiro de meiouri la plaço dóu prouvençau dins l’ensignamen / Quelques idées dans le but d’améliorer la place du provençal dans l’enseignement », Me Dison Prouvènço n° 73, oct. 2021, p. 25-26.
• Fiche de présentation du provençal pour le site https://lgidf.cnrs.fr/langues du CNRS :https://lgidf.cnrs.fr/sites/lgidf.cnrs.fr/files/images/10.PROVENCAL_a_0.pdf
• Intervention à la table ronde « Multilinguisme et langues minoritaires dans le spectacle vivant » dans le cadre du festival des langues et des cultures créoles, Nantes, 24 novembre 2021.
• « Langues autochtones, langues vivantes. Ce que la traduction fait à l’idiome. Face aux langues officielles et dominantes, quels sont les enjeux inhérents à la traduction des langues minoritaires ? », émission cultures mondes du 30 décembre 2021, https://www.franceculture.fr/emissions/cultures-monde/ce-que-la-traduction-fait-a-l-idiome
• « Parla prouvençau e parla francés ‘’à la prouvençalo » » : mounte n’en sian ? », dins Sian li felen de la Grèço inmourtalo, Revisto de l’assouciacin vareso pèr l’ensignamen dóu prouvençau, n° 180, 2021, p. 28-32.
• « Menacé de disparaître, il faut que le patois "retrouve une place dans la société", estime un linguiste », interview pour La Voix du Nord, 16 janvier 2022, https://www.lavoixdunord.fr/1127535/article/2022-01-16/il-faut-que-le-picard-retrouve-une-place-dans-la-societe?&pwback
• Intervention « Les discriminations linguistiques, qu’est-ce que c’est ? », Table-Ronde « Le breton du bâillon au porte-voix » organisée par la Ligue des Droits de l’Homme à l’université de Bretagne Occidentale, site de Quimper, 11 mars 2022.
• Interview pour le podcast La Loupe, « Présidentielle 2022 : les candidats parlent-ils le même langage que les Français ? », L’Express, 23 mars 2022, en ligne sur https://www.lexpress.fr/podcasts/podcast-presidentielle-2022-les-candidats-parlent-ils-le-meme-langage-que-les-francais_2170305.html
• « Le gallo au petit trot », interview pour le magazine BikiniMag n° 56, avril-mai 2022, p. 34-35.
• « Philippe Blanchet : une langue et une culture sont faites pour être partagées », interview pour le magazine Me Dison Prouvènço n° 75, avril, 2022, p. 48-49.
• Interview pour la BBC : https://www.bbc.com/worklife/article/20220505-the-regional-accentism-that-secretly-affects-job-prospects , parution le 9 mai 2022.
• « Jan-Pèire Tennevin, ome de sapiènci », Li Fascicle de l'Astrado n°165-166, 2022, p. 8-11.
• « ‘’T’as un accent, il vient d’où ?’’ Glottophobie, quand les langues et les accents excluent », Festival Bresk, Langues Minorées et traduction, Douarnenez, 11 juin 2022.
• « Les langues des étrangers, objet de discrimination ou richesse? », dans Saint-Denis au fur et à mesure, 2022, n°73, p. 75-85.
• « Peut-on faire des pratiques sociales de l’oral un véritable objet d'apprentissage en cours de français ? » Intervention filmée pour Regards croisés autour de l’enseignement de l’oral en cours de Lettres, Académie de Toulouse, juin 2022, en ligne sur https://disciplines.ac-toulouse.fr/lettres/peut-faire-des-pratiques-sociales-de-loral-un-veritable-objet-dapprentissage-en-cours-de-francais
• Présentations publiques du livre A la découverte du provençal, Librairie De Natura Rerum, Arles, et Forum de la langue et de la culture provençale, St Martin de Crau, 23 et 25 juin 2022.
• « Les droits linguistiques en Europe et la question des langues régionales ou minoritaires en Bretagne », Conférence pour le Casal Català de Nantes, Europa Nantes, 29 juin 2022.
• « Langue et Communication - Le français en radio - Glottophobie - Langues régionales - Apprendre le français quand on est étranger », Canal B, 02/07/2022, https://www.canalb.fr/ateliersradiophoniques/2658 et « Glottophobie et discriminations liées aux langues », interviews complètes de Philippe Blanchet, sociolinguiste à l'université Rennes 2, Ariane Cousin, chargée de mission « Lutte contre les discriminations » à la Ville de Rennes, coordinatrice des états généraux de l’égalité, 11/07.2022, http://www.canalb.fr/deuxboulesvanille/2699
• La discrimination par le langage, la glottophobie, Conférence dans le cadre de la Semaine parisienne de lutte contre les discriminations, Lundi 10 octobre 2022, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=GBEdPiwuiHM
• « L comme Langue et la loi Molac avec Philippe Blanchet et Jeanne Toutous », Podcast L'Abécédaire de la Bretagne, Ouest-France, octobre 2022, en ligne sur https://podcasts.ouest-france.fr/emission/1-85-L-Abécédaire-de-la-Bretagne
• « Usages et statuts du provençal au milieu du XIXe siècle », Colloque Prouvènço au tèms dóu Segound Empèri, 75e anniversaire du Grihet dóu Plan dei Cuco, Plan-de-Cuques, 12 novembre 2022.
• Rencontre-débat sur les discriminations glottophobes et l’éducation plurilingue, collège Diwan de Brest, 14 novembre 2022.
• "Enseigner les littératures en langues régionales", Philippe Blanchet, L'invité du matin, France Bleu Pays Basque, 8 décembre 2022, https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-france-bleu-pays-basque/pays-basque et L’invité de 7h15 de France Bleu Provence, 12 décembre 2022 https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-la-redaction-7h20/provence
• « Le provençal et l’occitan sur Wikipédia : une vaste tromperie », Me Dison Prouvènço, 78, février 2023, p. 38-39.
• « La glottophobie » émission Côté Experts, France Bleu Armorique, 21 février 2023, https://www.francebleu.fr/emissions/cote-experts/la-glottophobie-9845143
• Conférence « La loi “Molac” relative à la promotion et à la protection patrimoniale des langues régionales (2021): avancées et obstacles », Los Dimars de l’Ofici Public de la lenga occitana, 14 mars 2023, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=nQOiVptvRfU
• Table-ronde sur la glottophobie, Journée de la langue française et semaine de la lutte contre le racisme, ONU et OIF, Genève, 20 mars 2023.
• « Identifier et combattre les discriminations linguistiques (glottophobie) », Conférence pour La quinzaine de mars contre le racisme et les discriminations, Ville de Poitiers, centre social Le Toit du Monde, 22 mars 2023.
