Maud Besancon

Grade
Professeur des universités
Coordonnées

Tél. :  +33 2 99 14 19 42

Courriel  :  maud.besancon [at] univ-rennes2.fr

Bureau :  SITE RENNES - VILLEJEAN , Bâtiment S , S511

Fonctions et responsabilités

Enseignant-chercheur en psychologie différentielle

Directrice du Laboratoire de Psychologie: Cognition, Comportement, Communication (https://www.lp3c.fr/)

 

Responsabilités collectives et électives :

2019-... : membre élue au Conseil Académique Restreint

2019... : membre élue au Conseil pour la Formation et la Vie Universitaire

2018-... : membre élue au Conseil d'UFR Sciences Humaines

 

Responsabilités pédagogiques:

Co-responsable du Master EAOSP (https://sites-formations.univ-rennes2.fr/master-eaosp/), appartenant à la mention Psychologie Education et Formation (co-accréditation avec l'Université d'Angers)

CV

Formation:

2015: Habilitation à Diriger des Recherches "les 3D du potentiel créatif: Détecter, Développer, Distinguer", Université Paris Nanterre

2006: Doctorat de psychologie "Le développement de la créativité. Influence de l'environnement scolaire et influence du développement du raisonnement logique et de l'inhibition cognitive". Université Paris Descartes

2003: DEA de Psychologie Cognitive: Etude de l'enfant et de l'adulte "Effet de l'anxiété sur la créativité en milieu sportif", Université Paris Descartes

2002: DESS Psychologie et Sport, Université Montpellier 3

 

Expériences professionnelles:

Depuis 2017: Professeur des Universités en Psychologie Différentielle, Université Rennes 2

2012-2017: Maître de Conférences en Psychologie Différentielle, Université Paris Nanterre

2010-2012: Post-doctorat au LATI, Université Paris Descartes

2008-2010: Formatrice en entreprise

2007-2008: ATER Psychologie du développement, Université de Bourgogne

2006-2007: ATER Psychologie Différentielle, Université Paris Descartes

Activités de recherche

Etude des facteurs cognitifs et/ou conatifs sur l'expression du potentiel créatif: approches différentielle et développementale.

Etude des pratiques éducatives sur la créativité de l'enfant.

Etude de la distinction entre haut potentiel intellectuel et haut potentiel créatif chez l'enfant.

Les perspectives de mes recherches sont fondamentales et majoritairement à visée d'application. Elles s'inscrivent dans le cadre de la psychologie différentielle. En fonction des recherches menées, diverses méthodes peuvent être utilisées: quantitatives (outils standardisés, questionnaires, tests psychologiques et neuropsychologiques), qualitatives (observation, entretiens), expérimentales/quasi-expérimentales (manipulations des tâches cognitives, induction d'émotions,...) et recherches action (le plus souvent dans les écoles).

Activités d'enseignement

Psychologie Différentielle (L2, L3)

Psychométrie (L2)

Bilan Psychologique, Méthodologie du questionnaire, Approches Différentielles du développement cognitif et neuropsychologique, Psychologie de l'orientation (M1 EAOSP)

Méthodologie de la Recherche  (M2 EAOSP)

