Maud Besancon
Grade
Professeur des universités
Fonctions et responsabilités
Enseignant-chercheur en psychologie différentielle
Directrice du Laboratoire de Psychologie: Cognition, Comportement, Communication (https://www.lp3c.fr/)
Responsabilités collectives et électives :
2019-... : membre élue au Conseil Académique Restreint
2019... : membre élue au Conseil pour la Formation et la Vie Universitaire
2018-... : membre élue au Conseil d'UFR Sciences Humaines
Responsabilités pédagogiques:
Co-responsable du Master EAOSP (https://sites-formations.univ-rennes2.fr/master-eaosp/), appartenant à la mention Psychologie Education et Formation (co-accréditation avec l'Université d'Angers)
CV
Formation:
2015: Habilitation à Diriger des Recherches "les 3D du potentiel créatif: Détecter, Développer, Distinguer", Université Paris Nanterre
2006: Doctorat de psychologie "Le développement de la créativité. Influence de l'environnement scolaire et influence du développement du raisonnement logique et de l'inhibition cognitive". Université Paris Descartes
2003: DEA de Psychologie Cognitive: Etude de l'enfant et de l'adulte "Effet de l'anxiété sur la créativité en milieu sportif", Université Paris Descartes
2002: DESS Psychologie et Sport, Université Montpellier 3
Expériences professionnelles:
Depuis 2017: Professeur des Universités en Psychologie Différentielle, Université Rennes 2
2012-2017: Maître de Conférences en Psychologie Différentielle, Université Paris Nanterre
2010-2012: Post-doctorat au LATI, Université Paris Descartes
2008-2010: Formatrice en entreprise
2007-2008: ATER Psychologie du développement, Université de Bourgogne
2006-2007: ATER Psychologie Différentielle, Université Paris Descartes
Activités de recherche
Etude des facteurs cognitifs et/ou conatifs sur l'expression du potentiel créatif: approches différentielle et développementale.
Etude des pratiques éducatives sur la créativité de l'enfant.
Etude de la distinction entre haut potentiel intellectuel et haut potentiel créatif chez l'enfant.
Les perspectives de mes recherches sont fondamentales et majoritairement à visée d'application. Elles s'inscrivent dans le cadre de la psychologie différentielle. En fonction des recherches menées, diverses méthodes peuvent être utilisées: quantitatives (outils standardisés, questionnaires, tests psychologiques et neuropsychologiques), qualitatives (observation, entretiens), expérimentales/quasi-expérimentales (manipulations des tâches cognitives, induction d'émotions,...) et recherches action (le plus souvent dans les écoles).
Activités d'enseignement
Psychologie Différentielle (L2, L3)
Psychométrie (L2)
Bilan Psychologique, Méthodologie du questionnaire, Approches Différentielles du développement cognitif et neuropsychologique, Psychologie de l'orientation (M1 EAOSP)
Méthodologie de la Recherche (M2 EAOSP)
Publications
Article dans une revue
- titre
- It is not always better to have more ideas: Serial order and the trade-off between fluency and elaboration in divergent thinking tasks.
- auteur
- Corentin Gonthier, Maud Besançon
- article
- Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 2022, ⟨10.1037/aca0000485⟩
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-
- titre
- Les représentations du TDAH dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone et comparaison avec un corpus anglophone
- auteur
- Isaline Savalle, Lise Lemoine, Benoit Schneider, Maud Besançon
- article
- La psychiatrie de l'enfant, 2022, 65 (1), pp.101-125. ⟨10.3917/psye.651.0101⟩
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-
- titre
- Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming
- auteur
- Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, Profan Consortium
- article
- Frontiers in Psychology, 2021, pp.12:723235. ⟨10.3389/fpsyg.2021.723235⟩
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-
- titre
- No negative Flynn effect in France: Why variations of intelligence should not be assessed using tests based on cultural knowledge
- auteur
- Corentin Gonthier, Jacques Grégoire, Maud Besançon
- article
- Intelligence, 2021, 84, pp.101512. ⟨10.1016/j.intell.2020.101512⟩
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-
- titre
- How a dialogic space can impact children’s creativity and mood valence in Drama Pedagogy Training: Study with a French 4th grade sample
- auteur
- Macarena-Paz Celume, Maud Besançon, Franck Zenasni
- article
- Thinking Skills and Creativity, 2019, 33, pp.100576 -. ⟨10.1016/j.tsc.2019.100576⟩
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-
- titre
- 2 B kreativ’ or not to be creative: Textisms and texters’ creativity
- auteur
- Antonine Goumi, Maud Besançon
- article