• « L’accent est-il un fardeau ? », interview pour le podcast From a Distance, 24 mars 2023, https://bymayange.fr/2023/03/24/1-laccent-est-il-un-fardeau/  
• « Écoterrorisme, terrorisme intellectuel, extrêmes et ultras : Le discours politique dans le cercle vicieux de l'outrance » Interview dans Sud-Ouest, 4 avril 2023.
• « Le Conseil Constitutionnel a déjà pris des décisions plus politiques que juridiques : l’exemple des langues dites régionales », The Conversation, 13 avril 2023, https://theconversation.com/le-conseil-constitutionnel-a-deja-pris-des-decisions-plus-politiques-que-juridiques-lexemple-des-langues-dites-regionales-203771
• « Non, la langue française n’est pas une condition à l’intégration des migrants », The Conversation, 20 juin 2023, https://theconversation.com/non-la-langue-francaise-nest-pas-une-condition-a-lintegration-des-migrants-206693
• « Du catalan au conseil municipal ? Le préfet, le TA et la religion du français », Mediapart, 3 juillet 2023, https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/030723/du-catalan-au-conseil-municipal-le-prefet-le-ta-et-la-religion-du-francais
• « Birkin se foutait des normes linguistiques », interview sans Libération du 17 juillet 2023 p. 8 et en ligne sur https://www.liberation.fr/culture/jane-birkin-se-foutait-des-normes-linguistiques-qui-sont-des-normes-sociales-20230716_UOLCTJYJBBAH5MBGXENIL6MTOE/
• Interview dans Le Télégramme du 2 aout 2023, « Les expressions des jeunes », https://www.letelegramme.fr/france/ces-expressions-de-jeunes-qui-font-prendre-un-gros-coup-de-vieux-6404308.php
• Interview dans La Voix du Nord du 9 octobre 2023 « Le patois au cœur d’une table-ronde », p12, https://www.lavoixdunord.fr/1382196/article/2023-10-08/boulogne-le-patois-au-coeur-d-une-table-ronde-au-theatre-monsigny
• Invité d’honneur de la table-ronde sur patois boulonnais, théâtre Monsigny, Boulogne sur Mer, 13 octobre 2023.
• Entretien pour les Causeries Sciences du Langage - Langue et culture créoles (#7) : « les discriminations et les idéologies linguistiques », Université numérique de La Réunion, 24 octobre 2023, URL : https://www.youtube.com/watch?v=xEWd7ucQp_0
• Interview pour le Journal de France-Culture : « Attention à ne pas renforcer des mythes fondateurs en inaugurant une Cité de la langue française à Villers-Cotterêts », https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/journal-de-8-h/journal-de-8h-du-lundi-30-octobre-2023-4538067 (de 0mn50 à 4 mn 30).
• Le projet de loi sur l’immigration instrumentalise la langue française pour rejeter des « migrants » et non pour les « intégrer », Mediapart, 6 novembre 2023, URL: https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/061123/le-projet-de-loi-immigration-instrumentalise-la-langue-pour-rejeter-des-migrants
• « De la langue unique à la langue commune. Les enjeux sociétaux d’une politique linguistique inclusive en France », conférence d'ouverture de la journée d'études Plusieurs langues pour grandir, Cité éducative de Vaulx-en-Velin, 9 novembre 2023.
• Philippe Blanchet : « Une langue se définit par une dynamique politique et sociale », entretien avec Erwan Chartier, Site d'information Penn Bazh, 16 décembre 2023, URL: https://penn-bazh.bzh/2023/12/16/philippe-blanchet-une-langue-se-defini…
• « "L’envers des mots" : Glottophobie », The Conversation, 8 janvier 2024, https://theconversation.com/lenvers-des-mots-glottophobie-219038  
• « Comment la société française a appris à mépriser les ‘’paysans’’ et leurs ‘’patois’’ », The Conversation, 26 février 2024, https://theconversation.com/comment-la-societe-francaise-a-appris-a-mepriser-les-paysans-et-leurs-patois-223387    
• « Y a-t-il un racisme contre les accents régionaux ?" » interview pour la matinale de TF1, 5 mars 2024, https://www.tf1.fr/tf1/bonjour-la-matinale-tf1/videos/bonjour-la-matinale-tf1-accents-regionaux-y-a-t-il-un-racisme-linguistique-16369676.html
• Participation au webinaire de présentation du Guide Philolala pour animer des ateliers philo autour de la diversité linguistique et culturelle, Dulala, 19 mars 2024, URL: https://dulala.fr/philolala/ 
• « Parler une langue régionale : un droit fondamental », conférence pour les Assises des langues régionales, Observatoire de la langue et de la culture provençales, St Martin de Crau, 23 mars 2024.
• « Brouteur », « s’enjailler », « go »… Pourquoi l’avenir de la langue française est aussi en Afrique, Explications avec le sociolinguiste Philippe Blanchet, Le Nouvel Obs, 6 avril 2024, https://www.nouvelobs.com/monde/20240406.OBS86758/brouteur-s-enjailler-go-pourquoi-l-avenir-de-la-langue-francaise-est-aussi-en-afrique.html (version écrite: https://www.nouvelobs.com/monde/20240406.OBS86758/brouteur-s-enjailler-go-pourquoi-l-avenir-de-la-langue-francaise-est-aussi-en-afrique.html (version écrite: https://www.nouvelobs.com/societe/20240411.OBS86950/polemique-aya-nakamura-aux-jo-la-langue-francaise-n-est-pas-un-totem-qu-il-faudrait-venerer.html
• L’invité du matin, JT de Radio Rythme Bleu, Nouméa (Nouvelle Calédonie), lundi 29 avril 2024, https://www.rrb.nc/podcast/l-invite-du-matin-22
• L’invité du JT, radio la 1^ère Nouvelle Calédonie, lundi 29 avril 2024, https://la1ere.francetvinfo.fr/nouvellecaledonie/discrimination-linguistique-une-conference-sur-la-glottophobie-a-l-universite-de-nouville-1484225.html
• L’invité du JT, Caledonia TV, lundi 29 avril 2024, https://www.caledonia.nc/les-replays/le-jt
• « J’ai un accent, c’est quoi le problème ? », Interview dans Ici Rennes Métropole, mai 2024, p. 24-25.
• « Glottophobie : la langue, un outil de discrimination ? », émission Ça vous parle, Caledonia TV, 22 mai 2024, URL: https://www.youtube.com/watch?v=1Pih8de9zvA
• « Langue d’asservissement ou langues d’émancipation ? Enjeux des alternatives monolingues et plurilingues » dans L’ingénieur et manager européen. L’enjeu du plurilinguisme pour la formation dans les Grandes Écoles, Paris, UPLEGESS / Presses des Ponts, 2024, p. 39-42.
• « Au-delà des pagnolades, une langue universelle », dans Marcel Pagnol, Les Classiques de Lire, juin 2024, p. 50-55.