Publications

Article dans une revue

titre
2 B kreativ’ or not to be creative: Textisms and texters’ creativity
auteur
Antonine Goumi, Maud Besançon
article
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, Elsevier, 2019, 69 (4), pp.100470. ⟨10.1016/j.erap.2019.100470⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-02361326/file/PrePrintGoumi%26%20Besan%C3%A7on2019.pdf BibTex
titre
Fostering Children and Adolescents’ Creative Thinking in Education. Theoretical Model of Drama Pedagogy Training
auteur
Macarena-Paz Celume, Maud Besançon, Franck Zenasni
article
Frontiers in Psychology, Frontiers, In press
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BibTex
titre
La créativité, ressource potentielle de l’enfant et l’adolescent, à évaluer, révéler et developper
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon
article
Neuropsychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, A paraître
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BibTex
titre
Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
auteur
Charles Martin-Krumm, Fabien Fenouillet, Antonia Csillik, Laurence Kern, Maud Besançon, Jean Heutte, Yvan Paquet, Yann Delas, Marion Trousselard, Bernard Lecorre, Ed Diener
article
Child Indicators Research, Springer Verlag, 2017, pp.541-561. ⟨10.1007/s12187-016-9440-9⟩
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01470837/file/Krumm%20et%20al-2017.pdf BibTex
titre
Creativity as a Stepping Stone towards Developing Other Competencies in Classrooms
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
Education Research International, Hindawi Limited, 2017, 2017, pp.1 - 9. ⟨10.1155/2017/1357456⟩
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BibTex
titre
The generality-specificity of creativity: Exploring the structure of creative potential with EPoC
auteur
Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Learning and Individual Differences, Elsevier, 2016, ⟨10.1016/j.lindif.2016.06.005⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392437/file/BBarbot_Revision3.pdf BibTex
titre
Peaks, Slumps, and Bumps: Individual Differences in the Development of Creativity in Children and Adolescents
auteur
Baptiste Barbot, Todd Lubart, Maud Besançon
article
New Directions for Child and Adolescent Development, Wiley, 2016, 2016, pp.33 - 45. ⟨10.1002/cad.20152⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392496/file/BBTLMB_NDCA.2016.pdf BibTex
titre
An Exploratory Study on Creativity, Personality and Schooling Achievement
auteur
Noémi Berlin, Maud Besançon, Jean-Louis Tavani
article
Education Economics, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 24 (5), pp.536-556. ⟨10.1080/09645292.2015.1117580⟩
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BibTex
titre
Influence of school environment on adolescents' creative potential, motivation and well-being
auteur
Maud Besançon, Fabien Fenouillet, Rebecca Shankland
article
Learning and Individual Differences, Elsevier, 2015, 43, pp.178 - 184. ⟨10.1016/j.lindif.2015.08.029⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392503/file/CreaMotivPedagogy20150825.pdf BibTex
titre
La créativité dans tous ses états
auteur
Maud Besançon
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, Pour la science, 2015, Libérez votre créativité, mai (22), pp.6-8
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BibTex
titre
Les paradoxes du cerveau créatif
auteur
Maud Besançon, Marie de Montalembert
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, Pour la science, 2015, mai (22), pp.22-26
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BibTex
titre
Le cerveau créatif
auteur
Marie de Montalembert, Maud Besançon
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, Pour la science, 2015, pp.22--26
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BibTex
titre
Creative potential in educational settings: its nature, measure, and nurture
auteur
Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Education 3-13, Taylor & Francis (Routledge), 2015, 43 (4), pp.371-381. ⟨10.1080/03004279.2015.1020643⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392522/file/BBMBTL_Education%203-13.pdf BibTex
titre
Favoriser la créativité des élèves par une approche multivariée
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
Educateur, 2014, Dossier La créativité une finalité ?, pp.3--5
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BibTex
titre
Enseigner et vivre de manière créative
auteur
Maud Besançon
article
Resonance, Indian Academy of Sciences, 2014, pp.6
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BibTex
titre
Creativity, Giftedness and Education
auteur
Maud Besançon
article
Gifted and talented International Journal, Taylor and Francis, 2013, 28 (1&2), pp.149-161. ⟨10.1080/15332276.2013.11678410⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01393542/file/CreatGiftedEdu.MBesancon.GiftedTalented.2013.pdf BibTex
titre
Creative giftedness and educational opportunities
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart, Baptiste Barbot
article
Educational and Child Psychology, British Psychological Society, 2013, 30 (2), pp.79-88
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392541/file/CreaGiftedEducOpportunities.BesanconLubartBarbot.2013.pdf BibTex
titre
La créativité chez les enfants à haut potentiel
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2012, 199, pp.425-430
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392586/file/ANAE.CreaHP.2012.pdf BibTex
titre
Comment être créatif ?
auteur
Maud Besançon
article
Cerveau & psycho. L'essentiel, Pour la science, 2012, pp.74--79
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BibTex
titre
EPoC : batterie de test d'évaluation du potentiel créatif
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
PsychoMédia, revue PsychoMédia, 2012, pp.61--65
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BibTex
titre
Évolution de l'évaluation de la créativité chez l'enfant de Binet à nos jours
auteur
Maud Besançon, Baptiste Barbot, Todd Lubart
article
Recherche et Education, 2011, 5, pp.215-226
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01393548/file/articleBinetMBBBTL.110704.pdf BibTex
titre
Assessing Creativity in the Classroom
auteur
Baptiste Barbot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Open Education Journal, Bentham Open, 2011, 4, pp.58 - 66. ⟨10.2174/1874920801104010058⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392552/file/Barbot.Besancon.Lubart.AssessingCrea.pdf BibTex
titre
Le haut potentiel créatif
auteur
Maud Besançon, Franck Zenasni, Todd Lubart
article
Enfance- Paris-, Universitaires de France, 2010, 2010, pp.77 - 77. ⟨10.4074/S0013754510001072⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01393541/file/BesanconZenasniLubart.2010.HPC.pdf BibTex
titre
Variability of creativity judgments
auteur
Xavier Caroff, Maud Besançon
article
Learning and Individual Differences, Elsevier, 2008, 18, pp.367 - 371. ⟨10.1016/j.lindif.2008.04.001⟩
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BibTex
titre
Differences in the development of creative competencies in children schooled in diverse learning environments
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
Learning and Individual Differences, Elsevier, 2008, 18, pp.381 - 389. ⟨10.1016/j.lindif.2007.11.009⟩
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BibTex
titre
Creativity and tolerance of ambiguity: an empirical study
auteur
Franck Zenasni, Maud Besançon, Todd Lubart
article
Journal of Creative Behavior, Creative Education Foundation, 2008, 42 (1), pp.61-72
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392571/file/creativity%20and%20toleran%20of%20ambiguity.pdf BibTex
titre
Haut potentiel, créativité chez l'enfant et éducation
auteur
Maud Besançon, Jacques-Henri Guignard, Todd Lubart
article
Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2006, 59 (5), pp.491-504. ⟨10.3917/bupsy.485.0491⟩
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https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392604/file/haut%2Bpotentiel%2Bet%2Bcreativite%2Bchez%2Bl%27enfant.pdf BibTex