- European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2019, 69 (4), pp.100470. ⟨10.1016/j.erap.2019.100470⟩
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-
- titre
- La créativité, ressource potentielle de l’enfant et l’adolescent, à évaluer, révéler et developper
- auteur
- Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
- article
- Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2019, 67 (3), pp.Pages 121-129
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-
- titre
- Fostering Children and Adolescents’ Creative Thinking in Education. Theoretical Model of Drama Pedagogy Training
- auteur
- Macarena-Paz Celume, Maud Besançon, Franck Zenasni
- article
- Frontiers in Psychology, In press
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-
- titre
- Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
- auteur
- Charles Martin-Krumm, Fabien Fenouillet, Antonia Csillik, Laurence Kern, Maud Besançon, Jean Heutte, Yvan Paquet, Yann Delas, Marion Trousselard, Bernard Lecorre, Ed Diener
- article
- Child Indicators Research, 2017, 11, pp.541-561. ⟨10.1007/s12187-016-9440-9⟩
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-
- titre
- Creativity as a Stepping Stone towards Developing Other Competencies in Classrooms
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
- article
- Education Research International, 2017, 2017, pp.1 - 9. ⟨10.1155/2017/1357456⟩
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-
- titre
- An Exploratory Study on Creativity, Personality and Schooling Achievement
- auteur
- Noémi Berlin, Maud Besançon, Jean-Louis Tavani
- article
- Education Economics, 2016, 24 (5), pp.536-556. ⟨10.1080/09645292.2015.1117580⟩
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-
- titre
- Une approche neuropsychologique de la créativité
- auteur
- Marie de Montalembert, Maud Besançon
- article
- Cerveau et Psycho., 2016, 22, pp.22-26
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-
- titre
- The generality-specificity of creativity: Exploring the structure of creative potential with EPoC
- auteur
- Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Learning and Individual Differences, 2016, ⟨10.1016/j.lindif.2016.06.005⟩
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-
- titre
- Peaks, Slumps, and Bumps: Individual Differences in the Development of Creativity in Children and Adolescents
- auteur
- Baptiste Barbot, Todd I Lubart, Maud Besançon
- article
- New Directions for Child and Adolescent Development, 2016, 2016, pp.33 - 45. ⟨10.1002/cad.20152⟩
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-
- titre
- Le cerveau créatif
- auteur
- Marie de Montalembert, Maud Besançon
- article
- Cerveau & psycho. L'essentiel, 2015, 22, pp.22--26
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-
- titre
- Les paradoxes du cerveau créatif
- auteur
- Maud Besançon, Marie de Montalembert
- article
- Cerveau & psycho. L'essentiel, 2015, mai (22), pp.22-26
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-
- titre
- Influence of school environment on adolescents' creative potential, motivation and well-being
- auteur
- Maud Besançon, Fabien Fenouillet, Rebecca Shankland
- article
- Learning and Individual Differences, 2015, 43, pp.178 - 184. ⟨10.1016/j.lindif.2015.08.029⟩
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-
- titre
- La créativité dans tous ses états
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Cerveau & psycho. L'essentiel, 2015, Libérez votre créativité, mai (22), pp.6-8
- Accès au bibtex
-
- titre
- Creative potential in educational settings: its nature, measure, and nurture
- auteur
- Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Education 3-13, 2015, 43 (4), pp.371-381. ⟨10.1080/03004279.2015.1020643⟩
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-
- titre
- Favoriser la créativité des élèves par une approche multivariée
- auteur
- Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Educateur, 2014, Dossier La créativité une finalité ?, pp.3--5
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-
- titre
- Enseigner et vivre de manière créative
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Resonance, 2014, 8, pp.6
- Accès au bibtex
-
- titre
- Creative giftedness and educational opportunities
- auteur
- Maud Besançon, Todd Lubart, Baptiste Barbot
- article
- Educational and Child Psychology, 2013, 30 (2), pp.79-88
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-
- titre
- Creativity, Giftedness and Education
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Gifted and talented International Journal, 2013, 28 (1&2), pp.149-161. ⟨10.1080/15332276.2013.11678410⟩
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-
- titre
- Comment être créatif ?