• « Tournan un peu vèire ce que visquèri eis ‘’Assises’’ / Le retour d’expérience sur les Assises de Philippe Blanchet », dans Me Dison Prouvènço / Mi Dien Prouvènço, n° 83, mai 2024, p. 14-15.
• « Sanctions, uniforme... Droite et extrême droite ont une vision autoritaire de l’école », interview de Philippe Blanchet, Basta, 25 juin 2024, URL: https://basta.media/Sanctions-uniforme-Droite-et-extreme-droite-ne-voient-ecole-que-sous-le-prisme-autoritaire
• SOLTANI, El Mehdi , (2024), "Entretien avec Philippe Blanchet, Professeur de sociolinguistique à l’université de Rennes 2-France", Contextes Didactiques Linguistiques et Culturels [En ligne], 2(1), 246-277. Disponible sur : https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/928 et sur: https://www.researchgate.net/publication/383151777_Volume_2_Numero_1-Theme_Traduction_et_Multiculturalisme-Revue_CDLC-Algerie-Juin_2024-
• Interview. L'invité de la rédaction, France-Bleu Pays basque, 13 septembre 2024. URL: https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-la-redaction-de-france-bleu-pays-basque/les-accents-du-sud-sont-les-accents-preferes-des-francais-selon-une-enquete-de-la-plateforme-en-ligne-preply-2914342
• « Lettre à la Défenseure des Droits sur son oubli des discriminations glottophobes », Mediapart, 30/09/2024 (https://blogs.mediapart.fr/philippe-blanchet/blog/300924/lettre-la-defenseure-des-droits-sur-son-oubli-des-discriminations-glottophobes), repris dans Mediabask, 21/11/2024, p. 12 et en ligne (https://lhebdo.mediabask.eus/eu/hemeroteca/mediabask/editions/mediabask_2024-11-21-06-00/hemeroteca_articles/il-est-urgent-de-ne-plus-passer-sous-silence-ces-discriminations).
• « Droits linguistiques et prévention de la glottophobie dans l'enseignement des langues », Conférence en ligne pour les CLIC de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes, 26 septembre 2024.
• Interview par France 3 Via Stella (Corse), 6 novembre 2024 : https://france3-regions.francetvinfo.fr/corse/langues-regionales-imposer-une-langue-unique-et-essayer-d-empecher-les-gens-de-parler-la-leur-est-une-caracteristique-des-regimes-despotiques-3056365.html 
• Interview par Radio Alta Frequenza (Corse), 6 novembre 2024 :  https://www.alta-frequenza.corsica/actu/cycle_de_travail_consacre_a_l_evolution_statutaire_de_l_ile_le_professeur_philippe_blanchet_en_corse_122173 
• Interview par France Bleu Frequenza Mora (Corse), 7 novembre 2024 : https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-la-redaction/rcfm 
• Plurilinguisme, glottophobie et accès aux droits, Rencontre REZOEE, Brest, 8 novembre 2024.
• “Is a language a condition or an indicator of integration of immigrants? Language Ideologies and Linguistic Discriminations with special consideration to educational policies and the French bad example”, Conférence invitée par Swedish National Agency for Education, 11 Novembre 2024.
• « Ces accents régionaux qui racontent nos territoires », émission Je pense donc j'agis, RCF, 5 décembre 2024, https://www.rcf.fr/economie-et-societe/je-pense-donc-jagis?episode=538150
• L'invité du 6-9 du 13 décembre 2024, "Le Catalan et les langues régionales, une menace pour l'État ?",https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-de-07h50/roussillon / & https://www.francebleu.fr/infos/societe/le-catalan-et-les-langues-regionales-une-menace-pour-l-etat-1643775
• « Mais qu’est-ce qu’une université ? Un idéal face à des vents contraires », dans Palimpseste sciences-humanités-sociétés, recherche à l’université Rennes 2, n° 12, 2024, p. 9-11, en ligne sur : https://nouvelles.univ-rennes2.fr/publication/palimpseste-ndeg12-luniversite

CONFÉRENCES INVITÉES et ACTIVITÉS INTERNATIONALES

• "Langues, identités culturelles et développement : quelle dynamique pour les peuples émergents ?", texte d'une conférence présentée à l'UNESCO pour le cinquantenaire de la revue Présence africaine (1998).
• Séminaire de formation à la recherche en sociolinguistique et didactique des langues, université d’Alger, juin 2001.
• “Les spécificités d’une perspective sociolinguistique dans la recherche sur les pratiques linguistiques”, département de français de l’université d’Alger, octobre 2003.
• « Les apports de la pensée complexe à la recherche en (socio)linguistique », Conférence internationale pour Groupe de Recherche sur le Plurilinguisme, Maison Internationale des Sciences de l’Homme d’Alsace, 2004.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique, université de Kénitra, Maroc, décembre 2004.
• « Polynomie, frontières territoires: une approche sociolinguistique de la complexité », Conférence internationale pour le Centre de Linguistique Théorique de EHESS, Paris, 2004.
• « Quels enjeux pour les études francophones dans l'enseignement supérieur ? », Conférence pour Les Voies de la Francophonie, CIEP de Sèvres, Ministère des Affaires Etrangères / Agence Universitaire de la Francophonie / DGLFLF (Ministère de la Culture), 2005.
• « La pluralité linguistique: une valeur fondatrice », conférence inaugurale de la remise des labels européens des langues (programme SOCRATES-France), Université d’Aix-Marseille III, 2005.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique, Université d’Oran, avril 2006.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique, Université de Mostaganem, mai 2006.
• « Principes d’une ethnographique en sociolinguistique », séminaire professoral de l’école doctorale algéro-française de français, Université Paris III, juillet 2006.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique et sociodidactique, ENS LSH d’Alger, avril 2007.
• Séminaire de formation au montage de programmes de recherches interdisciplinaires pour les départements de français des universités algériennes, université de Constantine, mai 2007.
• « Qu'est-ce qu'une intégration positive de la pluralité linguistique change à l'enseignement des langues ? », conférence invitée, Dublin Institute of Technology (Irlande), 11/10/2007.
• « Les inter-rétroactions entre recherche, société, citoyenneté », Conférence pour la formation doctorale de sociolinguistique et sociologie des universités de Genève et de Lausanne, octobre 2007.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique et sociodidactique, Université de Kénitra, Maroc, mai 2008.
• « Diversité du français et dynamiques francophones : enjeux glottopolitiques d’une articulation des forces convergentes et divergentes », Colloque Le français dans diversité organisé par le Secrétariat à la politique linguistique en collaboration avec le Conseil supérieur de la langue française et l'Office québécois de la langue française, Québec, septembre 2008.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique, Université d’Alger, septembre 2009.