Communication dans un congrès

titre
Les effets de la mixité dans les groupes sur la production d’idées créatives : retour sur une controverse
auteur
Laurine Peter, Genavee Brown, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Eric Jamet
article
Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France
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BibTex
titre
Variabilité intra-individuelle des productions créatives divergentes, et leur lien avec la personnalité.
auteur
Corentin Gonthier, Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
7e atelier MODEVAIIA, MODEVAIIA (MODélisation de la VAriabilité IntrA et inter-individuelle), May 2019, Sommières, France
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BibTex
titre
Dans la lune? Distraits? Pile électrique? Hyperactifs? Perturbateurs ? La représentation des enfants avec TDA-H dans la littérature jeunesse comparée à la réalité vécue du trouble
auteur
Benoît Schneider, Lise Lemoine, Maud Besançon, Isaline Savalle
article
Congrès de l'AFPEN, Sep 2019, Deauville, France
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BibTex
titre
Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
30e colloque de l'ADMEE Europe, Jan 2018, Luxembourg, France
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BibTex
titre
Le développement du potentiel créatif des étudiants d'une école innovante : le cas de l'École 42
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon, Benjamin Le Hénaff
article
23e journées internationales de psychologie différentielle, Université du Luxembourg, Jul 2018, Luxembourg, France
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BibTex
titre
Parcours connectés : un dispositif français de formation, de suivi et d’évaluation des compétences transversales des néo-enseignants du premier degré (7535)
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines, 30e congrès ADMEE Europe, Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
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BibTex
titre
Développer un environnement créatif en classe pour favoriser le bien-être des élèves et des enseignants
auteur
Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Maud Besançon
article
Le bien-être dans l’éducation : un objet de recherche pour les sciences humaines et sociales, Université Paris 13, Oct 2017, Paris, France
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BibTex
titre
Former les enseignants pour développer la créativité de leurs élèves : Deux méthodes d’évaluation
auteur
Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Maud Besançon
article
Création & Créativité : entre Formation et Recherche, Université Paris Descartes, Nov 2017, Paris, France
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BibTex
titre
Autism and creative process
auteur
Mohamed Dinedane, Rafika Zebdi, Maud Besançon
article
3rd International congress of clinical and health psychology on children and adolescents, Universidad de Sevilla, Nov 2017, Séville, Spain
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BibTex
titre
Evaluation de la créativité mathématique au travers des cultures et des contextes éducatifs
auteur
Jacques Yves Grégoire, Todd Lubart, Maud Besançon
article
22e journées internationales de psychologie différentielle, Université Savoie Mont Blanc, Jun 2016, Chambéry, France
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BibTex
titre
Evaluation of Potential Creativity (EPoC): A new Social Creativity Domain
auteur
Marie Thillot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
13th International Conference on Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology, May 2016, Rijeka, Croatia
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BibTex
titre
Peut-on aimer la musique qu’on ne connait pas ? Le rôle de la personnalité et du potentiel créatif
auteur
Maud Besançon, Jean-Louis Tavani
article
28ème International Congress of Applied Psychology (ICAP), Fédération Française des Psychologues et Psychologie, Jul 2014, Paris, France
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BibTex
titre
Wellbeing, motivation and student achievement
auteur
Charles Martin-Krumm, Fabien Fenouillet, Heutte Jean, Maud Besançon
article
International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France
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BibTex
titre
An urgent call for change: flow, motivation and wellbeing in French school student
auteur
Fabien Fenouillet, Charles Martin-Krumm, Heutte Jean, Maud Besançon
article
7th European Conference on positive psychology, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
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BibTex
titre
Evaluation of Potential Creativity (EPoC)
auteur
Maud Besançon
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Textisms in SMS and creativity of SMS’writers
auteur
Antonine Goumi, Maud Besançon
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
EPoC: a new social creativity domain
auteur
Marie Thillot, Maud Besançon, Todd Lubart
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Creativity, motivation, wellbeing and “French baccalaureat”
auteur
Maud Besançon, Rachel Chauvin, Fabien Fenouillet
article
20th World Council for Gifted and Talented Children, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Creativity, motivation, wellbeing and interest in various learning environments
auteur
Maud Besançon, Samia Ben Mamer, Fabien Fenouillet
article
20th World Council for Gifted and Talented Children. Louisville, Kentucky, Aug 2013, Louisville (Kentucky), United States
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BibTex
titre
Creative Potential in Children
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
article
IVXth Biennial International Conference of IACEP, International Association of Cognitive Education and Psychology, Jun 2013, Leiden, Netherlands
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Chapitre d'ouvrage