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Cerveau & psycho. L'essentiel, 2012, 9, pp.74--79
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-
- titre
- EPoC : batterie de test d'évaluation du potentiel créatif
- auteur
- Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- PsychoMédia, 2012, 38, pp.61--65
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-
- titre
- La créativité chez les enfants à haut potentiel
- auteur
- Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2012, 199, pp.425-430
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-
- titre
- Évolution de l'évaluation de la créativité chez l'enfant de Binet à nos jours
- auteur
- Maud Besançon, Baptiste Barbot, Todd Lubart Lubart
- article
- Recherche et Education, 2011, 5, pp.215-226
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-
- titre
- Assessing Creativity in the Classroom
- auteur
- Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd I Lubart
- article
- Open Education Journal, 2011, 4, pp.58 - 66. ⟨10.2174/1874920801104010058⟩
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-
- titre
- Le haut potentiel créatif
- auteur
- Maud Besançon, Franck Zenasni, Todd Lubart
- article
- Enfance, 2010, 2010, pp.77 - 77. ⟨10.4074/S0013754510001072⟩
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-
- titre
- Variability of creativity judgments
- auteur
- Xavier Caroff, Maud Besançon
- article
- Learning and Individual Differences, 2008, 18, pp.367 - 371. ⟨10.1016/j.lindif.2008.04.001⟩
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-
- titre
- Creativity and tolerance of ambiguity: an empirical study
- auteur
- Franck Zenasni, Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Journal of Creative Behavior, 2008, 42 (1), pp.61-72
- Accès au texte intégral et bibtex
-
- titre
- Differences in the development of creative competencies in children schooled in diverse learning environments
- auteur
- Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Learning and Individual Differences, 2008, 18, pp.381 - 389. ⟨10.1016/j.lindif.2007.11.009⟩
- Accès au bibtex
-
- titre
- Haut potentiel, créativité chez l'enfant et éducation
- auteur
- Maud Besançon, Jacques-Henri Guignard, Todd Lubart
- article
- Bulletin de psychologie, 2006, 59 (5), pp.491-504. ⟨10.3917/bupsy.485.0491⟩
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-
Communication dans un congrès
- titre
- Quelle place pour la créativité des élèves dans les démarches d’investigation en sciences ? Réflexions théoriques et propositions méthodologiques pour le projet CI-PHE
- auteur
- Maud Besançon, Agathe Dirani
- article
- Journée d’étude du projet Coopération et Investigation : Pratiques Hybrides et Équitables (CI-PHE), Jun 2022, Rennes, France
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-
- titre
- Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative
- auteur
- Antonine Goumi, Maud Besançon
- article
- CreativityConference, Jul 2021, Southern Oregon University, United States
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-
- titre
- Identification du haut potentiel intellectuel à partir des échelles de Wechsler : existe-t-il plusieurs profils psychométriques ?
- auteur
- Emma Tourreix, Maud Besançon, Corentin Gonthier
- article
- 4ème Congrès National de Neuropsychologie Clinique, Oct 2021, Rennes, France
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-
- titre
- When the proportion of women in groups predicts creative performance to an idea generation task: A large-scale study in secondary schools
- auteur
- Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Genavee Brown, Estelle Michinov
- article
- 3rd annual Creativity Conference at Southern Oregon University, Jul 2020, Oregon, United States
- Accès au bibtex
-
- titre
- Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverse
- auteur
- Laurine Peter, Genavee Brown, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Eric Jamet
- article
- Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France
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-
- titre
- Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
- auteur
- Isaline Savalle, Lise Lemoine, Maud Besançon, Benoît Schneider
- article
- 26 ème Congrès de l'AFPEN : Etre enfant, être ensemble, AFPEN (Association Françaises des Psychologues de l"Education Nationale), Sep 2019, Deauville, France
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-
- titre
- Variabilité intra-individuelle des productions créatives divergentes, et leur lien avec la personnalité.