• « Polynomie et plurinormalisme : exemples d’autogestions glottopolitiques de langues minoritaires, le corse, le provençal… », Institut Royal de la Culture Amazighe, Rabat, Maroc, 27/05/2010.
• « Etudier les dynamiques francophones » Conférence pour le dpt. d’études françaises et francophones de l’université d’Antananarivo, Madagascar, 27/09/2011.
• « Plurilinguisme et pluralité linguistique : un regard sociolinguistique », Conférence pour la Faculté de Lettres et Sciences Humaines de l’université d’Antananarivo, Madagascar, 28/09/2011.
• « Sociodidactique et contextualisation », Conférence pour le séminaire AUF de formation à la recherche en didactique des langues au Brésil, Université de Curitiba, 17/10/2011.
• « La contextualisation, enjeu épistémologique et méthodologique pour la recherche en didactique des langues et des cultures », Conférences pour le séminaire AUF de formation à la recherche en didactique des langues en Amérique latine, Université de Buenos Aires, 02/12/2011 et Université de Puebla (Mexique) 28/3/2012.
• Séminaire de formation doctorale à la recherche en sociolinguistique, Université d’Alger, mai 2012.
• « Objets et méthodes de recherche en didactique contextualisante des langues et des cultures », Université Française d’Egypte, Le Caire, 13/11/2012.
• « Sociodidactique et contextualisation », Conférence pour le séminaire AUF de formation à la recherche en didactique des langues dans l’Océan Indien, Mauritius Institute of Education, Ile Maurice, 27/02/2013.
• « Fondements, modalités et conséquence de la contextualisation pour la recherche en didactique des langues », Conférence pour l’Ecole Doctorale Thématique de Didactique des Disciplines de la Communauté Française de Belgique, 18 mars 2013, Université de Louvain-la-Neuve.
• Conférence inaugurale du 5ème colloque international « Contextes, Langues & Cultures », Université Lille 3, mai 2013 : « Littéracies, langues maternelles, langues secondes, plurilinguismes: quelles pratiques et quels liens ? »
• Séminaire de formation doctorale à la méthodologie de recherche contextualisée en sociolinguistique et sociodidactique, Ecole Normale supérieure LSH d’Alger, Novembre 2013.
• Conférence « Les discriminations linguistiques, un obstacle majeur à l’éducation inclusive, plurilingue et interculturelle : que disent les textes internationaux de protection des droits de l’Homme ? » Centre Européen des Langues Vivantes du Conseil de l’Europe, Graz-Autriche, avril 2014). http://parents.ecml.at/Portals/3/Documents/Blanchet_IPEPI_CELV_2014.pdf
• Conférence inaugurale « La dimension interculturelle dans la formations aux langues : et si ça changeait tout ? » au 6e colloque international de l’ADCUEFE-Campus FLE, Université Lille 3, juin 2014. En ligne sur : http://www.lairedu.fr/dimension-interculturelle-formation-aux-langues-c…
• Conférence inaugurale « Regard sociolinguistique sur l’intercompréhension entre langues différentes : fondements théoriques, pratiques sociales et pistes sociodidactiques », Colloque international du Réseau européen et international MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension à Distance), Université Lyon 2, juin 2014.
• Conférence aux Doctoriales Nationales du Réseau Marocain des Masters et Doctorats en Didactique du Français (REMADDIF), Université de Rabat, 9 janvier 2015 : « De l’épistémologie de la recherche à l’écriture de la recherche en didactique des langues ». En ligne sur : http://www.lairedu.fr/de-lepistemologie-de-la-recherche-a-lecriture-de-…
• Conférence pour les ateliers du collège doctoral « Langue française » d’ l’AUF Maghreb : « Les orientations actuelles de la recherche en didactique des  langues cultures », Marrakech, 13 avril 2015.
• Conférence pour la journée d’étude Recherche doctorale, recherche-action et intervention organisée par l’Institut Français et l’académie régionale d’éducation et de formation des maitres : « Actualité de la recherche et de l’intervention en didactique deslangues », Université de Marakech, 16 avril 2015.
• Conférence inaugurale du colloque Pluralité linguistique et culturelle en Amérique latine : politiques linguistiques, représentations et pratiques à l’université : « Les pratiques et les orientations éducatives comme politiques linguistiques effectives », Université de São Paulo, Brésil, 05/11/2015. Diaporama en ligne sur: https://pluralitelinguistique.wordpress.com/presentations/
• Conférence pour l’ED Langage et Langues de l’université Paris 3, séminaire international La recherche (socio)biographique dans le champ du plurilinguisme et de l’interculturel ; itinéraires de chercheurs et questions théoriques : « Parcours socioprofessionnel et recherches critiques en sociolinguistique et en éducation », 01/12/2015. En ligne sur : https://herisson.univ-paris3.fr/engage/theodul/ui/core.html?id=0b73156d…
• "Discriminations linguistiques en éducation et en didactique des langues", Conférence pour le master FLE et le CEDICLEC à l'Université Jean Monet de St Etienne, 8 juin 2016.
• Conférence invitée « Médiation interculturelle et pratiques linguistiques : un champ d’observation et d’intervention », Colloque international « La médiation interculturelle en contexte », 30 juin 2016, Université de Franche-Comté, Besançon.
• Communication à la table ronde « Pourquoi et comment enseigner les langues demain ? » de la Commission Formation / Langues de la Conférence des Grandes Écoles, 19 janvier 2017, Paris School of Business.
• Conférence inaugurale « Les apports de la sociolinguistique urbaine à la sociolinguistique », Colloque La Sociolinguistique urbaine en Algérie. Hommage à Thierry Bulot. Université d’Alger 2, 25 et 26 janvier 2017.
• Conférence « Éducation multilingue et accès à l’éducation en langue première : droits humains et discriminations. Perspectives pour la diversité linguistique dans l'espace francophone » pour l'ouverture de la Journée Internationale de la Langue Maternelle 2017, Organisation Internationale de la Francophonie et UNESCO, siège de l'UNESCO (Paris), 21/02/2017.
• « Effets des contextes sociolinguistiques sur les pratiques et les transmissions de plurilinguismes familiaux », conférence inaugurale du projet de recherche « Transmission des langues et de la langue et culture d’origine au sein des familles de migrants algériens en France », Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle, Oran, Algérie, 9 mars 2017, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=ekZ8uJ6P2vc
• « Intégration, insertion, inclusion... » : l’importance des mots et de leurs effets de sens en contextes », conférence inaugurale aux 37e Assises du Carrefour National de l'Action Éducative en Milieu Ouvert, Palais des Congrès de Nantes, 15/07/2017, en ligne sur: https://www.youtube.com/watch?v=AtOPM_ZHy-o
• « Discriminations linguistiques en éducation : causes et effets multifactoriels de la glottophobie scolaire », conférence à l’Institut Français d’Éducation, Journées d’étude Langage, langues et inégalités scolaires, ENS de Lyon, 1er juin 2017.