titre
La science de l’esprit critique
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
Des têtes bien faites / Gauvrit N. & Delouvée S. (ed.), Presses Universitaires de France, A paraître
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BibTex
titre
Supportive Contexts for Creativity Research in Education
auteur
Niluphar Ahmadi, Laurine Peter, Todd Lubart, Maud Besançon
article
Creativity Under Duress in Education? Resistive Theories, Practices and Actions / Editors: Mullen, Carol A. (Ed.) , Springer, In press, 978-3-319-90272-2
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BibTex
titre
On the measurement and mismeasurement of creativity
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon
article
Beghetto, Ronald A and Sriraman, Bharath. Creative contradictions in education: cross disciplinary paradoxes and perspectives, Springer, 2017, 978-3-319-21923-3
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BibTex
titre
Curriculum development and teaching strategies for gifted learners in France
auteur
Maud Besançon
article
Curriculum development and teaching strategies for gifted learners / C. June Maker, Shirley W. Schiever, PRO-ED, pp.351-358, 2010, 978-1-4164-0424-8
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BibTex
titre
Le dessin comme support d’étude de la créativité chez l'enfant à haut potentiel
auteur
Maud Besançon
article
Le dessin des enfants à haut potentiel : de la créativité à la psychopathologie / Centre national d'aide aux enfants et adolescents à haut potentiel ; sous la direction de Grégory Nevoux, Sylvie Tordjman, Presses universitaires de Rennes, pp.15-44, 2010, 978-2-7535-1212-2
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BibTex
titre
Créativité : comment mesurer cette capacité cognitive ?
auteur
Maud Besançon
article
Identité et spécificités de la psychologie différentielle / [XVIIIe Journées internationales de psychologie différentielle, tenues du 27 au 29 août 2008 à l'Université de Genève] ; sous la direction de Anik de Ribaupierre, Paolo Ghisletta, Thierry Lecerf, Jean-Luc Roulin, Presses universitaires de Rennes, pp.251-255, 2010, 978-2-7535-0977-1
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Autre publication

titre
Psychologie de la créativité
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon
article
Encyclopédie Universalis, 2016
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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

titre
La créativité de l'enfant : évaluation et développement / Maud Besançon et Todd Lubart
auteur
Maud Besançon, Todd Lubart
article
Mardaga, pp.146, 2015, 978-2-8047-0198-7
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titre
EPOC : évaluation du potentiel créatif
auteur
Todd Lubart, Maud Besançon, Baptiste Barbot
article
Hogrefe, pp.118, 2011
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Poster

titre
Quels sont les effets de la mixité dans les groupes sur la créativité collective des élèves en lycées professionnels ?
auteur
Laurine Peter, Genavee Brown, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Eric Jamet
article
Premier colloque scientifique Pro-FAN, Oct 2019, Paris, France
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BibTex
titre
Questionnaire du Sentiment d'Efficacité Personnel Créatif
auteur
Laurine Peter, Fabien Fenouillet, Maud Besançon
article
22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, 22-24 juin 2016, 2016, Chambéry, France. 2016
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BibTex
titre
La théorie de Holland : qu'en est-t-il aujourd'hui ? Etude de l'implication de facteurs cognitifs et conatifs dans les profils d'intérêts d'adolescents français
auteur
Niluphar Ahmadi, Maud Besançon
article
22ème Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Chambéry, 22-24 juin 2016, 2016, Chambéry, France. 2016
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titre
Activité Physique, santé et ressources des étudiants : Habitudes de vie des étudiants de Nanterre
auteur
L. Kern, G. Kotbagi, Y. Morvan, Ah. Boudoukha, C. Martin-Krumm, Maud Besançon, Fabien Fenouillet, A. Rousseau, I. Muller, P. Fontayne, H. Riazuelo, L. Romo
article
Colloque sur l’Activité Physique. Dunkerque , Apr 2014, Dunkerque, France. 2014
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BibTex
titre
Le rôle de l'attachement dans le développement de la créativité chez les enfants-adolescents à haut potentiel "sous-réalisateurs
auteur
E. Hamard, Maud Besançon
article
Journée d’hiver de la SNLF. Paris, Dec 2014, Paris, France. 2014
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