- auteur
- Corentin Gonthier, Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
- article
- 7e atelier MODEVAIIA, MODEVAIIA (MODélisation de la VAriabilité IntrA et inter-individuelle), May 2019, Sommières, France
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-
- titre
- Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
- article
- 30e colloque de l'ADMEE Europe, Jan 2018, Luxembourg, France
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-
- titre
- Le développement du potentiel créatif des étudiants d'une école innovante : le cas de l'École 42
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Maud Besançon, Benjamin Le Hénaff
- article
- 23e journées internationales de psychologie différentielle, Université du Luxembourg, Jul 2018, Luxembourg, France
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-
- titre
- Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré (7535)
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
- article
- L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines, 30e congrès ADMEE Europe, Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
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-
- titre
- Former les enseignants pour développer la créativité de leurs élèves : Deux méthodes d’évaluation
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Maud Besançon
- article
- Création & Créativité : entre Formation et Recherche, Université Paris Descartes, Nov 2017, Paris, France
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-
- titre
- Autism and creative process
- auteur
- Mounia Dinedane, Rafika Zebdi, Maud Besançon
- article
- 3rd International congress of clinical and health psychology on children and adolescents, Universidad de Sevilla, Nov 2017, Séville, Spain
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-
- titre
- Développer un environnement créatif en classe pour favoriser le bien-être des élèves et des enseignants
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Maud Besançon
- article
- Le bien-être dans l’éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales, Université Paris 13, Oct 2017, Paris, France
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-
- titre
- Evaluation de la créativité mathématique au travers des cultures et des contextes éducatifs
- auteur
- Jacques Yves Grégoire, Todd Lubart, Maud Besançon
- article
- 22e journées internationales de psychologie différentielle, Université Savoie Mont Blanc, Jun 2016, Chambéry, France
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-
- titre
- Evaluation of Potential Creativity (EPoC): A new Social Creativity Domain
- auteur
- Marie Thillot, Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- 13th International Conference on Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology, May 2016, Rijeka, Croatia
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-
- titre
- An urgent call for change: flow, motivation and wellbeing in French school student
- auteur
- Fabien Fenouillet, Charles Martin-Krumm, Heutte Jean, Maud Besançon
- article
- 7th European Conference on positive psychology, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
- Accès au bibtex
-
- titre
- Peut-on aimer la musique qu’on ne connait pas ? Le rôle de la personnalité et du potentiel créatif
- auteur
- Maud Besançon, Jean-Louis Tavani
- article
- 28ème International Congress of Applied Psychology (ICAP), Fédération Française des Psychologues et Psychologie, Jul 2014, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Wellbeing, motivation and student achievement
- auteur
- Charles Martin-Krumm, Fabien Fenouillet, Heutte Jean, Maud Besançon
- article
- International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- Creativity, motivation, wellbeing and interest in various learning environments
- auteur
- Maud Besançon, Samia Ben Mamer, Fabien Fenouillet
- article
- 20th World Council for Gifted and Talented Children. Louisville, Kentucky, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
- Accès au bibtex
-
- titre
- Creativity, motivation, wellbeing and “French baccalaureat”
- auteur
- Maud Besançon, Rachel Chauvin, Fabien Fenouillet
- article
- 20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
- Accès au bibtex
-
- titre
- Evaluation of Potential Creativity (EPoC)
- auteur
- Maud Besançon
- article
- 20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
- Accès au bibtex
-
- titre
- Textisms in SMS and creativity of SMS’writers
- auteur
- Antonine Goumi, Maud Besançon
- article
- 20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
- Accès au bibtex
-
- titre
- Creative Potential in Children
- auteur
- Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
- article
- IVXth Biennial International Conference of IACEP, International Association of Cognitive Education and Psychology, Jun 2013, Leiden, Netherlands
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-
- titre
- EPoC: a new social creativity domain
- auteur
- Marie Thillot, Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- 20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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-
Chapitre d'ouvrage
- titre
- Le développement de la créativité : trajectoires dynamiques, neuro-cognition et impact du contexte
- auteur
- B Barbot, Maud Besançon, M Cassotti, A Camarda, T Lubart
- article
- Fourgeret, P. & Gentaz, E. Le développement neurocognitif de l’enfant et de l’adolescent., Elsevier Masson, 2022
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-