• « Réflexions sur la notion, l’émergence et la prise en compte d’une « demande sociale » dans un contexte d’idéologie linguistique et éducative hégémonique », Conférence inaugurale du Colloque international Paroles d’enfants, d’adolescents et d’adultes sur l’espace familial et scolaire dans l’océan Indien : questions de méthode pour une analyse intégrative des différents points de vue exprimés, 10 et 11 octobre 2017, Université de la Réunion.
• « Du champ linguistique au champ sociopolitique : retour sur l'élaboration du concept de glottophobie en sociolinguistique », conférence pour le séminaire « Les approches sociales des discours et des langues », École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris, 10/11/2017.
• « Identifier et combattre la glottophobie », Cycle de conférences à l'invitation de la Communauté d'Agglomération du Pays Basque (service langue basque), Bayonne, Hendaye, Ustaritz et St Jean-Pied-de-Port, 15-18 novembre 2017. Conférence à Ustaritze en audio sur la radio http://www.radiokultura.com/emissions/liburu-honekin-haurrek-artea-zer-…
• « Contextes, contextualisation en didactique des langues : définitions, enjeux, débats », conférence d'ouverture du 3e colloque du REMADDIF, Université d'El Jedida, Maroc, 7 décembre 2017, video en ligne sur https://www.lairedu.fr/media/video/conference/contextes-contextualisati…
• « De la glottophobie à la polynomie : combattre les discriminations linguistiques », conférence Spaziu Culturale Universitariu, Université de Corse, 13 décembre 2017, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=TuRCZfvfx_w&feature=em-subs_digest, reprise sur https://www.franceculture.fr/conferences/universite-de-corse-pasquale-p…
• « Questions de méthode : retour sur une enquête semi-directive sur les pratiques, les représentations et la demande sociale de gallo réalisée pour la Région Bretagne en 2016-17 avec comparaison au terrain sociolinguistique algérien », Conférence à l’ENS LSH d’Alger-Bouzaréah dans le cadre des Ateliers de Formation à la Recherche du Réseau LaFEF, 25 janvier 2018.
• « Glottophobie en éducation, éducation à la glottophobie », conférence invitée dans le cadre du séminaire du laboratoire DIPRALANG, université Montpellier 3 Paul Valéry, 05/03/2018.
• « École, inclusion, plurilinguisme : quels enjeux pour La Réunion? », conférence invitée par l'université de La Réunion, le Rectorat d'académie de La Réunion et le Conseil régional de La Réunion, 30 mars 2018, en ligne sur https://www.ac-reunion.fr/vie-de-leleve/casnav/actualites/detail-actual… ou sur https://www.ac-reunion.fr/vie-de-leleve/casnav/actualites/detail-actual…
• « Enseigner une langue, apprendre en langues, éduquer par les langues: enjeux des alternatives monolingues ou plurilingues », Conférence inaugurale du 46ème CONGRÈS Union des Professeurs de Langues Étrangères des Grandes Écoles et de l’Enseignement Supérieur à Paris School of Business : « Enseigner les Langues-Cultures dans l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur : Bilan et perspectives 20 ans après la déclaration de la Sorbonne (1998-2018) », 7 juin 2018, texte en ligne sur https://www.researchgate.net/publication/347508851_Langue_d'asservissem…
• « Quelles références, quels objectifs et quels critères pour évaluer une méthodologie d’enseignement-apprentissage des langues ? » Conférence au 2e Congrès international de méthodologie pour l’apprentissage des langues - METHODAL, Université Aristote de Thessalonique, 3 septembre 2018, , texte en ligne sur : https://methodal.net/Quels-cadres-quels-objectifs-et-quels-criteres-pou…
• « Distance, proximité et langue(s) de référence mobilisée(s) dans les stratégies de développement de l’intercompréhension », Conférence inaugurale plurilingue, Congresso DIPROling 2018, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte (Brésil), 3/10/2018. Texte en ligne sur https://congressos.ufmg.br/index.php/diprolinguas/diproling2018/paper/v…
• « Situations francophones, diversité linguistique et éducation plurilingue », conférence à la Faculté des Sciences de l'Éducation de l'université de Rabat (Maroc), 25 octobre 2018.
• « Innovation ou pas ? Une mise en perspective critique des représentations d’innovations sociolinguistiques et didactiques », conférence au 4e colloque du Réseau Marocain des Masters et Doctorants en Didactique du Français (REMADDIF), université de Kénitra, 26 octobre 2018, diaporama en ligne sur https://www.researchgate.net/publication/347508722_INNOVATION_OU_PAS_UNE_MISE_EN_PERSPECTIVE_CRITIQUE_DES_REPRESENTATIONS_D'INNOVATIONS_SOCIOLINGUISTIQUES_ET_DIDACTIQUES
• « Construire un objet social et scientifique: de la discrimination linguistique à la glottophobie »,  Conférence invitée pour l'École Doctorale LLSH Université Grenoble Alpes, 31/01/2019 (vidéo en ligne sur https://m.facebook.com/pg/cdlidilem/videos/?ref=page_internal&mt_nav=0)…;; pour le laboratoire DYLIS de l’Université de Rouen, 04/02/2019 ; pour le département de Sciences du Langage de l’université de Tours le 7 mars 2019 (en ligne sur https://inwicast.univ-tours.fr/videos/?video=MEDIA190426114102137).
• Conférence inaugurale du Congrès de l’Association Argentine des Professeurs de Français, Université Nationale du Littoral, Santa Fe, 12 juin 2019 : « Aspects multidimensionnels d'une éducation plurilingue. Perspectives pour un enseignement du français en contexte altérophone ».
• Conférence pour le Congrès de l’Association Argentine des Professeurs de Français, Université Nationale du Littoral, Santa Fe, 13 et 14 juin 2019 : «Situations et actualités de la recherche en didactique du FLE/S dans le monde».
• Conférence « Pluralité linguistique et construction des langues : sortir d'un processus d'enfermement », Journée d'étude Regards critiques sur la notion de langue : vers quelles pratiques en éducation ?, Université de Paris-Créteil / École supérieure du professorat et de l’éducation de l’Académie de Créteil, 18 juin 2019.
• Conférence "Déontologie et éthique de la recherche face aux dominations et aux hégémonies", Université de La Réunion, 18/10/2019.
• Conférence « Qu'est-ce que la glottophobie? De l'analyse d'un phénomène social aux effets sociaux de cette analyse », Université Tous Âges de Vannes, 6 février 2020.
• « Mise en œuvre de l'intercompréhension dans des interactions plurilingues ordinaires et besoins éducatifs afférents », Conférence virtuelle #1 Outils et approches de l'intercompréhension pour la promotion du plurilinguisme dans le cadre des Rendez-Vous de la coopération éducative des Universités Brésiliennes et de l’Ambassade de France au Brésil, 4 juin 2020, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=ArCabkhOj6o
• "Problématiser la "transmission des langues" : une question aux multiples facettes / Dequé si trato quouro si parlo "de passa lei lengo" ? devista la questien de mant un caire", Conférence invitée au colloque Transmettre les langues, pourquoi? comment?, université et INSPÉ de Corse, 2 octobre 2020.
• "Différences, déviances ou déficiences? Normes linguistiques et discriminations glottophobes ?", conférence pour le Centre universitaire de formation à l'orthophonie, université de Nantes, 06/10/2020.
• "Glottophobie: discriminations à prétexte linguistique", conférence pour le séminaire Addressing Racism and Anti-Blackness in French and Francophone Studies, Departement de français, Wellesley College (université féminine), Massachussets, États-Unis, 7 octobre 2020.
• « Stigmatiser et discriminer : retour sur le concept de glottophobie », conférence pour le séminaire du laboratoire LERASS, université Toulouse 2 Jean Jaurès, organisé autour de l’ouvrage Stigmatiser. Discours médiatiques et normes sociales (Dir. M. Bazin, F. Lambert et G. Sapio, 2020), 23 octobre 2020, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=YQup046llEs
• « Construire un objet social et scientifique: de la discrimination linguistique à la glottophobie »,  Conférence invitée pour le Centre de Recherche Interdisciplinaire sur le Monde Lusophone, université Paris-Nanterre et Fondation Calouste Gulbenkian, 4 novembre 2020, vidéo en ligne sur https://gulbenkian.pt/paris/agenda/glottophobie-quand-parler-provoque-lexclusion/ et sur  https://www.facebook.com/GulbenkianParis/videos/277344800281632/
• « Glottophobie: retour sur l'élaboration, la validation et la diffusion d'un concept », conférence pour le séminaire Pratiques Langagières, terrains, méthodes, théories du laboratoire SeDyL (IRD/CNR/INALCO), 5 février 2021.
• Participation à la table-ronde d’ouverture « La linguistique est-elle une discipline de combat ? » du webinaire annuel conjoint des unités de recherche DILTEC (Université Sorbonne Nouvelle) et DYLIS (Université Rouen Normandie) et de l’Association Française de Linguistique Appliquée, 10 février 2021, en ligne sur https://webtv.univ-rouen.fr/permalink/v12618e74246c6hexo91/
• « Droits linguistiques et glottophobie », conférence pour le DU Compréhension et accompagnement du développement de l'enfant bilingue, Université de Paris, 17 février 2021.
• « Stigmatisations et discriminations glottophobes : que peut l’éducation ? », conférence pour l’université d’hiver D’Une Langue à L’Autre / Préfecture de Seine St Denis, 23 février 2021, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=HEH6foz55-Y
• « Former à la diversité de la francophonie: Comment et pourquoi intégrer une dimension francophone dans l’enseignement du FLE ? », Conférence pour la Journée virtuelle Didactique du FLE: vers un nouveau paradigme ?, Maison des langues, Barcelone, 13 mars 2021; pour l'Institut Français du Mozambique, 24 mars 2021.
• Séminaire invité de sociolinguistique, université francophone de Galatasaray, Turquie, 29 mars 2021.
• « Droits linguistiques et discriminations linguistiques en éducation », conférence pour le cycle du laboratoire DILMTEC université Paris 3 en partenariat avec le CASNAV de l’académie de Paris, 31 mars 2021. Diaporama en ligne : https://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2021-04/blanchet_conference_paris3-casnav_2021_2021-04-05_12-08-28_606.pdf
• « Francophonie et glottophobie », cycle de conférences dans la cadre des nuits des débats du mois de la francophonie, Institut Français du Maroc, Marrakech, Essaouira, Tétouan et Fès, 25-31 mars 2021. En ligne sur https://www.facebook.com/InstitutFrancaisDeMarrakech/videos/492208631914681,  https://www.facebook.com/IFTetouan/videos/469351151172476
• « Diversité du français et prévention de la glottophobie dans l'enseignement du FLE », Conférence pour l'Institut Français d'Espagne, 10 avril 2021, en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=JRt8iT4JeNE
• « L’enseignement du FLE dans une dimension francophone », conférence pour l’Institut Français de Turquie et les universités de Galatasaray et Marmara, 29 avril 2021.
• Blanchet, Philippe & Lebon-Eyquem, Mylène, « Discriminations à prétextes linguistiques: questions générales, contexte français et résultats d'enquête à La Réunion », conférence pour la journée d'étude Les outremers au prisme des inégalités : regards théoriques et leviers pour l’action, CRREF-université des Antilles et Inspé de Guadeloupe, 7 mai 2021.En ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=IJAemFjG1gg
• Blanchet, Ph., Conférence inaugurale « Glottophobie et ‘’accent’’. La construction d’un objet médiatique et politique, Colloque international L'Accent : Investigations sur un phénomène linguistique, social et identitaire, université Clermont-Auvergne, 27 mai 2021.
• Blanchet, Ph., « Glottophobie et insécurité linguistique francophone en Bretagne : résultats d'une enquête réalisée auprès d'étudiantes de l’université Rennes 2 », séminaire La Bretagne Linguistique, Centre de Recherche Bretonne et Celtique, Université de Bretagne Occidentale, Brest, 28 mai 2021.
• Blanchet, Ph., « Autour de la glottophobie », conférence-discussion pour le séminaire doctoral du CRESEM, université de Perpignan Via Domitia, 18 juin 2021.
• Blanchet, Ph. « Contexte : La glottophobie officielle en France », conférence d’ouverture du colloque Loi Molac, décision du Conseil Constitutionnel et ses conséquences, Cours d'été de l'Université du Pays Basque, Donostia, 7 septembre 2021.
• Blanchet, Ph., « Dimensions francophones internationales dans l'enseignement du FLE », Conférence inaugurale des Journées de formation pédagogique de l’Association Nationale des Professeurs de Français d’Uruguay, Universidad de la República (Montevideo), 20 septembre 2021.
• Blanchet, Ph., « L’interculturel dans l'enseignement du FLE », Conférence pour les Journées de formation pédagogique de l’Association Nationale des Professeurs de Français d’Uruguay, Universidad de la República (Montevideo), 21 septembre 2021.