- titre
- Le développement du potentiel créatif desétudiants d’une école innovante : le cas de l’École 42
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Benjamin Le Hénaff, Maud Besançon
- article
- Claude Houssemand. Recherches actuelles en psychologie différentielle, University of Luxembourg, 2021, 978-2-9577604-0-4
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-
- titre
- Dans la lune ? Distraits ? Pile électrique ? Hyperactifs ? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
- auteur
- Isaline Savalle, Lise Lemoine, Maud Besançon, Benoit Schneider
- article
- AFPEN. Etre enfant, être ensemble, pp.125-126, 2020
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-
- titre
- Haut potentiel intellectuel et haut potentiel créatif
- auteur
- Emma Tourreix, Corentin Gonthier, Todd Lubart, Maud Besançon
- article
- Psychologie du haut potentiel, 2020
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-
- titre
- Supportive Contexts for Creativity Research in Education
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Todd Lubart, Maud Besançon
- article
- Creativity Under Duress in Education? Resistive Theories, Practices and Actions / Editors: Mullen, Carol A. (Ed.) , Springer, In press, 978-3-319-90272-2
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-
- titre
- La science de l’esprit critique
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
- article
- Des têtes bien faites / Gauvrit N. & Delouvée S. (ed.), Presses Universitaires de France, A paraître
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-
- titre
- On the measurement and mismeasurement of creativity
- auteur
- Todd Lubart, Maud Besançon
- article
- Beghetto, Ronald A and Sriraman, Bharath. Creative contradictions in education: cross disciplinary paradoxes and perspectives, Springer, 2017, 978-3-319-21923-3
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-
- titre
- Le dessin comme support d’étude de la créativité chez l'enfant à haut potentiel
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Le dessin des enfants à haut potentiel : de la créativité à la psychopathologie / Centre national d'aide aux enfants et adolescents à haut potentiel ; sous la direction de Grégory Nevoux, Sylvie Tordjman, Presses universitaires de Rennes, pp.15-44, 2010, 978-2-7535-1212-2
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-
- titre
- Créativité : comment mesurer cette capacité cognitive ?
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Identité et spécificités de la psychologie différentielle / [XVIIIe Journées internationales de psychologie différentielle, tenues du 27 au 29 août 2008 à l'Université de Genève] ; sous la direction de Anik de Ribaupierre, Paolo Ghisletta, Thierry Lecerf, Jean-Luc Roulin, Presses universitaires de Rennes, pp.251-255, 2010, 978-2-7535-0977-1
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-
- titre
- Curriculum development and teaching strategies for gifted learners in France
- auteur
- Maud Besançon
- article
- Curriculum development and teaching strategies for gifted learners / C. June Maker, Shirley W. Schiever, PRO-ED, pp.351-358, 2010, 978-1-4164-0424-8
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-
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
- titre
- Psychologie de la créativité
- auteur
- Todd Lubart, Maud Besançon
- article
- Encyclopédie Universalis, 2016
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-
Ouvrages
- titre
- La créativité de l'enfant : évaluation et développement / Maud Besançon et Todd Lubart
- auteur
- Maud Besançon, Todd Lubart
- article
- Mardaga, pp.146, 2015, 978-2-8047-0198-7
- Accès au bibtex
-
- titre
- EPOC : évaluation du potentiel créatif
- auteur
- Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
- article
- Hogrefe, pp.118, 2011
- Accès au bibtex
-
Poster de conférence
- titre
- Quels sont les effets de la mixité dans les groupes sur la créativité collective des élèves en lycées professionnels ?
- auteur
- Laurine Peter, Genavee Brown, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Eric Jamet
- article
- Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France
- Accès au bibtex
-
- titre
- La théorie de Holland : qu'en est-t-il aujourd'hui ? Etude de l'implication de facteurs cognitifs et conatifs dans les profils d'intérêts d'adolescents français
- auteur
- Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
- article
- 22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, 22-24 juin 2016, 2016, Chambéry, France. 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Questionnaire du Sentiment d'Efficacité Personnel Créatif
- auteur
- Laurine Peter, Fabien Fenouillet, Maud Besançon
- article
- 22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, 22-24 juin 2016, 2016, Chambéry, France. 2016
- Accès au bibtex
-
- titre
- Le rôle de l'attachement dans le développement de la créativité chez les enfants-adolescents à haut potentiel "sous-réalisateurs
- auteur
- E. Hamard, Maud Besançon
- article
- Journée d’hiver de la SNLF. Paris, Dec 2014, Paris, France. 2014
- Accès au bibtex
-
- titre
- Activité Physique, santé et ressources des étudiants : Habitudes de vie des étudiants de Nanterre
- auteur
- L. Kern, G. Kotbagi, Y. Morvan, Ah. Boudoukha, Charles Martin-Krumm, Maud Besançon, Fabien Fenouillet, A. Rousseau, I. Muller, P. Fontayne, H. Riazuelo, L. Romo
- article
- Colloque sur l’Activité Physique. Dunkerque , Apr 2014, Dunkerque, France. 2014
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