• Blanchet, Ph., « L'intercompréhension entre plurilinguisme et glottophobie », conférence inaugurale plurilingue du 1^erCongrès International PluEnPLi (Plurilinguismo, Ensino de linguas, Politicas linguisticas), Université Fédérale du Parana à Curitiba (Brésil), 28 septembre 2021. En ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=H4vjiJ7pub8
• Blanchet, Ph., 2021, « Droits linguistiques et discriminations glottophobes en éducation », conférence pour le séminaire du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, Université de Bordeaux, 7 octobre 2021.
• Blanchet, Ph., 2021, « Perspectives actuelles en didactique des langues », Curso de Formación permanente : webinaire du 5 au 26 octobre 2021, Universidad de la República (Montevideo) / Réseau de la francophonie aux Amériques / Ambassade de France en Uruguay.
• Blanchet, Ph., 2021, « Enseigner le français dans une dimension francophone internationale », conférence pour les XXIIIe Journées de Formation et Ve Rencontres en français : Enseignement-apprentissage du français et dimensions sociales, plurilingues et pluriculturelles : les lieux d’une rencontre, université de São Paulo, Brésil, 5 novembre 2021.
• Blanchet, Ph., 2021, « Langues en partage ou langues en concurrence ? Entre plurilinguisme idéal et glottophobie dominante », conférence pour le séminaire du laboratoire IRPALL et de la Structure Fédérative de Recherche Confluences, université d’Angers, 18 novembre 2021.
• Blanchet, Ph., 2021, « Donner une dimension francophone internationale inclusive à l'enseignement du français », Conférence pour l’ouverture du Salon International du Livre, université de Guadalajara (Mexique), 29 novembre 2021. En ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=LsMqFIzaNNM
• Blanchet, Ph., 2021, « Les apports et l'actualité des travaux d’Andrée Tabouret-Keller : voir la pluralité linguistique autrement », journées Actualité d'Andrée Tabouret-Keller, 2-3 décembre 2021, Université et INSPé de Strasbourg.
• Blanchet, Ph., 2022, « Construire un objet social et scientifique : de la discrimination linguistique à la glottophobie », conférence d’ouverture pour la journée d’études Glottophobie : analyses pluridisciplinaires des discriminations linguistiques, OFNEC, MRSH / Université de Caen, 16 mars 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, «Pourquoi et comment enseigner le français dans ses dimensions francophones, plurielles et internationales?», Conférence pour l'Institut Français d'Amérique Latine (Mexico), dans le cadre des Jeudis de la francophonie, 17 mars 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Droits linguistiques et glottophobie en éducation », Conférence à l'université de Guadalajara (Mexique), mardi 29 mars 2022, en ligne sur https://www.facebook.com/DifundeCUCSH/videos/1037685980431734
• Blanchet, Ph., 2022, « L’approche sociodidactique en didactique des langues et des cultures », Conférence à l'université de Guadalajara (Mexique), jeudi 31 mars 2022, en ligne sur https://www.facebook.com/DifundeCUCSH/videos/506429160996685
• Blanchet, Ph., 2022, « Pluralité linguistique, éducation et discriminations glottophobes », Conférence inaugurale de l’Observatoire de l’Éducation en Situation Linguistique Minoritaire, à l'université d’Ottawa (Canada), jeudi 27 avril 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Les discriminations glottophobes comme discriminations sociales : processus et effets », conférence inaugurale du 3^e séminaire international de sociolinguistique Discrimination linguistique : norme, standard et normativité, jeudi 18 mai 2022, Université d’Alicante, Espagne.
• Blanchet, Ph., 2022, « Statuts des corpus et modalités de contextualisation dans les recherches sur les langues », conférence inaugurale du colloque international Choix de corpus et de méthodes: Contextualiser sa recherche en lettres et langues étrangères, université de Batna 2, 1er juin 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Autour des notions de ‘’minorité, minoritaire’’, une proposition de modélisation théorique du processus de minoritarisation », Séminaire du Centre de Recherche en Éducation de Nantes, université du Mans, 7 juin 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Contextes et contextualisations : notion ou processus ? Éléments pour une discussion sur la recherche et l'intervention dans le champ de la didactique des langues », conférence invitée pour « Contexte », une notion en débat, Workshop – Université Grenoble Alpes, 9 et 10 juin 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Normes linguistiques, sélection sociale et glottophobie en contextes francophones », conférence pour l'Université d’été du Rédoc (Association Internationale des Sociologues de Langue Française) / École doctorale Sociétés Temps Territoires, Université Rennes 2, 15 juin 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Dimensions francophones internationales et innovations didactiques dans l'enseignement du FLE/FLS », web-conférence, université de Fès (Maroc), Réseau Poclande, Institut Français d'Ibadan (Nigeria), 29 juin 2022 et pour le 14ème Congrès National des Professeurs de Français de l’Équateur, Quito, 28 septembre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « L’approche interculturelle en didactique des langues », conférence pour le séminaire de sociolinguistique et didactique, département d’études françaises et européennes, université de Chypre, 20 octobre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Approches plurilingues et innovations didactiques en FLE », conférence pour le séminaire de sociolinguistique et didactique, département d’études françaises et européennes, université de Chypre, 20 octobre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Les suites de la loi Molac : argumenter des rapports sociaux de discrimination ou d’égalité à partir de l’analyse des situations sociolinguistiques », Colloque de la Fédération pour les Langues Régionales dans l'Enseignement Public (FLAREP), Rennes, Université Rennes 2 / Conseil Régional de Bretagne, 22 octobre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Les nouvelles dispositions de la loi Molac (2021) pour la prise en comptez des plurilinguismes régionaux. Présentation et analyse », conférence plénière d’ouverture du séminaire Du bilinguisme vers le plurilinguisme, Rectorat d’académie / Inspé / Université de La Réunion, 4 novembre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Les Droits linguistiques et culturels. Enjeux à Mayotte », conférence pour le séminaire Babil-Babel, Centre Universitaire de Mayotte / Ministère de la culture / Agence Régionale du Livre et la Lecture à Mayotte, 15 novembre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Proposition de problématisation de la notion d’intégration linguistique », conférence plénière, colloque Migration et intégration linguistique : dispositifs d’accueil, contenus d’enseignement et approches didactiques, Université Mohammed V, Rabat, Maroc, 1er décembre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Les usages de la notion d’éducation inclusive dans les discours en éducation », conférence pour le séminaire doctoral de sciences de l’éducation, Conférence Universitaire de Suisse Occidentale, université de Genève, 2 décembre 2022.
• Blanchet, Ph., 2022, « Les approches plurielles. Origines, développements, actualité en didactique du FLE », conférence de clôture de la IIIe Jornada integrada de letras estrangeiras : Perspectivas futuras com base em experiências passadas: reflexões sobre a formação docente, Universidade Federal do Piauí (Brésil), 7 décembre 2022.
• Blanchet, Ph., 2023, « Identifier et analyser les discriminations linguistiques », conférence pour le séminaire Parlons avec Confiance des Centres d’actions et de recherches pour des Ffrancophonies inclusives des universités canadiennes francophones, Ottawa, 22 février 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Fondements, principes et enjeux d'une éducation plurilingue », conférence d’ouverture du Premier congrès international interdisciplinaire des professionnel·les et des apprenant·es en langues étrangères, Université de Cartagena (Colombie), 16 mars 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Enseigner des langues minoritaires : problèmes sociolinguistiques et enjeux glottopolitiques entre locuteurs/-trices L1 par héritage et LS par apprentissage », Conférence plénière invitée pour le 10e Congrès sur la didactique des langues secondes, Universités de Gelph et d'Ottawa (Ontario, Canada) et de São Paulo (Brésil), 16 mai 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Enseignement du FLE et glottophobie: problèmes, principes et pratiques », conférence invitée pour l'Institut de langue et civilisation françaises, université de Neuchâtel (Suisse), 22 mai 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Quelles suites pour la loi « Molac » relative à la promotion et à la protection patrimoniale des langues régionales (2021)? », Séminaire Div Yzeh, CREAD-Rennes 2, 27 juin 2023.
• Blanchet, Ph., 2023 « La sociolinguistique, état des lieux », Congrès des Linguistes Professionnels, Association des Sciences du Langage, Le Creusot, 4 Juillet 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Glottophobie et idéologies linguistiques », séminaire Recherches en Linguistique Ibéro-Romane, Université Paris-Cité, 12 octobre 2023.
• Entretien pour le séminaire « Patois » et accents, les discriminations silencieuses, Haute école de Louvain en Hainaut, Tournai (B) 25 octobre 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Définir la notion d’ ‘’idéologie linguistique’’. Exemple de l’idéologie monolingue en France », Conférence invitée à l’université de La Réunion, dans le cadre de la semaine créole, 25 octobre 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Approches plurilingues et interculturelles : innovations didactiques en FLE », conférence pour le séminaire annuel de sociolinguistique et didactique, département d’études françaises et européennes, université de Chypre, 26 octobre 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Mobilisation d’autres langues régionales dans des recherches et exemple de mon usage du provençal», Communication invitée au séminaire La lang (èk la kiltir) kréol dan out travay/reshèrsh, koman ou ral sa ou ? du laboratoire LCF de l’université de La Réunion, dans le cadre de la semaine créole, 27 octobre 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « L'enseignement du FLE/FLS  dans une dimension francophone internationale: une politique d'ouverture à la diversité linguistique », Conférence inaugurale du XVIIe SEDIFRALE, Congrès panaméricain des professeurs de français, Université de Brasilia, 21 novembre 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Problèmes de méthode dans les analyses d’enquêtes quantitatives sur les pratiques linguistiques », », Séminaire Div Yzeh, CREAD-Rennes 2, 14 décembre 2023.
• Blanchet, Ph., 2023, « Les grands principes méthodologiques pour la recherche en sciences humaines et sociales », conférence inaugurale de la journée d’études Mener un travail de recherche, université de Relzane (Algérie), 17 décembre 2023.
• Blanchet, Ph., 2024, « Intégration, hospitalité et éducation plurilingue : un état des connaissances », Conférence inaugurale du programme de recherche Inclusion scolaire des élèves migrants nouvellement arrivés au Maroc (PHC-Toubka et PHC-Maghreb), Faculté des Sciences de l'éducation, Université Mohammed V de Rabat, 30 janvier 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Principes méthodologiques pour les recherches à base empirique en sciences humaines et sociales », Séminaire de recherche, Faculté des Sciences de l'éducation, Université Mohammed V de Rabat, 31 janvier 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Principes méthodologiques et questions éthiquespour les recherches à base empirique en sciences humaines et sociales », Séminaire du laboratoire Études et recherches sur l’interculturel, Université Chouaïb Doukkali de El Jadida, 1er février 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Faire des recherches sur les discriminations glottophobes. Pourquoi ? Comment ? », séminaire du CEPEL/CLEE/LNPL, université Jean Jaurès, Toulouse, 29 février 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Enseigner le français comme une langue internationale africaine », conférence plénière, Colloque international virtuel de l'Académie Africaine de Recherches, d’Études et d’Expertise Francophones/ 19-20-21 mars 2024 : École, langues et culture d’enseignement en Afrique Francophone.
• Blanchet, Ph., 2024, « Une synthèse des multiples facteurs intervenant dans les politiques linguistiques familiales des personnes en situation de migration », III Congreso internacional Lenguas, Migración, Cultura, Université de Cordoba (Argentine), 22 lmars 2024 ; URL : https://www.youtube.com/watch?v=YuAZRm_aZHc
• Blanchet, Ph., 2024, « Faire des recherches sur les discriminations glottophobes. Pourquoi ? Comment ? », séminaire de la faculté des Lettres et Langues, université de Limoges, 5 avril 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Glottophobie : discrimination linguistique, langues minoritaires et accents francophones », conférence publique organisée par le Département Lettres Langues et Sciences-Humaines et l’Unité de Recherche Eralo, Université de la Nouvelle-Calédonie, mardi 30 avril 2024 et télévision Calédonia : https://youtu.be/pLm8xIBBs6I?si=zm61DJShNZcz3t8h
• Blanchet, Ph., 2024, « Diversité du français et prévention de la glottophobie dans l'enseignement du FLE », conférence d’ouverture du colloque annuel de l’Association of French Teachers in Further and Higher Education in the UK, université de Liverpool, 09 septembre 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Construction et réception d'un objet social et scientifique: de la discrimination linguistique à la glottophobie », Séminaire du Centre de recherches sur la langue en Acadie, Université de Moncton, 18 septembre 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Une approche de la complexité ethnosociolinguistique », conférence inaugurale du colloque Linguistique de terrain : méthode et théorie, Université de Langues et d'Études Internationales, Hanoï, Vietnam, 27/09/2024.
• Blanchet, Ph., 2024, « Vulnérabilité sociolinguistique : Langues, communautés, locuteurs/-trices », conférence d'ouverture du colloque Jeunes Chercheurs de Praxiling Vulnérabilité et langage, Montpellier, 17 octobre 2024.
• Blanchet, Ph., 2024, Table-ronde du Centre d'Information pour l'Éducation Bilingue et Plurilingue avec J. Costa sur le thème « La revitalisation des langues régionales et/ou minoritaires, pourquoi et comment ? », samedi 19 octobre 2024, Maison de la Recherche, université Paris 3.
• “Is a language a condition or an indicator of integration of immigrants? Language Ideologies and Linguistic Discriminations with special consideration to educational policies and the French bad example”, Conférence invitée par Swedish National Agency for Education, 11 Novembre 2024.